暮省——反思——拔節(jié)
今晚學習了颶風老師的《暮省的反思拔節(jié)——不同學齡斷的常見問題》舍哄。
本節(jié)課所講的有以下幾項主要內(nèi)容：
一饶碘，暮省是什么裆针？主要從暮省的定義出發(fā)些举，以個體暮省和群體暮省兩種方式去進行闡述跟狱。
二，暮省與共讀共寫的關系户魏。
三驶臊，暮省時機舉例，因閱讀內(nèi)容叼丑、慶典活動关翎、班級事件、社會新聞鸠信、重大主題等開展暮省纵寝。
四，暮省可根治低星立、中爽茴、高各學齡常見問題葬凳。
個體暮省是心靈的自我對話，群體暮省是一群人的彼此對話室奏。
晨誦午讀是輸入火焰，暮省是思考，分析胧沫，記錄昌简。
趙老師給我們分享了她的《星星點燈，養(yǎng)成好習慣》绒怨，她引導學生江场，每天進步多一點，我就是那最亮的星窖逗。
她每周都設一個表揚日址否，表揚學生。誰不想受到別人的表揚與肯定呢碎紊？想想自己有時候受到別人的贊美與肯定的時候心里不也美滋滋的佑附，暗自在心里發(fā)誓以后會做的更好。更何況孩子們呢仗考？
她的做法很好音同，每天放學前幾分鐘她都讓讓學生閉上眼睛想一想，今天有什么事情自己做的不夠好秃嗜，有什么不滿意的地方权均，有沒有要感謝的人，明天打算怎么做?
這個可以借鑒一下锅锨，應用到自己的學生身上叽赊。而且我們每個人也可以這樣問一下自己，我今天都做了些什么事必搞，哪些滿意哪些不滿意必指，有沒有需要感謝的人，從他們身上學到了什么恕洲，明天打算怎么做塔橡。
趙老師通過獎勵小星星激發(fā)學生一天天進步，口頭表揚五次可得一顆星霜第，幫助別人得一顆星葛家，主動撿垃圾得一顆星，做三件好事得一顆星泌类，有犯錯誤的癞谒，扣一顆星，無星可扣的，讓他為班級做事來抵扯俱。攢夠二十顆星了把他的照片上墻书蚪，作為學生學習的榜樣。
這個方法也挺好的迅栅，哪個孩子不想要星星?哪個孩子不想追求進步?每個孩子都有一顆上進的心殊校，每天進步一點點，慢慢的都會自覺自律读存。
她還鼓勵學生通過寫繪暮省反思自己为流，通過家長共寫，大大激發(fā)了學生的繪寫動力让簿，那個學生居然寫了那么多本敬察！
颶風老師通過班里發(fā)生的事，讓學生共讀《一百條裙子》尔当，有個孩子由于發(fā)言受到其他孩子的嘲笑不敢發(fā)言了莲祸。颶風老師通過讓學生讀這本書，再討論怎樣尊重別人椭迎，怎樣和別人交流意見锐帜。她發(fā)現(xiàn)了問題，讓孩子們從書中找解決的方法畜号。從而制定了發(fā)言與傾聽的規(guī)則缴阎。有學生打架，有人觀看简软，問題又來了蛮拔，她讓學生再讀《一百條裙子》，集體暮省痹升，把班里的學生和書本里的人物做對照建炫，誰屬于哪種人，讓學生認識到自己在這件事中錯誤视卢，從而受到教育踱卵。
我們身邊的榜樣白老師給我們帶來了《牽牛花班的孩子》据过，她真是我們這的驕傲！她通過讓孩子每天回顧一天的生活妒挎，并記錄下來绳锅，還讓家長深度參與共讀共寫，還讓學生與山東的螢火蟲班的學生通信酝掩。
通過幾個活生生的例子給我們講述了親子共讀師生共讀共寫的成效鳞芙。學生在學校的生活幸福溫暖，在家庭里溫暖幸福，學生快樂地成長著原朝。
最后颶風老師給我們講解了暮省可以解決各年齡段常見的問題驯嘱。
以后要多讀書，多反思喳坠，多動腦鞠评，多寫，促進自己成長壕鹉，影響我們的學生剃幌，還有身邊的人。
