這是拂塵記的第449篇原創(chuàng)文章拇派，字?jǐn)?shù)1330，閱讀大概需要3分鐘
總有人覺得要堅(jiān)持寫作很難凿跳，可其實(shí)件豌，假如把寫作與你的生活方方面面整合，你會發(fā)現(xiàn)控嗜，有寫不完的東西茧彤，不僅僅寫，還可能會助力你的事業(yè)躬审、家庭等等各方面哦棘街。
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學(xué)會寫作+蟆盐，成長財(cái)富兩手抓
一?寫作本質(zhì)
輸入 整理 輸出
二?寫作好處
獲得信任和溢價(jià)
知道自己為什么要寫比怎么寫更重要，長期堅(jiān)持遭殉。
與其報(bào)很多寫作技巧課石挂，不如先改變思維，找到自己為什么要寫的原因险污。
三?方向
1?寫作+學(xué)習(xí)
案例：有戰(zhàn)友學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持寫痹愚，沒畢業(yè)就找到了工作。
2?寫作+工作
把工作的過程蛔糯、得失拯腮，每日復(fù)盤，寫下來蚁飒，記下來动壤，自己工作有長進(jìn)。
帶團(tuán)隊(duì)淮逻，讓成員把每天做的事情寫下來琼懊，能更好篩選成員，更好帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
3?寫作+經(jīng)歷
品牌故事 打造影響力
很多品牌都有創(chuàng)始人的故事
4?寫作+社交
參加社交活動爬早，輸出文字哼丈，讓別人印象更深。
每天群里及時(shí)輸出筛严，讓別人對你有印象醉旦，舉例：海倫學(xué)姐，曾明桨啃，分享车胡，看似別人受益，其實(shí)增加自己的影響力优幸。
5 寫作+吃喝玩樂
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細(xì)分領(lǐng)域 ?美食 生活
舉例：寫上海一條路上的美食吨拍，湖南、江蘇等等网杆，細(xì)分
6?寫作+興趣
舉例：專拍孩子生日照
第一步 積累粉絲 在各大平臺曬嬰兒照
第二步 上門服務(wù)
第三步 打造課程
第四步 課程變現(xiàn)
與自己的興趣結(jié)合羹饰，做精做深
7?寫作+夢想
一個(gè)人的成就大不過他的夢想
一個(gè)人的夢想大不過他的所見所聞
要有夢，敢想碳却，才有可能性去做队秩。
四?如何寫好?
1?刪 ?寫完要刪一半，要精練
2?讀 ?寫完自己讀一遍昼浦，再改
3?定字?jǐn)?shù)目標(biāo)
形成習(xí)慣 ?要想賺100萬馍资，先寫100萬字；寫了100萬字以后关噪，才知道如何表達(dá)
4?假裝寫書到真的出書
用作品說話鸟蟹，成為一個(gè)有“料”的人乌妙。
成體系輸出，舉例：品牌七課建钥、直播21講
5?加入或發(fā)起社群圈子
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第一?一個(gè)人不想走藤韵，走不遠(yuǎn)
走著走著就不想走了，就放棄了熊经，一群人可以有監(jiān)督泽艘、有陪伴、有鼓勵
第二?符合自然界的“共生”效應(yīng)
在自然界有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長時(shí)镐依，會矮小和單調(diào)匹涮，而與眾多同類植物一起生長時(shí)，就會根深葉茂槐壳。因?yàn)橐蝗簶湓谝黄痖L然低，必須往高長，否則就沒陽光务唐。森林里的大樹脚翘，其實(shí)都是被逼的。人們把植物界中這種相互影響绍哎、相互促進(jìn)的現(xiàn)象，稱之為“共生效應(yīng)”鞋真〕缪撸—梁寧
我的思考
1、寫作并不難涩咖，與生活緊密相關(guān)海诲，就有寫不完的東西
我現(xiàn)在對于寫作的看法，與去年12月剛加入007時(shí)檩互，已經(jīng)有了完全不同的認(rèn)知特幔。
之前自詡為不間斷的寫作，其實(shí)就是記日記闸昨，流水帳蚯斯，偶爾有感而發(fā)，寫一篇自娛自樂的文章而已饵较。
當(dāng)時(shí)加入007拍嵌，就是因?yàn)橛X得寫著寫著，沒東西可寫了循诉，我又不想丟掉寫作的習(xí)慣横辆，希望一群人一起走，可以堅(jiān)持下去茄猫。
進(jìn)入007狈蚤，一路學(xué)習(xí)困肩、踐行下來，發(fā)現(xiàn)寫作完全不是之前想的那回事脆侮，不僅沒有那么難锌畸，與生活結(jié)合，有寫不完的東西他嚷，而且寫作還能給你的人生加分蹋绽。
比如分享的劉榮，她正是因?yàn)閷懽鹘畋停靡詮幕鶎有对牛焦拘姓邔樱槐热?07有很多小朋友在堅(jiān)持寫作粘咖，他們的收獲不只是寫作文的能力蚣抗，還有習(xí)慣、堅(jiān)持瓮下、自信等等各方面能力的提升翰铡。
2、要聚焦讽坏，成體系輸出
不要只追求數(shù)量锭魔，要更思考輸出的內(nèi)容質(zhì)量，是不是成體系路呜，是不是聚焦某一類迷捧，是不是對別人有價(jià)值和意義，這是我以后寫作中要注意的一點(diǎn)．
3胀葱、要思考寫作與成長漠秋、變現(xiàn)、打造品牌的關(guān)系
要想打造品牌抵屿，寫作是最好的助力器庆锦，品牌的打造過程、推廣宣傳轧葛、文案都離不開寫作搂抒，要思考怎么把它們結(jié)合起來。
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