#大j全腦啟蒙課#+作業(yè)@大J小D @千聊官微第一課作業(yè)時隔一年才把系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提上日程，而且是靠上下班時間，只聽錄播怒详，選擇這樣的方式弛秋，并不是不想跟隨直播，跟隨大家一起學(xué)習(xí)铺韧，主要因為畢竟平時還有別的事多矮，孩子是我們要教育的一部分，我們還要提高自己的專業(yè)知識哈打，還要修煉一些別的技能工窍，所以只能選擇這種退而求其次的方式。所以每天上下班前酿，騎電瓶車的日子患雏，一個人靜靜的聽著大J的聲音，然后受到某一點的啟發(fā)罢维，隔天把他分享出來淹仑，也是一種成長，聽課是一種享受肺孵，寫出感悟更是對自己的提升匀借！
? ? 雖然時隔一年，但我還是會努力跟進(jìn)平窘，每周只學(xué)習(xí)兩課吓肋，隨時記錄自己的感想！
? ? 每個人出生時都是一個未交付的聯(lián)體別墅瑰艘，分為左右腦是鬼，上下層肤舞，左腦是個嚴(yán)肅的老學(xué)究，右腦是自由發(fā)散均蜜、藝術(shù)色彩的古怪精靈李剖，學(xué)齡前兒童都是右腦偏好者，所以我們要對右腦投其所好囤耳，在引導(dǎo)孩子使用左腦篙顺。下層腦主要協(xié)調(diào)吃、喝充择、吞咽德玫，從娘胎就已經(jīng)發(fā)育好了，而上層腦是完全未發(fā)育成熟的椎麦，但是上層腦卻是掌管人類大部分高級思維的區(qū)域宰僧，比如思考能力、計劃性铃剔、同理心撒桨、自我管理等等。很多人一輩子都在用下層腦解決問題键兜，而沒有用上層腦凤类，所以我們要開發(fā)上層腦。
? ? ? 全腦啟蒙要點之二普气，就是理解下層腦“初級化”特征谜疤，運用策略將上層裝修好，樓梯打通现诀，多教會孩子運用上層腦參與決策過程夷磕，而不是總用本能反應(yīng)。
? ? ? 我自己是左右腦分開用的仔沿，在家經(jīng)常就是右腦主義者坐桩，一不開心就表現(xiàn)在臉上，就朝家人發(fā)火封锉，事后就后悔了绵跷。工作上絕對是左腦主義者，說話做事之前都會想一想成福，怎么說碾局，怎么做比較好，而且現(xiàn)在心態(tài)比較好奴艾，就想著怎么把這件事做好净当，怎么樣去解決，讓大家都滿意，而不是光顧自己的感受像啼。上下腦只用了下腦俘闯，上腦完全不理的狀態(tài)，這個后面通過不斷反復(fù)學(xué)習(xí)埋合，比較备徐，來提升自己萄传。
? ? ? ? 娃甚颂，絕對是右腦偏好者，不管你說什么秀菱，反正我就要按照我自己的想法來振诬，很多時候都是沉醉于自己的想法中不能自拔，不管你怎么講道理衍菱，我有我自己的一套赶么！比如昨晚帶他去拍球，我給他講了用手發(fā)力脊串，怎么去拍球辫呻，拍的高度，結(jié)果他還是按照自己的想法拍著玩琼锋，最重要的是拿個塑料鍵盤的盒子拍著玩放闺，我也是醉了，所以我的絞盡腦汁的想如何從他的觀點去轉(zhuǎn)化他的思維缕坎，怎么樣講的讓他能聽懂還不煩我怖侦，老母親的心啊。上下層谜叹，我覺得這點隨他爸匾寝，同理心、思考能力特別好荷腊，特別敏感艳悔，而且特別體貼，也就說情商還不錯女仰，在這點上我們后期要著重開發(fā)猜年，加以利用，發(fā)揮更好的作用董栽。左腦的加固码倦，在實際生活中加以引導(dǎo)，加上他自己感興趣的方面一起學(xué)習(xí)吧锭碳！
? ? ? 他爹袁稽，絕對的左右腦平衡，上層腦發(fā)達(dá)的人擒抛，但是下層腦有待開發(fā)的推汽。在家补疑，以及對于工作，都有清晰的理解歹撒、安排莲组、規(guī)劃，對于自己想要什么暖夭、擅長什么锹杈、怎么改進(jìn)都很明了，這一點我很佩服迈着，也一直跟著學(xué)習(xí)竭望。但是過于敏感的反面，加上從小生長的環(huán)境裕菠，造就對于別人有一些戒備咬清、顧慮，不相信奴潘，希望以后的日子我能引導(dǎo)其糾正一些旧烧，在家確保足夠的安全以及支持，對于下層腦欠發(fā)達(dá)画髓，我只能說順其自然掘剪，畢竟有趣比有愛更充滿樂趣，只要我們開心雀扶，一家人一起撿樹葉也是開心的杖小！
? ? ? 娃他奶奶，不是很了解愚墓，畢竟一起生活也就是2年予权，但是在情商這方面確實高，比我高浪册。說的比做的好扫腺，想做就去做，不想做就不動手這類型村象。在這點其實我是贊同的笆环，只要老人開心，帶不丟孫子厚者，怎么疼躁劣、怎么寵，只要不過分就好库菲，只要一家人和諧账忘、溫暖，時刻有笑聲，比什么都開心鳖擒。
? ? ? 筆芯溉浙，感恩，堅持學(xué)習(xí)蒋荚！?
