【摘錄】“虛”是指具有接納力的父母争剿，愿意給孩子自由、自主成長的空間痊末〔衔空間是否給夠，特別容易驗證凿叠。只需要看孩子做事情涩笤，在父母面前和不在父母面前表現(xiàn)是否一致。表現(xiàn)一致就說明這個方面給的空間足夠盒件，孩子已經(jīng)習得了相應的行為準則蹬碧，不用避諱父母就可以自如的為事情負責
【案例】兒子上小學的時候，我?guī)⒓訆W數(shù)考試炒刁，到了地方恩沽，遇見他的校友和媽媽，我們在一起聊天翔始，兩盒孩子在玩手機罗心。我突然發(fā)現(xiàn)，那個孩子玩手機的時候是泰然自若的樣子城瞎，我兒子玩手機的時候渤闷，把手機抱的緊緊的，全身都好像很緊張的樣子全谤》粝看到他們的表現(xiàn)爷贫，我知道认然，我在手機上對于兒子控制過多补憾。因為在家里，總會因為他玩手機卷员，吵盈匾、罵、奪走毕骡、懲罰……削饵，導致他有機會玩的時候，也是緊張的未巫。
【感悟】從初中一年級開始我給他買了屬于他自己的手機窿撬。這中間也經(jīng)歷了反反復復的爭斗，不過最終還是我經(jīng)過學習叙凡，明白了要給他留有空間劈伴，讓他自己做出調(diào)整，我在旁邊輔助就好∥找現(xiàn)在兒子玩手機早已沒有了緊張的狀態(tài)跛璧。
