老大六年級(jí)了，家長(zhǎng)群肉眼可見(jiàn)地焦慮起來(lái)苦囱。牛娃一路領(lǐng)跑嗅绸，后面是一群想卷但卷不動(dòng)的普娃和他們?cè)昕竦牡鶍尅?br>
我也很煩躁，尤其是看到老大磨磨唧唧不愛(ài)學(xué)習(xí)撕彤，一說(shuō)打游戲就兩眼放光的時(shí)候鱼鸠。每次都要深呼吸半天猛拴，才能和孩子好好說(shuō)話，談一談學(xué)習(xí)的問(wèn)題蚀狰。
是的愉昆，我想讓孩子學(xué)習(xí)，就像和下屬開(kāi)會(huì)談工作進(jìn)度一樣麻蹋。先訂目標(biāo)跛溉，再分解步驟，最后敲定截止時(shí)間扮授，之后還要畫個(gè)大餅芳室，外加吹個(gè)彩虹屁以茲鼓勵(lì)。
有這功夫刹勃，牛娃的一篇卷子都寫完了堪侯，我們才開(kāi)始學(xué)習(xí)的第一步，之后還有N次進(jìn)度檢查和疑難問(wèn)題解答荔仁，到了deadline也大概率的沒(méi)有完成伍宦。
就這樣的狀態(tài)，放在家長(zhǎng)群里乏梁，那就是反面教材次洼。
我也很希望孩子能主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)，但很可惜掌呜，孩子更喜歡簡(jiǎn)單的幸福滓玖，比如打個(gè)游戲，逗逗妹妹质蕉，在屋子里閑逛势篡。。模暗。禁悠。。兑宇。
都說(shuō)沒(méi)有“虎媽”碍侦，就沒(méi)有“牛娃”，而我不是虎媽（雖然我家老大叫虎虎隶糕，我也不能認(rèn)虎媽）瓷产。
所以，我會(huì)糾結(jié)是應(yīng)該讓孩子每天這樣閑散但快樂(lè)地生活枚驻，還是努力但優(yōu)秀的生活濒旦？
鳥(niǎo)鳥(niǎo)（北大中文系才女，脫口秀演員）說(shuō)：小時(shí)候受到的教育告訴我再登，你現(xiàn)在努力尔邓，以后才能過(guò)上好日子晾剖。我努力到30歲還沒(méi)有到好日子，也不知道什么時(shí)候才能有好日子梯嗽。
另一位北京第一代“雞娃”的王食欲也坦言齿尽，被雞了20年，還是歸于平凡灯节。
看到他們那么優(yōu)秀循头，也還得996搬磚，我突然就不焦慮了显晶。
未來(lái)有什么可怕的贷岸？雖然我家娃不學(xué)奧數(shù)成績(jī)中上，小升初不一定會(huì)被分到哪里磷雇。最壞不也就是北京的菜中嗎偿警？
即便是菜中，那也是北京的菜中啊唯笙，怎么會(huì)前途無(wú)望了呢螟蒸？
所以，我決定繼續(xù)躺平了崩掘，如果北京四中出來(lái)的牛娃最后都?xì)w于平凡了七嫌，我家娃也平凡，但是多開(kāi)心了十幾年苞慢，多劃算诵原？
