上次聽了《自尊》石挂，今天重聽《恰如其分的自尊》恢氯，又一次在腦海里體驗了樊登老師反復提及的“獨立完整的自尊體系”索守。
如何提升孩子的自尊水平罪郊，越來越成為親子教育的一個重要話題锅风。其實蓬坡，孩子的自尊體系要孩子在生活中自己去構建轿衔，而不是父母給予的毕箍。
我們父母能做什么呢腮鞍？
父母最應該做的事就是傾聽值骇，牢記三大法寶：只傾聽、不評判移国、不提建議吱瘩。
只要孩子愿意和你講，那就是孩子和你之間溝通交流的通道沒有關閉迹缀。如果孩子童年的時候愿意給你說使碾，到了青春期以后才愿意和你說一點點，如果童年時父母和孩子的溝通就不順暢祝懂，到青春期的時候票摇，孩子幾乎就和孩子沒有交流了。
孩子愿意講嫂易，父母多提問兄朋，引導孩子多講。父母不要急于安慰怜械、不要轉移話題颅和、不要急于插手，不要去揣測孩子缕允。
一個人從小到大峡扩，一直都在追求價值感和歸屬感，如果小時候沒有得到滿足障本，到長大以后就會從其他方面去尋求滿足教届。比如一個人一直貪响鹃，貪來的錢幾輩子都用不完，但是就是停不下來案训，多半就是因為小時候沒有被滿足买置。
昨天和一個育兒專家朋友聊天，我問要不要給小二妹立規(guī)矩强霎。她告訴我，三歲以前城舞，父母盡量滿足孩子的要求轩触，長大以后家夺，孩子反倒不容易被物質所左右。
聽完這本書拉馋，我深以為然榨为。
