學(xué)生經(jīng)歷了觀察水流的速度的實驗和測量水流速度的變化的實驗后念脯，發(fā)現(xiàn)同一裝置惑朦，水位高绷旗，流速快玻熙；水位低涧黄，流速慢纺棺。這樣是不能用來計時的叨恨，進(jìn)而引發(fā)學(xué)...

通過上一課的學(xué)習(xí)携栋，學(xué)生了解了擺的構(gòu)造搭盾，并動手制作了擺，知道了從起點出發(fā)回到起點算擺動一次刻两，并測量了每分鐘擺動的次數(shù)增蹭。將每個組的數(shù)據(jù)匯總，發(fā)...

課前布置了準(zhǔn)備實驗材料的任務(wù)：把一個透明塑料瓶子（出示圖片）以小號怡寶為例去掉底部或者以中號怡寶為例一分為二磅摹，然后在瓶蓋上扎一個小孔滋迈。提示...

作為單元的啟始課，一開始就聚焦到“沒有計時工具的時候户誓，人們怎樣確定時間饼灿？”，最早人們是根據(jù)太陽來計時帝美，出現(xiàn)了最早的計時單位天碍彭，緊接著提出“...

地震現(xiàn)象對學(xué)生來說熟悉而又陌生，熟悉的是親身經(jīng)歷過悼潭，學(xué)校也有地震防災(zāi)應(yīng)急演練庇忌，陌生的是對于地震發(fā)生的原因以及地震導(dǎo)致地形地貌的具體變化并不...

連續(xù)三年帶學(xué)生參加科創(chuàng)實踐活動，按理說應(yīng)該是有經(jīng)驗的舰褪，但是每次面對不一樣的主題依舊是新手皆疹，在指導(dǎo)學(xué)生方面存在很多不足，只能硬著頭皮繼續(xù)占拍。從...

第二單元第一課《地球的表面》，小組合作利用五種不同顏色的超輕黏土晃酒，根據(jù)不同地形的特點表牢，捏制五種常見地形（高原、平原贝次、山地崔兴、丘陵和盆地）的模...

作為本單元的最后一課，主要考查學(xué)生對光的理解程度，能否利用本單元的知識分析潛望鏡的工作原理敲茄。又是動手制作的課螺戳，無疑是學(xué)生最感興趣的，加上制作...

本課的探索實驗有兩個折汞，活動一觀察白光通過三棱鏡后發(fā)生的變化，要用到一個光學(xué)元件（三棱鏡）盖腿，教材中用手電筒產(chǎn)生白光爽待。由于天氣好，選用日光翩腐，開...