啥是猴？不是指那個(gè)偷蟠桃的齊天大圣巧涧，而是現(xiàn)在我們所說(shuō)“鍋”--莫名其妙就變成是我的工作我的責(zé)任的那些任務(wù)薯蝎。
為什么把“任務(wù)”“鍋”叫做猴呢？大概他們都一樣上躥下跳谤绳，還越蹦越多
猴子=任務(wù)
那么一起來(lái)看看《別讓猴子跳回背上》這本書
這本書針對(duì)的是管理層如何更有效率的管好下屬
以后說(shuō)不定都是管理組
所以先來(lái)探討探討吧
它明確地解讀了為啥自己累成狗占锯，別人沒(méi)事做
根本原因可能是你在幫別人養(yǎng)“猴子”
我們要處理完成領(lǐng)導(dǎo)甩過(guò)來(lái)的猴子已經(jīng)焦頭爛額
這個(gè)時(shí)候隔壁還有幾個(gè)嗷嗷待哺的同事
等著你喂養(yǎng)他們的猴子，幫他們完成他們的工作
這個(gè)時(shí)候果然是貧窮讓我們保持了理智缩筛，沒(méi)有上58消略，獵聘等等
要想猴子少，先搞明白猴子怎么來(lái)的瞎抛？
“為什么別人的猴子會(huì)變成我們的艺演？”
要么是臉皮薄，不知道如何拒絕別人
恰巧遇上了精明的人桐臊，懶惰得要命胎撤，明明是自己應(yīng)該完成的任務(wù)，卻想方設(shè)法地讓別人替他完成
找的借口千奇百怪：可能是吹捧断凶，“您在這方面是專家伤提，幫我參謀一下應(yīng)該怎么做”；
可能是低頭嬌羞一笑懒浮，讓你在美色中沉迷飘弧；
可能是以大欺小，以長(zhǎng)欺幼砚著；
甚至可能是下屬在對(duì)老板匯報(bào)工作表示遇到困難次伶，希望上司給以指示。林林總總稽穆，
這些時(shí)刻冠王，只要你稍微松懈，別人背上的“猴子”就爬到你的背上舌镶，成為你的負(fù)擔(dān)柱彻。
要么是看不下去，喜歡抗責(zé)任
有些人確實(shí)智商高餐胀，能力強(qiáng)哟楷，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)，看別人做事總是不滿意否灾，覺(jué)得自己可能搞定一切卖擅。
這樣的人主動(dòng)抓“猴子”，通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)惩阶，電梯里挎狸、餐桌上、停車場(chǎng)断楷，無(wú)時(shí)無(wú)刻锨匆，都會(huì)捕捉“猴子”，盡管那并不是他自己的“猴子
不管怎么樣
為了人際關(guān)系冬筒，為了把工作做得更好
我們撿了很多猴子
然后我們就會(huì)進(jìn)入下一步驟
為什么變成我的了恐锣？她還在隔壁瞎BB來(lái)催我？這不是他的嗎账千？我自己的都還沒(méi)搞定侥蒙？
變的生氣，不堪重負(fù)
想要把下屬和領(lǐng)導(dǎo)匀奏，同事炸平
這么多的猴子
首先會(huì)讓我們搞不定鞭衩，然后開始增加負(fù)面情緒
其次占用時(shí)間，危害我們無(wú)法正常開展自己的工作
最后鍋都還是你背娃善，讓他人質(zhì)疑是你的能力不行
接下來(lái)書里詳細(xì)介紹了以下方法
1论衍、關(guān)注時(shí)間
這樣做的好處是，一方面充分發(fā)揮員工的能動(dòng)性聚磺，培養(yǎng)員工解決問(wèn)題的能力并能夠大大增強(qiáng)員工的參與感坯台；
另一方面，你將責(zé)任已經(jīng)界定清楚了瘫寝，沒(méi)有讓他的事情而占用你寶貴的時(shí)間
2.明確責(zé)任
這就是你的工作蜒蕾，你做不好，我花時(shí)間教你焕阿，幫助你咪啡，是教練，協(xié)助暮屡，而不是保姆撤摸。
3.注意討論方式
尤其是重要事情的討論，這一點(diǎn)更加需要注意褒纲。
4.關(guān)注過(guò)程
每次討論完后准夷，一定要對(duì)方案的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)控，要求下屬在一個(gè)約定的時(shí)間進(jìn)行匯報(bào)方案的實(shí)施情況莺掠，了解方案是否有效衫嵌、是否有困難等等，否則一旦遇上不懂匯報(bào)溝通的員工彻秆，那么事情就會(huì)不了了之渐扮，猴子就會(huì)餓死在路上论悴。
5.練就神句
練就一句口頭禪掖棉，“你覺(jué)得該怎么辦墓律？”！時(shí)間長(zhǎng)了之后幔亥，有問(wèn)題都不習(xí)慣來(lái)找你耻讽，基本都自己想辦法解決或者當(dāng)員工確實(shí)需要幫助，也會(huì)提前準(zhǔn)備好幾套解決方案帕棉，才敢向你求助针肥。
《別讓猴子跳回背上》主要是針對(duì)企業(yè)的中層管理者提高工作效率的，在職場(chǎng)上香伴，主動(dòng)或被動(dòng)慰枕，情愿或不情愿，有意識(shí)或無(wú)意識(shí)即纲，幫別人養(yǎng)“猴子”的情況具帮，相信大家也都經(jīng)歷過(guò)。
如果每個(gè)人都認(rèn)真養(yǎng)好自己的“猴子”低斋，那應(yīng)該就是和諧社會(huì)的樣子吧蜂厅？
不過(guò)這個(gè)不太可能實(shí)現(xiàn)，我們能做的就是膊畴，先把猴子還給別人掘猿。
大聲地說(shuō)出：這個(gè)猴子不是我的！
