每一次做片子之后我都會(huì)說“再也不做了”腊徙“娠酰可現(xiàn)實(shí)總是令人猝不及防，這一次的全國(guó)學(xué)前教育宣傳月視頻案例更是時(shí)間緊任務(wù)重和橙，從縣到市在到省的推薦僅有一周的時(shí)間，婷婷和澤慧寫案例腳本用了一天一晚上极阅，過程中還經(jīng)歷了腳本的返工胃碾。拍攝之路于中班孩子而言更是煎熬，時(shí)間緊張的無法捕捉孩子最自然的那一面筋搏，除了一遍一遍的引導(dǎo)仆百，還要加上親身示范講解，對(duì)話的鏡頭又比較多奔脐，為了更自然的效果一個(gè)鏡頭能拍到6-8遍俄周，演員煎熬，攝像師煎熬髓迎，導(dǎo)演更煎熬峦朗，一邊是演員的情緒調(diào)動(dòng)呼起來，一遍是攝像師說“可以了排龄，過吧”波势。一邊是導(dǎo)演還想要更自然的更出效果的狀態(tài)，總是糾結(jié)卻又不舍放棄橄维。我經(jīng)常開玩笑的說：“看著我像導(dǎo)演其實(shí)我是場(chǎng)務(wù)尺铣，偶爾我還得客串下群眾演員”。拍攝完成之后工作只能是做完了一半争舞，因?yàn)榧糨嫺馁M(fèi)腦細(xì)胞凛忿，哪個(gè)鏡頭放在哪里合適，轉(zhuǎn)場(chǎng)效果好不好竞川，字效合不合適店溢，還有和剪輯人員過程中出現(xiàn)意見不統(tǒng)一進(jìn)行的討論：我想把孩子的表征，老師的觀察記錄放在畫面中作為一個(gè)支撐委乌，但是明顯破壞了畫面的美感床牧，在要美感還是要凸顯主題顯專業(yè)，我們經(jīng)過討論又征詢了園長(zhǎng)的意見遭贸，堅(jiān)定的選擇了后者叠赦，事實(shí)證明我們的決策是正確的。當(dāng)我知道我們的兩個(gè)案例被推薦到省里的時(shí)候，我正在太行山上爬一段最驚險(xiǎn)的掛壁棧道除秀，那一刻我的眼淚一下子飆出來了，幸虧那一段上只有我自己算利，沒人看到我的模樣册踩，我想即便看到我的朋友們也會(huì)不理解吧。我把這個(gè)好消息立刻和婷婷澤慧分享了效拭，他們倆人都和我一樣暂吉，激動(dòng)的要哭，我想我們是同頻共振的人缎患，一起加油打氣慕的，一起熬過大夜，感同身受挤渔。
一個(gè)宣傳片可能只有短短10分鐘肮街，但背后付出的確是很多人都看不見的日日夜夜，沒有白天晚上的概念判导，只盼著高質(zhì)量的完成嫉父。我打趣說：“我們是一群夜行者（夜貓子）”。但我知道這都是為了內(nèi)心信念在努力奮斗眼刃。
每一個(gè)熬夜的人總有一個(gè)堅(jiān)持的理由绕辖。
