8月8日晴熱轉(zhuǎn)暴雨周一
早上起床即悶熱盗舰，汗留不斷晶府，到校，門口接學(xué)生老師衣服已濕透钻趋，有老師說：家長在問什么時(shí)候放假川陆？天氣確實(shí)異常，廚房人員更難受蛮位，有食堂人員請假较沪，做飯變成難事鳞绕。臨時(shí)起意，班子開會(huì)尸曼，當(dāng)天結(jié)束们何，提前放假。

小學(xué)社團(tuán)也商議：室外的乒乓球少年宮實(shí)在不能再打球控轿，提防中暑冤竹。定：因天氣異常，本計(jì)劃到周四結(jié)束的活動(dòng)茬射，也當(dāng)天上完鹦蠕，提前結(jié)束。
外出培訓(xùn)在抛，提前考慮學(xué)校開學(xué)事宜钟病。
下午趕去開培訓(xùn)專項(xiàng)會(huì)，出發(fā)即遇狂風(fēng)暴雨霜定，車在路上深積水區(qū)熄火档悠，解決問題用時(shí)3個(gè)小時(shí)左右。
回去后半天方可靜心望浩，泡水不適辖所，找藥材泡腳，期許無礙磨德。開車生涯中缘回，平生第一次遇狂風(fēng)暴雨！留文《暴雨行車》典挑。
8月9日陰涼爽周二
早起走路上班酥宴，涼爽了許多。散步時(shí)可以讓思緒隨意您觉，看風(fēng)景順帶給繁忙梳理梳理拙寡。兩個(gè)單位如何管理一體化是個(gè)待思考的問題。
幼兒園暑期所有工作結(jié)底琳水。暑期教師肆糕、幼兒工作匯總，教師假期事宜在孝，新學(xué)期新工作部署等安排诚啃。
下午讓核心成員入長沙數(shù)學(xué)群。
讀《曹雪芹》私沮，盡量趕這兩天讀完始赎，明天前完成本月讀書推薦和讀史記作業(yè)。出發(fā)前后續(xù)事提前規(guī)劃。
讀課程標(biāo)準(zhǔn)打卡造垛。圖形與幾何第三學(xué)段感悟：課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于每學(xué)段的“內(nèi)容要求”“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”值得認(rèn)真逐字逐句閱讀魔招，理解。從教筋搏、學(xué)什么內(nèi)容仆百，到教厕隧、學(xué)到什么程度奔脐，到怎樣去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)、悟吁讨、理解髓迎、掌握都清晰的做以引領(lǐng)，準(zhǔn)確表達(dá)關(guān)鍵過程與方法建丧。是可以時(shí)刻放在手邊的實(shí)用工具書排龄！
讀統(tǒng)計(jì)與概率部分。

8月10日陰周三

小學(xué)班子會(huì)翎朱，商議開學(xué)前具體事宜橄维，責(zé)任分工。

遇事識(shí)人拴曲。

課標(biāo)打卡感悟：

從統(tǒng)計(jì)與概率內(nèi)容解讀上争舞，感覺此領(lǐng)域內(nèi)容意義更重大，更能培養(yǎng)理性精神澈灼，嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度竞川。附錄的例子中，更清晰的體會(huì)到統(tǒng)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用意識(shí)叁熔，科學(xué)態(tài)度委乌，嚴(yán)謹(jǐn)精神的培養(yǎng)。數(shù)據(jù)的收集荣回、整理與表達(dá)方面從操作分析的過程中更顯重要性遭贸，數(shù)據(jù)意識(shí)的滲透意義。

因外出心软，陪大女兒逛街壕吹，解決開學(xué)前的需求。恨不得三頭六臂糯累，還是逐件解決算利。似乎早已適應(yīng)一件接一件繁忙事務(wù)的日子。

晚讀《越王句踐世家第十一》泳姐。逐字誦讀出聲效拭，第一遍自譯，啃啃古文，再讀譯文缎患。

8月11日晴周四

早散步一小時(shí)回來送飯慕的，做核酸。愛運(yùn)動(dòng)人真不少挤渔。

中午過濾工作閑雜事務(wù)肮街。

下午開長沙培訓(xùn)預(yù)備會(huì)，梳理出關(guān)鍵內(nèi)容判导，發(fā)核心成員群嫉父。整體效率提升很快——收費(fèi)，統(tǒng)計(jì)住宿安排等眼刃。

一天事務(wù)有點(diǎn)雜亂無序绕辖。讀書時(shí)間擠沒了。推薦大妞讀《越王句踐世家》擂红，她寫一篇心得：

《句踐對己之“狠”與對民之“仁”》

眾所周知仪际，吳越爭霸發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時(shí)期。這一時(shí)期社會(huì)盛行仁義禮制昵骤。這些禮儀體現(xiàn)在社會(huì)生活的多方面树碱，似一股清爽之風(fēng)，拂過春秋時(shí)期的每一寸土地变秦。小到衣食住行與人相交成榜，大到國事戰(zhàn)事，異國紛爭伴栓。而作者在寫時(shí)也盡數(shù)的向我們展現(xiàn)了禮法規(guī)則和仁愛伦连。在越王勾踐再次發(fā)兵攻打吳國之際，吳國派大臣公孫雄議和钳垮。文中更是寫道“肉袒膝行”極乎禮數(shù)且真實(shí)情感自是肺腑之言惑淳。另一邊勾踐聽后于心不忍。雖說在戰(zhàn)爭面前不可心慈手軟饺窿，婦人之仁歧焦。但勾踐這里的不忍心，心生憐憫肚医，并不是他心腸軟好說話绢馍。而是源于他所處的時(shí)代大背景和刻在骨髓血液中的仁義，仁愛肠套。他身上的這種“仁”與他臥薪嘗膽舰涌，忍辱負(fù)重的“狠”并不相悖。相反你稚，這種看似性格上的矛盾點(diǎn)瓷耙，使司馬遷筆下的勾踐的人物形象立體鮮活朱躺，仿佛躍然于紙上。關(guān)于戰(zhàn)爭上的禮儀也有簡寫“越欲先吳未發(fā)往伐之”搁痛，“陰謀逆德”也就是說要雙方都知道戰(zhàn)爭长搀，不能搞偷襲，這樣有違道德的鸡典。這是屬于春秋戰(zhàn)國時(shí)期時(shí)代特征源请，也是作者司馬遷所重視和向往的。

每每讀完思考過后彻况，好似覺得跨越了歷史的縱橫谁尸，人物不再單薄疗垛；故事不再乏味症汹；道理不再無用。相反一切都變得和藹可親起來贷腕，鮮活的人物，深刻的故事都在告訴我們歷史是多么奇妙咬展，總能在一角一刻照進(jìn)現(xiàn)實(shí)泽裳，啟迪后人。

我的思路落在“陶朱公”處破婆′套埽《感念陶朱公》

陶朱公，又名范蠡祷舀，第一篇章中越王句踐的謀臣瀑梗，功成身退。第三篇章中的? ? 子皮裳扯，海濱耕種的富者抛丽。于家可致千金，于國可達(dá)卿相饰豺。歸隱到商業(yè)中心亿鲜，做一名富庶的老翁。第四篇章中的預(yù)感將范蠡的智謀冤吨、識(shí)人能力詮釋得近于完人蒿柳。

韌者與智者

——讀《句踐越王世家》有感

本篇中的兩個(gè)主人公越王句踐和謀臣范蠡。一個(gè)是韌者漩蟆，一個(gè)是智者垒探。

韌者，能忍受非常人之所忍：食不加肉怠李，衣不重采圾叼，折節(jié)下賢人仔引，厚遇賓客，與百姓同其老褐奥。說著容易咖耘，真實(shí)施起來若非心智堅(jiān)韌，實(shí)難做到撬码。臥薪嘗膽二十余載儿倒，終還屈辱之恥。

智者呜笑，識(shí)常人所未識(shí)夫否，一能識(shí)君，以德行言之叫胁，君能受納凰慈，得識(shí)賢君。二能識(shí)勢驼鹅，薦文種自甘為俘微谓，為國分憂。三能識(shí)情输钩，句踐遇使者仁心起時(shí)豺型，果斷出手，讓吳國效仿曾越國之謀未成滅國买乃。四能識(shí)主姻氨，可共患難不可共享福，急流勇退剪验，悄然離去肴焊。五能識(shí)家人，子所長所短了然于心功戚，用人亦有法娶眷。

韌者不易，智者更不易疫铜。為人皆可學(xué)茂浮。

8月12日悶熱周五

完成根閱讀每月活動(dòng)任務(wù)。

推薦書目《正面管教》

作為家長和教師壳咕，如何引領(lǐng)孩子快樂席揽、自信、健康成長是個(gè)技巧谓厘。教無定法幌羞，貴在得法【刮龋《正面管教》是一本引導(dǎo)如何既不嬌縱又不懲罰進(jìn)行管教孩子的方法工具書属桦。堅(jiān)定而和善熊痴，讓孩子、家長或老師在愛和歡樂中共同成長聂宾。

范蠡其人

文中涉及到句踐果善，文種，范蠡系谐，逄同巾陕，夫差，子胥纪他，伯嚭等人物鄙煤，文章落筆可見貪財(cái)之伯嚭，獻(xiàn)讒之太宰嚭茶袒，為讒言所害之子胥和文種梯刚，聽信不當(dāng)滅國的越王無疆等，但能得善終者薪寓，句踐亡资、范蠡一王一臣。如水滸中善終者魯智深预愤，皆作者至愛沟于。

范蠡何以得善終？尋找根源：德行高尚植康，品正行端——在句踐欲先伐吳時(shí)的諫言可知；不拘己能展懈，推薦他人——薦文種治國销睁，甘為人質(zhì)；審時(shí)度勢——二十多年發(fā)奮圖強(qiáng)存崖，圍困吳王冻记，句踐不忍取吳之時(shí)，當(dāng)斷則斷来惧，為國分憂冗栗；急流勇退——句踐稱霸，范蠡悄然離去供搀，保全自身隅居；有智有勇，上可為國效力葛虐，下可為民胎源，為家——隱居生產(chǎn)，家產(chǎn)萬貫屿脐；三遷經(jīng)商涕蚤，資財(cái)過億宪卿；識(shí)人用人，眼光獨(dú)到万栅。如此能人佑钾，史上少見。德行高尚烦粒，為人低調(diào)休溶，今讀史書，方識(shí)范蠡撒遣。

人世諸人邮偎，為人主，學(xué)句踐：盈而不溢义黎，謙卑節(jié)制禾进，以身示范，與民共勞苦廉涕。為人臣泻云，以范蠡為楷模：于主，于民狐蜕，于家宠纯，以己之能，善始善終层释。

今日到書《改變婆瓜，從寫作開始》，原從網(wǎng)上讀贡羔，不如紙質(zhì)書過癮廉白。

晚參加史記讀書會(huì)，聽常老師解讀史記是極大的學(xué)習(xí)和樂趣：前可通歷史幾百年乖寒，后可了解國家最新形勢猴蹂。故事般娓娓道來，讓人忍俊不止楣嘁，受益良多磅轻。觀我讀書，只唯此書此文逐虚，不會(huì)融會(huì)貫通聋溜。不如常老師，博覽群書痊班，引經(jīng)據(jù)典勤婚，故事紛呈。聽來實(shí)在是一種享受涤伐。學(xué)習(xí)寫百字文章：字少信息多馒胆。寫500字文缨称，開頭頂格，段落空行祝迂。前百字表明觀點(diǎn)睦尽，以總分關(guān)系敘述。平日只隨意寫型雳，如今跟著專業(yè)寫当凡，提煉寫，寫別人所不同的觀點(diǎn)纠俭。如此寫更有趣沿量，挑戰(zhàn)難度。

8月13日晴周六

人未動(dòng)心先動(dòng)冤荆，出行準(zhǔn)備朴则，心性難以平和，不解钓简。

一天茫然乌妒，在“神經(jīng)”和“天書”中，終感能力有限外邓。肩膀撤蚊、腰部不適…

8月14日晴周日

啟程長沙培訓(xùn)，800公里路程损话，練就13小時(shí)坐功侦啸。和俠姐聊天，信息量很大丧枪。整理：孩子培養(yǎng)中順其自然的刻意練習(xí)法匹中，分段（幾個(gè)30分+10分）目標(biāo)評價(jià)。韓興娥的語文學(xué)前系列書籍豪诲，數(shù)學(xué)七項(xiàng)能力培養(yǎng)等書籍，先收藏挂绰，后續(xù)再細(xì)看屎篱。先發(fā)一套《摩比愛數(shù)學(xué)》，回頭與妞也來個(gè)每天固定練習(xí)葵蒂。

在線閱讀34枚金幣時(shí)間管理法的作者著書《你一年中的8760小時(shí)》交播，讀著很輕松，語言很實(shí)在践付，精煉秦士，適合演講的干脆接地氣，還融入著詼諧永高。輕松開心讀完試讀的6章內(nèi)容隧土。

一路南行提针，溫度逐漸高溫，雖炎熱曹傀，但天空晴朗辐脖，白云藍(lán)天，綠水綠地皆愉，一灣灣水夾雜在綠樹之間嗜价，順勢而為，和諧共生幕庐，美不勝收久锥。

踏進(jìn)湖南一師校園大門，高校文化感迎面而來异剥，圓圓未上過大學(xué)之夢瑟由。整理完畢，開讀《改變届吁，從寫作開始》错妖。