于咨詢從業(yè)者而言岸裙，內(nèi)心對這份事業(yè)的篤定和信念是我們扎根于此的核心似嗤。
在面對來詢者時领虹，往往來詢者會情不自禁的像我們一股腦的描述他此刻所遇到的苦惱，若咨詢師本身的邏輯性做不強(qiáng)蛤袒，就很容易陷入到來詢者每一個現(xiàn)象問題的解答之中熄云，而忽視了最開始要解決的問題，進(jìn)而欲走欲遠(yuǎn)妙真。
加強(qiáng)自我咨詢邏輯的訓(xùn)練缴允，就好比教練技術(shù)的運(yùn)用，目的珍德、現(xiàn)狀练般、過程、結(jié)果锈候。不論來訪者說說明薄料，一開始先確定目的，達(dá)成一致泵琳。再請來詢者闡述自己的現(xiàn)狀摄职，并通過適當(dāng)?shù)奶釂柗绞剑瑏硪龑?dǎo)來詢者在諸多現(xiàn)狀中找出解決方案获列，并付諸行動谷市，進(jìn)而達(dá)成想要的結(jié)果。
如果快速的在來詢者的諸多描述中击孩，抓取核心迫悠，提取關(guān)鍵詞對咨詢師的咨詢功底頗有些難度。賈杰老師在咨詢中的第一件事就是排查診斷溯壶，以“是......,還是.....”的方式不斷的進(jìn)行排查及皂，以此來統(tǒng)一咨詢師和來詢者對問題的界定，進(jìn)而對癥下藥不失為一種很好的實(shí)操方法且改。
我們大可針對來詢者的問題验烧，拿出紙筆，通過提問回答的方式又跛，一來避免來詢者漫無目的的陳述碍拆，二來方便咨詢師快速的記錄來詢者的核心問題。也非常有利用在后續(xù)快速的轉(zhuǎn)換為詢者的身份，講記錄下的問題感混，陳述給原本的來詢者端幼，也非常有助于協(xié)助其快速找到自己的問題所在。
