剛開始看到“抓娃娃”這個名字時像棘，我以為是關(guān)于抓娃娃機的喜劇片，后面通過短視頻發(fā)現(xiàn)是沈壶冒、馬為了教育孩子故意扮窮缕题，我想“抓娃娃”應(yīng)該就是牢牢的抓住、抓緊孩子胖腾，甭管了烟零，沖著沈馬組合也得看瘪松。今天看完后，影片結(jié)尾沈锨阿、馬的對話讓我不禁一個寒顫宵睦，大號、小號都沒練好墅诡，兩人一句玩笑弟弟或妹妹壳嚎，難道“抓娃娃”還有這層意思？多少覺得有點諷刺了书斜。
影片中的馬繼業(yè)從小被監(jiān)視诬辈、被掌控，按照既定的路線（父母規(guī)劃打造的）生活了整整十八年荐吉，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)真相的那一刻焙糟，腦海中閃過很多的畫面，他錯愕样屠、震驚穿撮、難過甚至于害怕，到底什么是真痪欲？什么是假悦穿？最后他情緒穩(wěn)定地問沈、馬:你們是什么老師业踢？墻上沒有你倆的照片栗柒。他一直都很好奇：生于如此貧窮的家庭，為何自己還是個品學(xué)兼修知举、擁有強健體魄的人瞬沦。而這一點身邊的人卻都不好奇，他不贊同老師的唯物主義理論，他感覺他的人生就是被操控的。
影片最后用一段孩童玩水的畫面讓馬繼業(yè)和自己的內(nèi)心和解了长搀，最后如愿以償?shù)目忌狭梭w育院校，然而童年的陰影卻又在撿瓶子的那一刻暴露無遺曙痘。我想他是真的懷念小時候撿瓶子的快樂，簡單而真實立肘。
影片中馬繼業(yè)的父母也挺無奈边坤，他們也只是用自己覺得有用的方法在養(yǎng)育孩子。教育原本是單純的谅年，而人性卻是復(fù)雜的惩嘉，如果一個孩子從小就被設(shè)定好了，那他的一生注定是悲劇的踢故，就好比另一個“楚門的世界”一樣文黎∪敲纾“到底如何做才能讓孩子少走彎路？”這個問題真的無解耸峭。我想父母能做的就是尊重和接受吧桩蓉，尊重孩子每一次的試錯，尊重孩子的天性——好玩好奇劳闹，尊重孩子的每一個決定（父母聆聽院究、引導(dǎo)就好）。接受孩子的平凡本涕，接受孩子的與眾不同业汰，接受孩子的差異性（父母陪伴、引導(dǎo)就好）菩颖。
