? ? ? 《傅雷家書》一直在讀慰安，在一個(gè)字一個(gè)字的讀腋寨，沒有參照現(xiàn)在市面上流行的各種快速閱讀方法去做，那些讀書方法我知道我做不來化焕，但我覺得我的這種讀法萄窜，對得起這本書，對得起作者撒桨，更對得起自己查刻。
? ? ? 而隨著這本書閱讀的逐步深入，讓我也悟出了一個(gè)道理凤类，傅雷在藝術(shù)穗泵、在文化、在知識(shí)方面的豐富谜疤，研究之透徹佃延，應(yīng)該不是用各種快速閱讀法取得的成果现诀，更確切的說，作者是用眼履肃、用心仔沿、用腦甚至用手在讀每一部書，在讀每一個(gè)字榆浓，在通過大量的閱讀后于未，換化成自己的思想然后輸出給讀者。所以真正的讀書我還是堅(jiān)持認(rèn)真的陡鹃、笨笨的烘浦、慢速的讀，這樣才能吃透一本好書萍鲸，才能咀嚼書中各種食材給到我們的營養(yǎng)闷叉，這樣的讀書也才能真正滋養(yǎng)我們的身心。
? ? ? 之前寫過《傅雷家書》的心得體會(huì)脊阴，我把傅雷定義為“現(xiàn)代完人”握侧，隨著對這本書的逐步加深閱讀，越來越讓我更堅(jiān)定了我的評價(jià)完全配得上這個(gè)人嘿期。
? ? ? ? 在這本書中我初次了解了歐洲十九世紀(jì)誕生的永垂青史品擎、光照人類的畫家、音樂家等人备徐，比如塞尚萄传、達(dá)芬奇、貝多芬蜜猾、莫扎特......秀菱，對這些人專業(yè)的深刻的介紹是傅雷先生留給我們的最寶貴的財(cái)富，而于我則是進(jìn)行了藝術(shù)掃盲蹭睡，對我的藝術(shù)欣賞水平的普及和提高都是一次啟蒙教育衍菱。
? ? ? 關(guān)于莫扎特，傅雷說：莫扎特的作品不像他的生活肩豁，而像他的靈魂脊串。他告訴我們，莫扎特的作品和他的生活是相反的蓖救，他的生活只有痛苦洪规，但他的作品傳達(dá)的卻是只有快樂、純潔循捺、高貴斩例、安寧與和諧，他從來不把藝術(shù)作為反抗的工具从橘，作為受難的證人念赶，而只借來表現(xiàn)他的忍耐與天使般的溫柔础钠。
? ? ? 關(guān)于達(dá)芬奇，傅雷告訴我們：有時(shí)候叉谜，上帝賦人以最美妙的天資旗吁，而且毫無限制地集美麗、嫵媚停局、才能于一身很钓，這樣的人無論做什么事情，他的行為總是值得大家的贊賞董栽，人家很覺得這是上帝在他靈魂中活動(dòng)码倦，他的藝術(shù)已不是人間的藝術(shù)了，而達(dá)芬奇正是這樣的一個(gè)人锭碳！
? ? ? 關(guān)于貝多芬袁稽，他寫到：最混亂最穢濁的地方就有鮮艷的花朵在探出頭來！十九世紀(jì)擒抛，仿佛所有的天才都降生在這一時(shí)期推汽，從拿破侖到稗斯麥，從康德到尼采歧沪，從歌德到左拉歹撒，從達(dá)芬奇到塞尚，從貝多芬到俄國五大家...人類幾曾在一百年走過這么長的路诊胞，而在此波瀾壯闊栈妆，峰巒重疊的旅程的起點(diǎn)，照耀著一顆巨星：貝多芬厢钧。
? ? ? 不論是美術(shù)作品還是音樂作品的評論和鑒賞，傅雷先生都以敏銳的目光做到了分析精辟嬉橙，出神入化早直。傅雷先生的兒子傅聰說：“我父親是一個(gè)文藝復(fù)興式的人物，像一個(gè)寂寞的先知市框，一頭孤獨(dú)的獅子霞扬，高傲、憤慨枫振、遺世獨(dú)立”喻圃，知父莫若子，兒子的評價(jià)是最到位的也是最準(zhǔn)確的粪滤。
? ? ? 讀這本書斧拍，越發(fā)知道自己的匱乏、無知和渺小杖小，也越發(fā)明白知識(shí)的積累不是一蹴而就肆汹，也越發(fā)明白所有的學(xué)習(xí)都不是可以敷衍的愚墓。真正的讀書和學(xué)習(xí)必須有傅雷的精神，傅雷的德行昂勉，傅雷的勤奮浪册，傅雷的思考，還有傅雷的奮不顧身岗照！
? ? ? 傅雷村象，是我一生的標(biāo)桿，是我一生的方向攒至，更是我的理想厚者。
