學(xué)習(xí)一定要去學(xué)完整的有體系的知識(shí)鹤耍，如書、論文等验辞。
先區(qū)分下什么是完整的有體系的稿黄，什么是不完整的沒有體系的。（具體窮盡就不區(qū)分了跌造，大概分下）
完整的有體系的杆怕，如書、論文壳贪，基本達(dá)到出書標(biāo)準(zhǔn)的陵珍，都有一定的質(zhì)量，能成體系述說违施。
不完整不成體系的互纯，如碎片文章、部分微信公眾號(hào)推文磕蒲，看了一點(diǎn)伟姐，就斷章取義收苏。
為什么要學(xué)完整的有體系的呢亿卤？
因?yàn)闆]有體系你學(xué)到的是記憶而不是思維愤兵，記憶很重要，但是缺少思維就如質(zhì)料缺少了形式排吴，帶給你的只是雜多秆乳。
那為啥有些時(shí)候碎片化學(xué)習(xí)感覺對(duì)自己幫助很大呢？
有可能是錯(cuò)覺钻哩，也有可能形式（思維）已練就缺質(zhì)料激活屹堰。
形式重要，質(zhì)料更重要街氢。缺少形式扯键，質(zhì)料只是雜多。缺少質(zhì)料珊肃，形式將無任何意義荣刑。
人作為最終目的，要追求自我完善伦乔，但人的精力又是如此有限厉亏，通過看書的方式獲得形式（認(rèn)知升級(jí)），就像站在巨人的肩膀上烈和，省卻無數(shù)摸索的時(shí)間爱只。有了形式（思維），下一步就是擁抱世界招刹，用你的眼耳鼻舌身意感知世界獲得質(zhì)料恬试，如此人作為目的，也就有了形式質(zhì)料統(tǒng)一疯暑，境界升華训柴。
聽過一句話:不要用戰(zhàn)術(shù)的勤奮掩蓋戰(zhàn)略的懶惰。
套用下:不要用記憶的勤奮掩蓋思維的懶惰缰儿。
催眠之用畦粮，多不嚴(yán)謹(jǐn)，且看且笑乖阵，共勉宣赔。
