? ? ? ? ? ? ? ? ? 我校的神奇“魔法”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 之《學(xué)生考核細(xì)則》成效案例分享
八里河鎮(zhèn)中心學(xué)校? ? 何紀(jì)靜
? ? ? 學(xué)生是發(fā)展著變化著的個(gè)體打厘，在這一過(guò)程中有諸多變化著的因素啃沪，會(huì)時(shí)刻影響著他們的成長(zhǎng)响迂。怎樣才能讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)税娜，長(zhǎng)成最美好的樣子呢？基于孩子是可塑性的原理咏删，學(xué)校實(shí)行了學(xué)生考核細(xì)則全封。本著探索試行的原則缺厉，沒(méi)想到竟開(kāi)出了意想不到的神奇之花！
? ? ? 比如恋拍，曾經(jīng)老大難的男生宿舍衛(wèi)生問(wèn)題垛孔。以前的學(xué)生，由于貪睡且無(wú)所顧忌芝囤，所以不睡到最后一刻是萬(wàn)不會(huì)起床的似炎。起床后，快速洗漱悯姊，便拖沓著鞋子飛奔羡藐，被子幾乎不怎么疊整齊，值日更是做的草草悯许。若非值日生仆嗦，定不會(huì)操心宿舍的當(dāng)日衛(wèi)生。自從實(shí)行了學(xué)生考核細(xì)則先壕，而今的男生宿舍大為改觀瘩扼。無(wú)論你哪天去檢查，都能讓你滿(mǎn)意而歸垃僚，意外連連集绰。被子疊整齊了，物品擺放整齊了谆棺，室內(nèi)空氣清新了......再也找不到未疊被子的床鋪栽燕；再也找不到堆疊的臭襪子臟衣服；再也找不到擺放凌亂的物品；再也聞不到異味刺鼻的空氣......
? ? ? 很多人都很好奇碍岔，很意外浴讯，很驚訝......這是真的?不是夢(mèng)？是的蔼啦！這是真的榆纽！千真萬(wàn)確！沒(méi)有什么魔法捏肢，沒(méi)有什么神功奈籽。就是我校實(shí)行的學(xué)生考核細(xì)則。它如魔法一樣猛计，讓學(xué)生們發(fā)生了驚人的好轉(zhuǎn)唠摹！
? ? ? 學(xué)生是成長(zhǎng)的靈動(dòng)的個(gè)體，他們的成長(zhǎng)具有可塑性奉瘤！而我們學(xué)校肩負(fù)的社會(huì)使命就是高效合理地引導(dǎo)學(xué)生們內(nèi)外兼修勾拉，走向真善美，做一個(gè)一生幸福盗温，對(duì)他人和社會(huì)有價(jià)值的人藕赞！他們需要合理的引導(dǎo)，適度的約束卖局，正確的引領(lǐng)......畢竟斧蜕，他們還是成長(zhǎng)中的孩子！有惰性砚偶，有懶散批销，有不文明......一切皆有可能！因而需要我們合理的引導(dǎo)染坯，適度的約束均芽。男生宿舍衛(wèi)生的改觀只是我校眾多細(xì)則實(shí)施改觀成效之一而矣！
? ? ? 愿我校神奇的“魔法”之花单鹿，開(kāi)得更加燦爛掀宋、美麗、繁盛......
