光陰在指尖劃過迄汛，雁去葉飛捍壤，橘紅穗黃，風清鞍爱，云淡鹃觉，月明，日子平平淡淡睹逃。
一晃盗扇，走過了九月，迎來了十月沉填×屏ィ回顧走過的每一天，踏踏實實翼闹，一步一個腳印斑鼻。有時，靜下心來猎荠，好好想想坚弱，有些需慢下腳步蜀备，細細反思。
《論語》有言：“吾日三省吾身”荒叶。
葉瀾教授曾說：“一個教師寫一輩子教案也成不了名師琼掠，但若寫三年反思有可能成為名師⊥Ｗ玻”
由此可見瓷蛙，反思對于人的成長有多重要。在反思中戈毒，可以梳理自己的思想艰猬，可以辨析自己的得失，可以促進自己專業(yè)的精進……
善于反思埋市，并用寫作來記錄反思冠桃，這將是你我成長的墊腳石，將為你我的修行做好鋪墊道宅。
今天食听，我就用心記錄下我的反思吧。
開學兩周后污茵，和孩子們一起閱讀了《綠山墻的安妮》這本書樱报，讓孩子們做了三次讀書筆記。十一假期泞当，圍繞著作者簡介迹蛤、安妮的成長歷程、本書的寫法特點襟士、自己的質(zhì)疑收獲等盗飒，孩子們做了一張思維訓練圖。
于是陋桂，今天上午兩節(jié)課逆趣，我們開啟了本學期的第一次閱讀茶會。第一個環(huán)節(jié)嗜历，孩子們展示了自己的思維圖宣渗。到第七組時，三個女生在臺下竊竊私語秸脱，可要她們交流時落包，竟一點不情愿部蛇。
我走到她們身旁摊唇，鼓勵，引導她們涯鲁。最后巷查，在我的要求下有序，她們走上了講臺。其中兩個孩子簡單說了自己的構圖和想法岛请，可有個孩子站在臺上旭寿，不說話别伏，臉色不好看旋膳，還不時用眼睛瞄一下我們。
從她的眼睛中飞几，我讀出了不開心后室，不交流缩膝，不理睬。頓時岸霹，我的內(nèi)心受了傷疾层，情緒也低落了。試想贡避，為了讓你們的課堂除了語文課文痛黎，還有流動于課堂之外的生活，我營造了這樣的氛圍刮吧，舉行了這樣的活動湖饱。你們怎么不領情呢？
我深呼吸了一下杀捻，讓自己的情緒舒緩下來琉历，并讓這個孩子安靜地站在一邊。下課后水醋，我們來到了一個角落旗笔，想心與心地交流一下≈糇伲可再看她的眼睛蝇恶，淚水止不住，無法談下去了惶桐。我問她撮弧，
如果下節(jié)語文課不想上，坐在這里靜靜地想想吧姚糊。
上課了贿衍，我急忙趕回教室。一整節(jié)課救恨，內(nèi)心還是不安贸辈。一下課，我就疾步過去肠槽，坐下來擎淤，耐心地說說我的感受奢啥，聽聽她的聲音。我建議我們倆換位思考一下嘴拢，是不是更能理解對方了桩盲。一會兒，孩子釋然了席吴。我們對視了一眼赌结，雨停了，陽光照進來了孝冒。
我知道姑曙，教育，要做到兩點：真愛迈倍，寬容伤靠。做到這兩點，你才能真正走進學生內(nèi)心啼染，才能與學生產(chǎn)生共鳴宴合。
要做到這兩點，簡單而又不簡單迹鹅。對于我來說卦洽，還需不斷地修煉。
慢慢地修行斜棚，我一直在路上阀蒂。
