? ? ? 《畫(huà)出你的想象》省古，屬于抽象的造型表現(xiàn)課旱易，課程作業(yè)及要求對(duì)低年級(jí)來(lái)說(shuō)還是有一定的難度。本課的要求通過(guò)欣賞藝術(shù)大師的作品杀怠，使學(xué)生會(huì)解讀大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)及表現(xiàn)形式，引導(dǎo)學(xué)生先摹仿厅克、再創(chuàng)作赔退，最后能大膽地、毫無(wú)顧忌地畫(huà)出自己想要的色彩和形象來(lái)。
? ? ? ? ? 這節(jié)課要求學(xué)生先欣賞兩位藝術(shù)大師米羅硕旗、克利的作品窗骑，然后自己創(chuàng)作一幅作品。在教學(xué)中漆枚，先向?qū)W生介紹兩位大師的作品创译，如何的好，在全世界享有很高的聲譽(yù)墙基，現(xiàn)在的一些知名畫(huà)家對(duì)他們的評(píng)價(jià)頗高软族，許多博物館里都珍藏著他們的作品，價(jià)值連城残制。若你們擁有其中一幅作品的話立砸，那不是千萬(wàn)富翁，也是個(gè)百萬(wàn)富翁初茶。學(xué)生興趣很高颗祝，都覺(jué)得這樣的大師非常了不起，學(xué)生躍躍欲試纺蛆，很迫切的想看這兩位大師的作品吐葵，很好的激發(fā)了學(xué)生的欣賞欲望。于是我讓學(xué)生掀開(kāi)課本欣賞作品桥氏。
學(xué)生十分激動(dòng)而虔誠(chéng)地打開(kāi)書(shū)温峭，只聽(tīng)噓聲一片。大部分孩子認(rèn)為作品就是亂畫(huà)字支，沒(méi)什么了不起凤藏。由于大部分孩子從小接受的都是很具體的畫(huà)，覺(jué)得畫(huà)得像就是畫(huà)得好堕伪，畫(huà)得不真實(shí)就是亂畫(huà)揖庄。正在這時(shí)，有一個(gè)男孩大聲地說(shuō)：“這幾幅畫(huà)畫(huà)得很美欠雌√闵遥”他說(shuō)，他覺(jué)得第一幅很美富俄，黃色做背景很鮮艷禁炒。有的學(xué)生認(rèn)為第二幅很好看，因?yàn)樗念伾芴貏e霍比，各種顏色都流動(dòng)起來(lái)了幕袱。教室氣氛一下子活躍起來(lái)，我驚喜于孩子對(duì)顏色的敏感悠瞬，鼓勵(lì)他們繼續(xù)觀察并提出問(wèn)題们豌，對(duì)顏色的感受涯捻，如黑色會(huì)給你什么感覺(jué)？黃色背景讓你想到什么望迎？為什么藝術(shù)大師用了鮮艷的黃色呢障癌？孩子對(duì)這個(gè)問(wèn)題很感興趣、很興奮擂煞、議論紛紛混弥。
? ? ? ? 這節(jié)課通過(guò)聽(tīng)大師的故事吸引學(xué)生提高學(xué)生興趣 來(lái)導(dǎo)入新課，然后欣賞大師的作品对省，又不懂到慢慢喜歡蝗拿，最后發(fā)展到大家積極發(fā)表各自的想法，雖然每個(gè)同學(xué)的想法各不相同蒿涎，但畢竟都動(dòng)了腦筋哀托。但我還應(yīng)多準(zhǔn)備一些抽象大師的作品，讓學(xué)生更多的了解抽象畫(huà)可產(chǎn)生這么美的作品來(lái)劳秋，使他們從小就懂得藝術(shù)有如此大的魅力仓手，從而增強(qiáng)他們的創(chuàng)作欲望。
