看書的障礙
1.時(shí)間精力原因：生存余力=生存力量/生存負(fù)載
A1：以一周為計(jì)算單位琳猫，我的生存負(fù)載：每天工作8-9小時(shí)，每周工作6天私痹；每月要供6000+房貸脐嫂；想存一定的積蓄供子女教育及不時(shí)之需，并想在40歲實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由紊遵。我的生存力量：個(gè)人的身體能負(fù)擔(dān)目前工作账千；溝通、寫作暗膜、表達(dá)能力能勉強(qiáng)完成手中的項(xiàng)目匀奏；經(jīng)濟(jì)上可以負(fù)擔(dān)房貸，每月有微薄結(jié)余学搜。我的生存負(fù)載還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生存力量的娃善，由此，我能留給個(gè)人發(fā)展瑞佩、提升的時(shí)間并不多聚磺。
A2：利用拆書法學(xué)會(huì)碎片化讀書法，每天花半小時(shí)讀書炬丸，半小時(shí)輸出瘫寝，利用坐地鐵、中午排隊(duì)吃飯和吃完玩一段時(shí)間、晚上排隊(duì)吃飯和吃完飯一段時(shí)間完成任務(wù)矢沿。并把每周學(xué)到的拆書內(nèi)容選一個(gè)應(yīng)用到本周或下周工作中，用List記錄工作項(xiàng)和完成情況酸纲。
2.讀書沒(méi)有內(nèi)化：只停留在讀捣鲸，沒(méi)有落實(shí)到行。
A1：之前讀過(guò)《藍(lán)海戰(zhàn)略》闽坡，覺(jué)得真的很好栽惶，整理了筆記，但是卻沒(méi)有用這個(gè)理論工具來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題疾嗅。
A2：首先選書時(shí)外厂，可以選當(dāng)下遇到困難的問(wèn)題，與此問(wèn)題相關(guān)的書代承。然后汁蝶，把書中的方法論總結(jié)下來(lái)，立刻拿到問(wèn)題中去驗(yàn)證下论悴，看是否管用掖棉。
3.讀書習(xí)慣看完，缺乏拎重點(diǎn)的能力膀估。
A1：去年的確立志一年讀50本書幔亥，結(jié)果讀了將近30本，可是真正能記下來(lái)察纯，對(duì)自己還起作用的也就幾個(gè)概念帕棉。
A2：看完《這樣讀書就夠了》，只整理出一套方法饼记，然后讀下一本書時(shí)就用這個(gè)方法去實(shí)踐香伴。并且，規(guī)定自己具则，一周之內(nèi)必須拆完一本書瞒窒，每天只拆一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
