假設(shè)驅(qū)動和構(gòu)建問題樹，這兩個解決問問題的方法杨伙，曲老師5分22秒的課程我聽了6遍，還覺得沒有全部記住萌腿，可想我是邏輯能力多么弱的人呢限匣。
001假設(shè)驅(qū)動
拆解一個復(fù)雜問題，可以假設(shè)最合理的一個細(xì)分問題哮奇，去證明或者證偽膛腐。在這個過場中，證明證偽都不重要鼎俘，如果證偽哲身，可以不斷修正這個假設(shè)驅(qū)動，最終解決問題贸伐。
例如勘天，找不到女朋友這個復(fù)雜問題，假設(shè)是自己長得不夠好看。
002假設(shè)驅(qū)動的好處
①在解決問題的過場中脯丝，我們樹立一個解決問題的目標(biāo)商膊，通過要證明或者證偽這個假設(shè)，我們會收集相關(guān)信息宠进，驗證再修改再驗證晕拆，反復(fù)后，最終達(dá)到接近事實的結(jié)果材蹬。
②可以省時省力实幕，因為假設(shè)，我們可以用最大的精力沿著這個最大可能概率的問題前進(jìn)堤器，最快地解決問題昆庇。
003構(gòu)建問題樹
思維導(dǎo)圖就是典型的問題樹的應(yīng)用。
如何構(gòu)建問題樹分五個步驟：
①找到問題中存在的起始問題和核心問題闸溃；
②確定導(dǎo)致核心問題和起始問題的主要原因整吆；
③明確核心問題和起始問題導(dǎo)致的主要后果；
④根據(jù)以上畫出問題樹辉川；
⑤檢查問題樹進(jìn)行補充和修改表蝙。
004構(gòu)建問題樹的好處
①可以容易找到問題的所在；
②可以把問題樹上的問題作為任務(wù)布置下去员串。
005總結(jié)
聽了六遍勇哗，在輸出文字時昼扛，還要再到文稿中看看我運用的名詞準(zhǔn)確嗎寸齐？我一向是個感受型的人，邏輯抄谐、嚴(yán)謹(jǐn)是我的短板渺鹦，我需要刻意練習(xí)。所以燕青班長分享給我們的課程蛹含，我要多聽幾遍毅厚。聽完再講出來或者寫出來，內(nèi)化內(nèi)化浦箱。
