? ? ? ? 本課聚焦部分以問題：把一個(gè)吹滿氣的氣球放開它會(huì)怎么運(yùn)動(dòng)德召？通過孩子們的猜測引入課題孩子們都比較感興趣。
? ? ? 探索有三個(gè)主要活動(dòng)：一是讓學(xué)生感受氣球運(yùn)動(dòng)方向和噴氣方向之前的關(guān)系滞造，從而感知反沖力买窟。在這一個(gè)活動(dòng)中学赛，孩子紀(jì)律有一點(diǎn)卷痒蓬，他們下位撿氣球！通過即使表揚(yáng)，認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)輕聲交流的組盟榴，課堂秩序能得到改善宅静。二是讓學(xué)生組裝氣球驅(qū)動(dòng)的小車，先給氣球打氣再安裝在噴管還上有些困難。三是改進(jìn)小車使它行駛更遠(yuǎn)的距離剃诅。這個(gè)活動(dòng)是先讓學(xué)生猜測，然后再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，最后做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證厘贼。
? ? 做的好的地方：活動(dòng)中孩子們的參與度很高，特別是活動(dòng)三通過猜想，嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜測逝淹，能很好鍛煉孩子的科學(xué)思維。最后研討的時(shí)候總結(jié)：你有那些方法可以使小車運(yùn)動(dòng)的更遠(yuǎn)時(shí)规脸？有些孩子提出給小車組裝多個(gè)氣球闹丐，用公園玩的超大氣球等卿拴。
? ? 有待改進(jìn)的：課堂紀(jì)律會(huì)有點(diǎn)亂缘挽，因?yàn)楸竟?jié)課的實(shí)驗(yàn)材料有氣球窝稿，而且有些組也設(shè)計(jì)到去地上做實(shí)驗(yàn)踪少。活動(dòng)三中發(fā)現(xiàn)有些組在課桌上做實(shí)驗(yàn)埃疫，大小氣球都還沒有停下來就已經(jīng)運(yùn)動(dòng)到課桌邊緣了伏恐。
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