一個(gè)月時(shí)間，我看了五本書(shū)羊初，積累卡片二十張滨溉，寫(xiě)了一篇聽(tīng)書(shū)稿，輸出文字好幾萬(wàn)长赞。好像整個(gè)人都刷新了晦攒，CPU升級(jí)，內(nèi)存翻倍得哆，而且整個(gè)系統(tǒng)還在不斷的更新迭代中脯颜。這周是總結(jié)周，年度考核贩据，各項(xiàng)目總結(jié)栋操，黨員評(píng)述，四個(gè)總結(jié)乐设，少的七八百字讼庇，多的兩三千字绎巨，別人還在哀嚎的時(shí)候近尚，我花了兩個(gè)下午寫(xiě)完了。
回想去年這個(gè)時(shí)候场勤，我在家休假戈锻，抱著電腦從早忙到晚歼跟，才搞定一篇總結(jié)。仿佛有一個(gè)魔咒控制了我格遭，一天只能解決XX字哈街，多了就大腦塞車(chē)，呼吸困難拒迅。
但是現(xiàn)在骚秦，從讀到寫(xiě)，有一條路被打通璧微，清理作箍，夯實(shí)，暢通無(wú)阻前硫。這些都是在我參加了帥小冰讀書(shū)訓(xùn)練營(yíng)之后發(fā)生的胞得。
這個(gè)神奇營(yíng)到底是怎么解開(kāi)我的魔咒的？簡(jiǎn)單的一句話(huà)就是：“能積微者屹电，速成阶剑。”
訓(xùn)練營(yíng)的內(nèi)容包括上課危号，寫(xiě)作業(yè)牧愁，定期答疑復(fù)盤(pán)。一開(kāi)始我是打算敷衍一下就扯呼的葱色，但是不知不覺(jué)中竟然中了訓(xùn)練營(yíng)的毒递宅，每天抱著手機(jī)在上下班途中、午休時(shí)間苍狰、娃睡著以后孜孜不倦的寫(xiě)作業(yè)办龄，抖音不刷了，小說(shuō)不追了淋昭，雙十一蓋樓都吸引不了我的注意了俐填。
訓(xùn)練營(yíng)里學(xué)了啥？學(xué)閱讀翔忽，學(xué)寫(xiě)作英融，學(xué)做產(chǎn)品。在打卡區(qū)回顧自己的作業(yè)歇式，仍然心潮澎湃驶悟。
閱讀：我以為讀的快記得牢是天賦，沒(méi)想到是技能
倍速閱讀法材失，解決了閱讀慢的問(wèn)題痕鳍。它要求去聲讀，減少眼球聚焦，目光迅速的抓取關(guān)鍵詞笼呆，看書(shū)如看畫(huà)熊响，讓關(guān)鍵詞在腦海里形成畫(huà)面。這種閱讀法需要練習(xí)诗赌，大約三四天汗茄，我的閱讀速度從600字/分鐘提升到了1100～1400字/分鐘。一周一本書(shū)簡(jiǎn)直不要太容易铭若。
蘋(píng)果閱讀法洪碳，解決了閱讀效率低的問(wèn)題。帶著一個(gè)問(wèn)題去書(shū)里找答案叼屠，一小時(shí)讀完一本書(shū)偶宫，解決一個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題一次只提一個(gè)环鲤，才能高效的“摘蘋(píng)果”纯趋。同時(shí)一個(gè)好問(wèn)題，更容易讓我摘到精華冷离。
我們學(xué)會(huì)了快速閱讀和高效閱讀吵冒，接下來(lái)讀什么書(shū)呢？這就是選書(shū)環(huán)節(jié)了西剥，選書(shū)有兩條線(xiàn)痹栖，一選人生好書(shū)，二選高價(jià)值產(chǎn)品瞭空。
人生好書(shū)不一定是暢銷(xiāo)書(shū)揪阿，但可以成為我們可以隨身攜帶的小型避難所，我們從中可以獲得智力的樂(lè)趣咆畏，不可言喻的美和困頓中的平靜南捂。
人生好書(shū)有哪些？中西方文學(xué)經(jīng)典旧找、科幻經(jīng)典溺健、大師們寫(xiě)的書(shū)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的讀者檢驗(yàn)钮蛛，他們就是沙灘上現(xiàn)成的鉆石鞭缭，撿就完事了痰洒。
另外大師們的人物傳記——最好是自傳或者官方認(rèn)可的版本予借，實(shí)在不行霍比，也要是豆瓣評(píng)分最高的——可以讓我們體會(huì)不一樣的人生和思維袖牙。還可以有主題的讀一類(lèi)人的傳記，建立自己的人物模板仙辟，人生的參考坐標(biāo)系枚抵。
還有一些好的雜志瓢宦，是閱讀的丟失地，帶你領(lǐng)略看書(shū)時(shí)沒(méi)有看到?jīng)]有想到的地方搞动。
最后是人生解碼書(shū)，他們的文筆和人物塑造不一定能和大師們看齊渣刷，但是他們揭示了一些社會(huì)事實(shí)鹦肿，幫我們積累生活智慧。
如果說(shuō)“無(wú)用之書(shū)”的輸入強(qiáng)大了內(nèi)心辅柴，那么市場(chǎng)選品就是對(duì)接輸出了箩溃，好的選題決定好的產(chǎn)品，怎樣才能選一本適合做讀書(shū)產(chǎn)品的書(shū)碌嘀？
先看數(shù)據(jù)涣旨，各大平臺(tái)的銷(xiāo)量，豆瓣評(píng)分股冗，亞馬遜排行榜等都是可參考的市場(chǎng)數(shù)據(jù)霹陡。
其次看投稿平臺(tái)，不同平臺(tái)的風(fēng)格偏好不同止状，有的平臺(tái)喜歡親子類(lèi)烹棉，有的平臺(tái)喜歡經(jīng)管類(lèi)，有的平臺(tái)要求聽(tīng)書(shū)稿全用書(shū)上的例子怯疤，有的平臺(tái)則需要鏈接生活實(shí)際浆洗。需要注意的是，如果平臺(tái)已經(jīng)有這本書(shū)了集峦，書(shū)稿再好伏社，它也不會(huì)用了。
這是硬思維塔淤，另一方面還要看軟思維摘昌，這本書(shū)是否在我的知識(shí)區(qū)間內(nèi)，是我熟悉的領(lǐng)域高蜂，喜歡的領(lǐng)域第焰。另外還可以在書(shū)單類(lèi)的公眾號(hào)，知識(shí)領(lǐng)域的KOL推薦妨马，優(yōu)質(zhì)出版社的書(shū)中找挺举。
新書(shū)中怎么挑選高價(jià)值讀物？一看品類(lèi)烘跺，是市場(chǎng)熱門(mén)類(lèi)湘纵，冷門(mén)也會(huì)有好書(shū)，但冷門(mén)書(shū)稿沒(méi)人要滤淳。二看出版社梧喷，優(yōu)質(zhì)出版社的書(shū)雷比較少；三看名人推薦，能得大牛們青眼的書(shū)不會(huì)差到哪去铺敌。
選出新書(shū)后如何讓編輯認(rèn)同你的選題汇歹？最高效的方式就是提交樣稿，但也可以通過(guò)提交書(shū)單偿凭，寫(xiě)推薦語(yǔ)來(lái)給自己加分产弹。推薦語(yǔ)可以從精華內(nèi)容、封面賣(mài)點(diǎn)弯囊、讀者痛點(diǎn)和特色出發(fā)痰哨，寫(xiě)出打動(dòng)人的話(huà)。
卡片閱讀法匾嘱，解決了素材積累的問(wèn)題斤斧。書(shū)里看到的金句，很棒的立意霎烙，故事撬讽，巧妙的技巧都可以原句摘錄到卡片上，并且寫(xiě)下我的所思所想悬垃。記好的卡片按照“智慧聰明”分門(mén)別類(lèi)收好锐秦，方便以后的查找調(diào)用。這節(jié)課還講了如何甄別頂級(jí)素材盗忱，此處不提酱床，在下一板塊見(jiàn)分曉。
主題閱讀法趟佃，是根據(jù)選定的主題進(jìn)行選書(shū)扇谣，再綜合運(yùn)用倍速閱讀，蘋(píng)果閱讀和卡片閱讀法閱讀闲昭，最后整合輸出作品的一套組合拳罐寨，它能幫你化身知識(shí)引擎，快速吸收營(yíng)養(yǎng)序矩。但吸收效率取決于對(duì)基本功的掌握程度鸯绿，而選題也影響著作品的好壞，一個(gè)有用簸淀、有料瓶蝴、有趣的書(shū)單才能最大限度的引起讀者和編輯的興趣。書(shū)單里的書(shū)都要寫(xiě)推薦語(yǔ)租幕，前面講了推薦語(yǔ)的內(nèi)容舷手，這里提一下文案的形式:金句頻出，不斷的制造認(rèn)同感劲绪；另外可以用私密話(huà)語(yǔ)言男窟，像一個(gè)朋友的推薦盆赤。
當(dāng)然，雖然可以通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)和他人推薦選書(shū)歉眷，但自身的積淀也很重要——首先盤(pán)子里得有貨牺六，然后才有挑選的余地。
那么怎樣提高自身積淀汗捡，讀透一本書(shū)呢淑际？就是終極武器——費(fèi)曼閱讀法，當(dāng)然它也有別的名字凉唐，叫“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”。也就是說(shuō)霍骄，讀一本難讀的書(shū)台囱，從頭開(kāi)始看，看到不懂的地方读整，思考查詢(xún)簿训，不管你能不能懂，都再回到開(kāi)頭重新往下讀米间。一方面加深理解强品，另一方面能把之前的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，再次讀到卡住的地方屈糊，想想看的榛，是不是想明白了，是不是有新的解法逻锐，明白了就接著往下讀夫晌。沒(méi)明白就重頭再來(lái)。
很笨拙昧诱，卻是最快吃透一本書(shū)的方法晓淀。重劍無(wú)鋒，大巧不工盏档。
到這里閱讀板塊就結(jié)束了凶掰，讀書(shū)有技巧，但不止于技巧蜈亩，更重要的是對(duì)閱讀的喜愛(ài)和誠(chéng)懇懦窘。
寫(xiě)作：寫(xiě)作有算法，寫(xiě)作要態(tài)度
上一版塊留了懸念稚配，頂級(jí)素材如何甄別奶赠？頂級(jí)素材的特點(diǎn)有打破時(shí)間線(xiàn)、信息流药有、善用原型和隱喻毅戈，有真情苹丸。輸入頂級(jí)信息才有頂級(jí)的輸出，看多了美文苇经，寫(xiě)作的時(shí)候我們也可以試著創(chuàng)造一點(diǎn)美赘理，這就是寫(xiě)作的初心。
前面講過(guò)扇单，卡片閱讀法是積累素材的好方法商模，在寫(xiě)作的角度，它也是最小的寫(xiě)作單元蜘澜。納博科夫在寫(xiě)小說(shuō)時(shí)總是帶著一疊卡片施流，東拼一塊西拼一塊，像拼圖游戲一樣鄙信，慢慢的將散亂的部分牽起來(lái)瞪醋，連成完整的小說(shuō)。
卡片短小精悍装诡，能幫助記憶素材银受，也有助于養(yǎng)成創(chuàng)作習(xí)慣，創(chuàng)作卡片是輸入到輸出鸦采，記憶卡片則把輸出又轉(zhuǎn)化為輸入宾巍，這樣的記憶在創(chuàng)作的時(shí)候又再次轉(zhuǎn)化為文字能量輸出……這樣的回路會(huì)成為寫(xiě)作的原動(dòng)力。而堅(jiān)持每天寫(xiě)卡片記卡片渔伯，高頻回顧能帶動(dòng)極速的前進(jìn)顶霞，這也是寫(xiě)作的進(jìn)步回路。
人的本質(zhì)是信息?模式锣吼，卡片法是寫(xiě)作的模式确丢，而如何保證能不斷輸入頂級(jí)信息呢。
反復(fù)研讀經(jīng)典吐限，一方面領(lǐng)略文心文氣鲜侥，幫我融入主流文化。一方面學(xué)習(xí)英雄之旅的模式诸典，用到文章描函、人生里，也可以幫助別人完成英雄之旅狐粱。
研讀的同時(shí)也修煉自己的語(yǔ)言舀寓，先從清楚簡(jiǎn)潔的古典風(fēng)格練起，避開(kāi)寫(xiě)作誤區(qū)：濫用元話(huà)語(yǔ)肌蜻、大談專(zhuān)業(yè)不說(shuō)主題互墓、模糊詞匯、陳詞濫調(diào)蒋搜、抽象的名詞和概念篡撵、僵尸名詞判莉、不關(guān)心讀者。這一點(diǎn)我常常中招育谬，只能靠后續(xù)修改來(lái)調(diào)整券盅。
語(yǔ)言風(fēng)格之外，寫(xiě)作文章時(shí)我常常遇到在開(kāi)頭就寫(xiě)不下去的情況膛檀，腦子里像高峰期堵塞的十字路口锰镀，不知道寫(xiě)什么，不知道從那個(gè)角度開(kāi)始咖刃，不知道先寫(xiě)什么泳炉。
這時(shí)候可以用寫(xiě)作輪盤(pán)，它將寫(xiě)作這件事分為六個(gè)步驟：目標(biāo)嚎杨、讀者花鹅、頭腦風(fēng)暴、組織磕潮、初稿翠胰、修改容贝。六個(gè)步驟不分先后自脯，可以從任一步驟開(kāi)始，當(dāng)進(jìn)行不下去時(shí)還可以回到輪盤(pán)上重新開(kāi)始斤富。輪盤(pán)打破了寫(xiě)作步驟的線(xiàn)性結(jié)構(gòu)膏潮，也打破了我記憶里根深蒂固的寫(xiě)作模式，讓寫(xiě)作變得更加自由满力。跟著輪盤(pán)焕参，腦海里反而不容易塞車(chē)。
我們?cè)谶@一板塊油额，學(xué)習(xí)了三種產(chǎn)品：書(shū)評(píng)叠纷、銷(xiāo)售文案和精讀文章。
書(shū)評(píng)可以跟著輪盤(pán)操作潦嘶，輸出自己的觀點(diǎn)涩嚣。而銷(xiāo)售文案則帶著目的，不是單純的表達(dá)觀點(diǎn)掂僵，所以還需要結(jié)合六大影響力法則（互惠航厚、承諾一致、權(quán)威锰蓬、社會(huì)認(rèn)同幔睬、比較偏好、稀缺）進(jìn)行創(chuàng)作芹扭。其實(shí)我們身邊的朋友圈麻顶、公眾號(hào)赦抖、微博抽獎(jiǎng)、明星推薦澈蚌、同事朋友安利都是現(xiàn)成的教材摹芙，融入其中，細(xì)心觀察宛瞄，可以學(xué)到許多浮禾。
精讀文章我掌握的不夠好，這種產(chǎn)品需要深厚的文字功底和文化積淀份汗，圍繞一個(gè)主題查找資料進(jìn)行主題閱讀盈电，最終整合自己的觀點(diǎn)輸出，其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)超出我的能力范圍了杯活。對(duì)我來(lái)說(shuō)匆帚，目前仍然以卡片法練習(xí)為主，注意去清單重密度的內(nèi)容表達(dá)旁钧，定位上就先等我有能力駕馭這種文章再來(lái)考慮吧吸重。
寫(xiě)作結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)可以每天輸出千字以上的作業(yè)歪今。這其中嚎幸，班委和同儕起了很大的作用，他們的鼓勵(lì)和督促讓我從放棄的邊緣回到走心的起點(diǎn)寄猩。
產(chǎn)品：進(jìn)入恐慌區(qū)嫉晶，把握能把握的點(diǎn)滴
小冰老師在預(yù)習(xí)的時(shí)候就為我們講解了行業(yè)局勢(shì)，規(guī)劃了成長(zhǎng)藍(lán)圖田篇，從讀20本書(shū)開(kāi)始先做書(shū)籍類(lèi)撰稿人替废。當(dāng)讀的書(shū)寫(xiě)的字慢慢變多，能力增強(qiáng)泊柬，慢慢的就考慮扔掉書(shū)籍這個(gè)拐棍椎镣，進(jìn)行獨(dú)立原創(chuàng)，解鎖更多的變現(xiàn)方式兽赁，成為職業(yè)讀書(shū)人状答。最后，隨著不斷的知識(shí)技能的技能闸氮，重塑思維剪况，探尋本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)指數(shù)級(jí)的增長(zhǎng)蒲跨，通過(guò)深度創(chuàng)造成為產(chǎn)品經(jīng)理译断。
凡我不能創(chuàng)造，我就不能理解或悲。理解一件事物最好的是把它創(chuàng)造出來(lái)孙咪。成為產(chǎn)品經(jīng)理堪唐，創(chuàng)造好產(chǎn)品，影響更多的人翎蹈，是需要磨煉的淮菠。
首先要定義使命，想明白自己的初心是什么荤堪，這是之后每一步的原動(dòng)力合陵，它決定了我走多遠(yuǎn)。
其次是升級(jí)澄阳，小冰老師定過(guò)一個(gè)量化指標(biāo)拥知，讀20本書(shū)，做書(shū)籍類(lèi)撰稿人碎赢，讀50本書(shū)低剔，做職業(yè)讀書(shū)人，讀100本書(shū)肮塞，才能做職業(yè)經(jīng)理襟齿。梳理自己的核心優(yōu)勢(shì)，拓寬護(hù)城河枕赵，等待技術(shù)爆炸的機(jī)會(huì)猜欺。
然后是悟道，悟產(chǎn)品之道烁设，它和第一步是有區(qū)別的替梨，第一步聚焦自己钓试，悟道聚焦產(chǎn)品装黑。什么樣的產(chǎn)品才是良幣，什么樣的產(chǎn)品才能幫助用戶(hù)實(shí)現(xiàn)他們的英雄之旅弓熏。
最后是造物恋谭，結(jié)合自身的知識(shí)分布，選擇理解透徹的那幾處挽鞠，再綜合市場(chǎng)情況疚颊，選擇用戶(hù)基數(shù)足夠大，而同類(lèi)的知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品要么沒(méi)有信认，要么比不上你的材义。這才是你的好產(chǎn)品。
小冰老師還提醒我們嫁赏，不要單打獨(dú)斗其掂，多方鏈接才能高效率成長(zhǎng)。
在整個(gè)板塊中潦蝇，還有多次產(chǎn)品展示和思路拆解款熬，不單是老師深寥，師兄師姐們也有很多產(chǎn)品已經(jīng)成型了，他們也為我們總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：一是不要怕贤牛，想到就去做惋鹅；二是結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)長(zhǎng)，創(chuàng)造的課程要能幫助別人解決問(wèn)題殉簸；三是學(xué)會(huì)與人合作闰集，報(bào)團(tuán)成長(zhǎng)能簡(jiǎn)化做產(chǎn)品的遇到的問(wèn)題；四是做一門(mén)課是構(gòu)建一個(gè)專(zhuān)業(yè)的思維體系最快的方式般卑，也就是說(shuō)返十，即便我們還沒(méi)有開(kāi)始做產(chǎn)品，也可以通過(guò)模擬做課來(lái)學(xué)習(xí)椭微。
產(chǎn)品板塊講了聽(tīng)書(shū)稿洞坑、拆書(shū)稿、書(shū)單課蝇率、線(xiàn)上讀書(shū)會(huì)和線(xiàn)下讀書(shū)會(huì)五種產(chǎn)品迟杂。
聽(tīng)書(shū)稿和拆書(shū)稿是最適合新手入門(mén)的產(chǎn)品。都是在讀懂一本書(shū)的基礎(chǔ)上本慕，用自然的語(yǔ)言向讀者講述排拷。
聽(tīng)書(shū)稿像電影，將我心中的精華內(nèi)容交付給用戶(hù)锅尘，幫助他們高效閱讀监氢，節(jié)省時(shí)間，增大閱讀視野藤违。
拆書(shū)稿像連續(xù)劇浪腐，幫助激發(fā)讀者的閱讀興趣，帶領(lǐng)讀者完成一次線(xiàn)上學(xué)習(xí)顿乒。它不是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括议街，需要提煉出書(shū)中有價(jià)值的部分，加入我的思考璧榄，提出有身份代入感的問(wèn)題特漩，引導(dǎo)讀者進(jìn)入閱讀狀態(tài)，并且注重趣味性和啟發(fā)性骨杂。
書(shū)單課是書(shū)單和聽(tīng)書(shū)稿的結(jié)合物涂身，先確定主題書(shū)單，根據(jù)主題書(shū)單閱讀搓蚪，寫(xiě)出一篇篇的聽(tīng)書(shū)稿蛤售，錄音，最后用分銷(xiāo)文案把產(chǎn)品賣(mài)出去。
而讀書(shū)會(huì)悍抑，更多的是需要鏈接各方鳄炉，盤(pán)資源，組合在一起搜骡，然后能解決一部分讀者群體的問(wèn)題拂盯。不管是讀書(shū)會(huì)的定位，還是主題记靡，其實(shí)都是為了解決問(wèn)題谈竿。
產(chǎn)品的板塊到此復(fù)盤(pán)結(jié)束了，由于我接受的有限摸吠，復(fù)盤(pán)內(nèi)容不夠充實(shí)空凸。在之后的復(fù)訓(xùn)中，我會(huì)繼續(xù)努力寸痢，繼續(xù)高頻回顧呀洲，相信會(huì)有更深的理解。
最后我要感謝班委和同儕啼止，他們的時(shí)時(shí)精進(jìn)逼得我丟掉浮躁的想法道逗，天天向上，就怕被拋下献烦。同儕是一個(gè)人墮落的底線(xiàn)滓窍，優(yōu)秀的群體能賦予我對(duì)優(yōu)秀的渴望，然后逼著我不斷向著目標(biāo)奔跑巩那。謹(jǐn)以此文記錄我在帥小冰讀書(shū)變現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)的30天吏夯。我是5期5班-912-瑤瑤。
