Flyer堅持一周一篇新概念課文背誦表演已到lesson18椿访,Tyger老師慫恿我把他學(xué)習(xí)的方法記錄下來,我就借用老師的“Flyer新概念自學(xué)法”為題虑润,雖然自知有些過大成玫,但用于鼓勵孩子繼續(xù)勇往直前也不為過。
時間:2.5-3h分配于一個星期(周六-周六)
目標(biāo):背誦并表演新概念課文拳喻,一周一課
具體步驟:
1: 完整的聽/看趣配音課文哭当,2遍,5min
2: 結(jié)合簡筆畫冗澈,一句一句過钦勘;圈出不認(rèn)識,不理解意思亚亲,不會讀的詞彻采;畫重要句子時態(tài)簡圖腐缤。以上40min-1h
3:記錄/抄寫不會單詞,切分+提問肛响;10min
單詞提問柴梆,問以下問題:a:幾個音節(jié),重音在哪里终惑?b:元音組合是什么,發(fā)什么音门扇?c:有變音雹有?有漂移?
以上三步在周六抽出整塊時間完成
4: 周日到周四臼寄,每晚趣配音霸奕,每晚10min
5:下一個周六,背誦并表演課文吉拳。20-30min质帅,有些課文準(zhǔn)備道具可能會再花上30min
由于每天趣配音,相當(dāng)于每天都在閱讀和背誦課文留攒,所以在周六背誦和表演的時候煤惩,集中精力很快就可以背出來。把一項看似艱巨的任務(wù)分配于平時炼邀,就不會那么困難了魄揉。
步驟講完,上實操拭宁,以下是我們今天共同學(xué)習(xí)lesson 19的記錄:
在切分單詞的過程中兵怯,我會把做的兩張筆記拿出,復(fù)習(xí)5個短元音:大嘴元音腔剂,微笑元音媒区,報數(shù)元音,公雞打鳴掸犬,疼痛元音驻仅;國王O;aeo碰上iyuw的長蛇陣以及R化音登渣。并把找到的單詞填在45個元音組合樹樁表里噪服。秘密武器見下:
以下是一同學(xué)做的時態(tài)簡圖筆記,簡單胜茧,條理清晰粘优,我這理科化的腦子特別喜歡
以下分享一些我自己背誦記憶的筆記
Tyger老師的課確實吸引人仇味,常聽常新,今天翻出聊聊語法那些事雹顺,又對時態(tài)丹墨,助詞更深的理解。
記下這些有四點感悟:1)大任務(wù)分解成小任務(wù)不會有那么大壓力嬉愧,也更容易完成贩挣,甚至完成了還感嘆我沒花多少力氣呀。2)師傅領(lǐng)進(jìn)門没酣,修行靠個人王财。老師教得好,自己的練習(xí)也不能少裕便,通過反復(fù)練習(xí)绒净,反復(fù)聽課,才能有更深的理解偿衰。3)一口吃不了胖子挂疆,心急吃不了熱豆腐,讓孩子把所有元音組合的發(fā)音規(guī)律在短時間呢掌握下翎,有可能缤言,但也許會花上很多時間很大力氣,也許還免不了一秒變后媽的吼叫傷了母子感情视事;)墨闲,但遇到一個單詞就去復(fù)習(xí)下同類的規(guī)律,這樣似乎就化巨石為潤物細(xì)無聲的雨滴郑口,而長期的堅持就是水滴石穿了鸳碧!4)別指望孩子能成為不教就會的天才,要想高效的輔導(dǎo)孩子犬性,父母自身的學(xué)習(xí)和思維開闊絕不能少瞻离。
前些天聽到一句話:我們常常高估自己一年的成績,卻低估自己五年的成績乒裆。年初嚷嚷著我今年要怎樣怎樣套利,結(jié)果年末看看自己發(fā)現(xiàn)好像什么都沒變化。但堅持的力量鹤耍,量變到質(zhì)變肉迫,一件細(xì)微的事兒,堅持5年又會怎樣呢稿黄?喊衫!