孩子學(xué)校近期要參加藝術(shù)節(jié)開幕式和閉幕式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)招募家委會志愿者根暑，我第一個報名毒涧，負(fù)責(zé)統(tǒng)一服裝資金的募集和付款等財務(wù)工作贮预，正好也是我擅長的，因為之前大型的同學(xué)聚會，我也是負(fù)責(zé)財務(wù)工作的仿吞，比較有經(jīng)驗滑频。
快臨近節(jié)目預(yù)演日期了，今天早上負(fù)責(zé)這項工作的一個副校長跟我說唤冈，讓我再問問定制服裝的進度峡迷，怕萬一耽誤時間了。一大早上班不忙你虹，我趕緊回復(fù)說：好的绘搞，校長，我現(xiàn)在就問售葡。其實當(dāng)時我內(nèi)心的第一反應(yīng)是看杭，校長啊，我是負(fù)責(zé)財務(wù)的挟伙，采購服裝的進度不歸我負(fù)責(zé)呀楼雹，應(yīng)該是負(fù)責(zé)采購的那三個家長的職責(zé)呀。心里稍微有些抵觸情緒尖阔，可是校長都已經(jīng)交代給我了贮缅，咱得積極態(tài)度，先接住工作再說介却！
【事后反思：我之所以在剛剛那一瞬間產(chǎn)生抵觸情緒谴供，是因為我擔(dān)心自己沒有能力處理好校長交代的事情，而且那個事兒按照家委會分工不屬于我管齿坷。當(dāng)我找到自己的抗拒點時桂肌，我知道是因為我害怕，我沒有自信永淌，怕把事情辦砸了崎场。既然接下這個任務(wù)了，我就全力以赴跟店家溝通遂蛀√房纾】
當(dāng)時，我想都沒想那么多李滴，就直接在微信上問了定制服裝的那家連鎖店店長：“店長螃宙，想問問我們淮河?xùn)|路小學(xué)定制的白色襯衣進度咋樣了？了解一下所坯，心里有個數(shù)谆扎。謝謝！”
店長微信回復(fù)：“廠里在做芹助，說實話燕酷，我不直接對接工廠籍凝，到哪一步真不知道，就應(yīng)該是正常交貨苗缩，提前了更好饵蒂。”
我一看情況不對勁兒酱讶，忽然想起來昨天晚上和一個老師討論的“雙圈理論”退盯，正好跟院長講的吻合，幸虧我一直在學(xué)習(xí)路上泻肯，幸虧我反復(fù)復(fù)習(xí)這個理論了渊迁，已經(jīng)把流程和思路熟記于心，要不然等用時再去巴拉筆記灶挟，一切都來不及了琉朽。這不正好是提升自己的機會嗎？（如果按照常規(guī)操作稚铣，我一定是還要催箱叁，或者跟店長說好話，或者想懟她惕医，但是今天突然發(fā)現(xiàn)這個理論可以用起來了耕漱。看來平時整理筆記抬伺，復(fù)習(xí)很有用啊螟够。）
正在我思考著用“雙圈理論”跟那個店長回復(fù)時，店長又發(fā)來一條微信：“耐心等待吧峡钓，親妓笙！”（客套的拒絕我呢。）
我立馬回復(fù)：“店長能岩，其實我也覺得不用問寞宫，沒事兒，本來今天我都不想問捧灰，但是領(lǐng)導(dǎo)之前一直催我淆九，催我好幾次了统锤，我都跟領(lǐng)導(dǎo)說了毛俏，人家店長可好了，一直幫咱盯著這個事兒呢饲窿，領(lǐng)導(dǎo)還是不放心煌寇，今天一大早打電話給我，非得再讓我問問逾雄，我實在受不了了阀溶，可能領(lǐng)導(dǎo)也是想心里有個數(shù)腻脏，店長，你看咋辦银锻？能否幫幫我永品？”店長：“嗯嗯，我也是需要通過財務(wù)問采購人員击纬，再讓采購人員問廠家鼎姐，我也不認(rèn)識廠家的人「瘢”
我一聽炕桨，就知道那個店長態(tài)度已經(jīng)緩和和友好了不少，看樣子是愿意幫助我了肯腕，我趕緊說：“就是献宫，就是，我都快煩死學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了实撒，店長都已經(jīng)可操心咱這服裝進度了姊途，咱還要不停的催人家，要是我奈惑，我都煩了吭净。”
店長說：“哎呀肴甸，你也不容易啊寂殉。我也理解你的難處了，也理解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了原在。你放心吧友扰。”
我說：“是呀庶柿，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可能也是擔(dān)心挨批村怪，畢竟是全國性大型活動，萬一因為服裝問題浮庐，搞砸了甚负，所以壓力大，就不停的催我审残∷笥颍”
最后，店長回復(fù)我：“放心吧搅轿，因為今天是周一病涨，公司要開大會，等會議結(jié)束了璧坟，我最遲下午下班前給你回復(fù)服裝生產(chǎn)進度既穆∈昱常”
我說：“非常感謝店長』霉ぃ”
事情已經(jīng)階段性告一段落励两，我立馬跟校長回復(fù)了目前的溝通進度。
【事后反思：通過此次雙圈理論的實踐囊颅，我不僅掌握了雙圈理論的核心思想伐蒋，而且也增加了我處理類似問題的自信心，就如同院長說的迁酸，自信心是通過生活中具體的事兒來實現(xiàn)的先鱼，大人孩子都一樣啊，我們需要先成長自己奸鬓，才有能力推動和協(xié)助孩子的成長氨号稀！】
