Childhood is measured out by sounds and smells and sights, before the dark hour of reason grows.
在黑暗的理性到來之前，用以丈量童年的是聽覺章蚣、嗅覺以及視覺。 ——約翰·貝哲曼
他們展開雙手穿行于街道中弦追，他們自由自在地翱翔著毕骡，用自己的眼光打量著世界驴娃，用自己的認知理解著世界悯蝉。
當布魯諾離開位于柏林的家時，也意味著他將與朝夕相處的小伙伴分別托慨，而他即將迎來的，只是一個沒有玩伴的新家暇榴，一個被黑暗包圍的新家厚棵。
到達新家后，悶悶不樂的布魯諾從房間窗戶中發(fā)現(xiàn)了一個農(nóng)場蔼紧，里面生活著一群穿條紋衣服的農(nóng)民婆硬，他們的孩子在快樂的玩耍，這讓布魯諾無比羨慕奸例，他希望到農(nóng)村去探險彬犯，但又覺得農(nóng)場里的人很奇怪向楼。
在向母親提出前往農(nóng)場探險的要求被拒絕后，布魯諾再也無法忍受無聊的生活谐区，于是他向科特勒中尉索要一個廢棄輪胎做秋千湖蜕，中尉用近乎粗暴的語氣把穿條紋衣服的奇怪用人吼過來，命令他帶布魯諾去找輪胎宋列。秋千做好后昭抒，布魯諾坐在上面打發(fā)時間，但他看見天空中飄過一團黑煙炼杖，而且還帶著一股難聞的味道灭返，正當他打算站起來看個清楚時，他重重地摔了下來坤邪。
奇怪用人把布魯諾帶回廚房并幫他包扎傷口熙含。在與用人的交談中布魯諾得知他叫帕維爾，以前是個實習醫(yī)生艇纺，但布魯諾無法理解這個醫(yī)生為什么會在自己家里削土豆怎静，他認為一定是他的醫(yī)術(shù)很差。布魯諾的母親回來得知兒子的情況后喂饥，讓他先行離開消约，這位母親猶豫片刻后對帕維爾說了一聲“謝謝”。
過了一陣员帮，布魯諾和姐姐迎來了一位家教或粮，這位家教先生讓布魯諾拋開冒險類書籍，要他們姐弟閱讀《德國年鑒》捞高，了解德國歷史氯材。
家教的教誨無法壓制布魯諾熱衷于冒險的天性，他趁大人們不注意跑到后院硝岗，接著跑到了令他好奇的農(nóng)場氢哮，在農(nóng)場邊上他發(fā)現(xiàn)了希姆爾，一個和他同齡的小孩型檀。布魯諾發(fā)現(xiàn)希姆爾身上穿著帶有編號的條紋衣服冗尤，他認為希姆爾是在與農(nóng)場里的其他人做游戲，他覺得自己一個人無所事事胀溺，希姆爾卻在農(nóng)場里和朋友們玩耍裂七，這非常的不公平。交談片刻后仓坞，哨聲響起背零，希姆爾顫顫巍巍地推著獨輪車往營地跑，布魯諾也只好返回家中无埃。
布魯諾希望和希姆爾玩耍徙瓶，他尋找著自己的足球毛雇，卻發(fā)現(xiàn)姐姐的洋娃娃全都躺在地下室里，他來到姐姐房中詢問侦镇，而姐姐正忙著一個成熟的孩子該做的事灵疮。
毫無疑問，姐姐是一個聽話的孩子虽缕，她聽從了家教老師的教誨始藕，認真地了解著自己的國家。布魯諾繼續(xù)著他的探險氮趋，他再次來到農(nóng)場找希姆爾聊天伍派，在得知希姆爾的爸爸從鐘表匠變成補鞋匠后，布魯諾發(fā)出感慨“我覺得很滑稽剩胁，大人們不能下定決心去做他們想做的事诉植，就像帕維爾”。這句感慨是他對成人世界的理解昵观，但大人們背后的無奈是他無法理解的晾腔。
在玩耍過后，布魯諾還是要接受他覺得枯燥的教育啊犬，家教老師帶他們了解著猶太民族灼擂，認識到猶太人的危害，以求加深他們對猶太人的厭惡甚至是仇恨觉至。這種思想正潛移默化的影響著姐弟倆剔应。
一次，布魯諾在家中見到了好友希姆爾正在擦杯子语御，他高興地上前與希姆爾交談峻贮，并把糕點拿給希姆爾吃。兩人愉快的交談因為科特勒中尉的到來而中止应闯，怒氣沖沖的中尉對著希姆爾喊話纤控，當他問得希姆爾偷吃糕點的原因時，目光轉(zhuǎn)向了布魯諾碉纺，在科特勒中尉的怒吼下船万，布魯諾因為害怕而背叛了自己的猶太朋友。
事后布魯諾感到非常愧疚骨田，他立即下樓尋找希姆爾唬涧，但人早已離開。接下來的幾天布魯諾都沒有見到希姆爾盛撑。無聊中的布魯諾偷看了父親和其他軍官在辦公室觀看的電影，電影中描述了豐富多彩的營中生活捧搞，這更增添了他對農(nóng)場的好奇抵卫。
再次見到的好友希姆爾已是右眼帶傷狮荔，希姆爾呆呆地望著布魯諾，顯得有點失落介粘，但在布魯諾道歉后殖氏，希姆爾伸出了諒解之手。也許這就是孩子的世界姻采，沒有太多的勾心斗角雅采，即使遭遇背叛也能和好如初！
在父親口中得知自己將再次搬家后慨亲，布魯諾再次悶悶不樂婚瓜，他來到農(nóng)場，發(fā)現(xiàn)垂頭喪氣的希姆爾刑棵。原來希姆爾的父親失蹤了巴刻，這讓他很難過，布魯諾決定在搬家之前進入農(nóng)場幫希姆爾找到他的父親并體驗一下農(nóng)場的生活蛉签。
離開之日胡陪，布魯諾來到農(nóng)場，他迅速換上希姆爾帶給他的條紋睡衣碍舍，然后挖開泥土爬入農(nóng)場柠座，兩人一起向布魯諾向往已久的營中走去。從此刻開始片橡，鐵網(wǎng)兩邊的兩個孩子的命運將拴在一起妈经。
兩人來到營房，聽到急促的哨音后被簇擁著向前邁進锻全。在脫光身上衣服后狂塘，兩人繼續(xù)被簇擁著走向黑暗，在恐懼中鳄厌，兩只象征著友誼的小手緊緊地握在一起荞胡，但友誼之光終究無法照亮黑暗，他們將攜手變成曾經(jīng)令布魯諾厭惡的黑煙了嚎，飄向遠方泪漂。
孩子的世界是純凈的，他們用自己的方式理解著世界歪泳，他們用自己的方式反饋著自己的理解萝勤，而大人們也用自己的方式改造著孩子，向他們灌輸著“正確”的觀念呐伞，一步步地把孩子引向所謂的光明敌卓！
