修改病句12句口訣
口訣一：沒有人稱怎么辦锌介，加上小明就好辦嗜诀！
口訣二：詞語重復有語病猾警，去掉一個才高興。
（陈「遥考的重復有即將和終于发皿、忍不住和不禁、幾乎和全部拂蝎、很和十分穴墅、經(jīng)常和有時、斷定和大概）
口訣三：水平提高是搭檔温自，價格提高和降低玄货。財產(chǎn)要保護，內(nèi)容要豐富悼泌，質(zhì)量只能提高或降低松捉。習慣要養(yǎng)成，樹木要發(fā)芽馆里，耐心對教導隘世、發(fā)揚對傳統(tǒng)，端正對態(tài)度鸠踪。
口訣四：和的后面要加詞丙者，并的前后要調(diào)換。
口訣五：看到“使”字要去掉营密。
口訣六：居然變身變果然械媒，勾結(jié)改過變團結(jié)∑捞夸耀不對是夸獎纷捞，猛烈不對是激烈、集中改過變聚集键俱、張牙舞爪太可怕兰绣，手舞足蹈美美噠。
口訣七：兩個他（她）不認識编振，告訴一個他名字。
口訣八：老師獲得了稱號臭埋，我把稱號來摘掉踪央。
口訣九：回憶不能對往事。
口訣十：先地點再季節(jié)瓢阴。
口訣十一：估計（大概）是天使畅蹂，一定（斷定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平荣恐。
口訣十二：斷定是天使液斜，大概是魔鬼累贤，去掉魔鬼世界和平。
8大方法及口訣運用分析
?成分殘缺
句子里缺少了某些必要的成分少漆，意思表達就不完整臼膏，不明確。
例1：上課的時候示损，做小動作渗磅，被老師批評。
解析：這道題我們不知道是誰被老師批評检访，是誰上課始鱼，讀起來特別的怪，這類題要用到我們的口訣1了脆贵。根據(jù)口訣1：在被的前面加上小明医清、也可以在上課的前面加上小明、也可以在做小動作前加小明卖氨，只要語句通順都可以状勤。
答案：上課的時候，做小動作双泪，小明被老師批評持搜。
例2：春天到了，林蔭大道上的花草樹木焙矛。
解析：這道題是缺少了一個和花草樹木搭配的詞語葫盼。根據(jù)口訣3：在花草樹木后面加“發(fā)芽了”。
答案：春天到了村斟，林蔭大道上的花草樹木發(fā)芽了贫导。
?用詞不當
由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小蟆盹、褒貶等方面用得不當孩灯，特別是近義詞，關聯(lián)詞用錯逾滥，造成病句峰档。
例1：我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助寨昙。
解析：我們是土匪嗎讥巡，還要勾結(jié)，這種題就是“披著羊皮的狼”舔哪，把貶義詞當成了褒義詞欢顷。根據(jù)口訣6：把“勾結(jié)”改成“團結(jié)”即可。
答案：我們一定要緊密團結(jié)捉蚤，互相幫助抬驴。
例2：小明興奮得張牙舞爪炼七，一溜煙跑回家去了。
解析：這種題又是“披著羊皮的狼“布持，我們又不是怪物憑什么張牙舞爪呀豌拙，那多難看呀，我們要變成可愛的小天使鳖链。根據(jù)口訣6：把“張牙舞爪”換成“手舞足蹈”即可姆蘸。
答案：小明興奮得手舞足蹈，一溜煙跑回家去了芙委。
?重復啰嗦逞敷、成分累贅
在句子中，所用的詞語的意思重復了灌侣，顯得羅嗦累贅推捐。
例1：我忍不住不禁笑了起來。
解析：這是一道兩個意思相近的詞語混用的病句侧啼。根據(jù)口訣2：忍不住和不禁任意去掉一個即可牛柒。
答案：我忍不住笑了起來。
例2：那個房間非常寬敞得很痊乾。
解析：根據(jù)口訣2皮壁，去掉“非常”或“得很”哪审。
答案：那個房間非常寬敞蛾魄。
?搭配不當
在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習慣湿滓，造成了病句滴须。
例1：我們要熱愛公共財產(chǎn)。
解析：這道題是熱愛和財產(chǎn)的不當搭配問題叽奥。根據(jù)口訣3：財產(chǎn)只能和保護搭配扔水，不能和熱愛搭配。（熱愛只能生活搭配）朝氓。
答案：我們要保護公共財產(chǎn)魔市。
例2：經(jīng)過努力，我的學習態(tài)度提高了膀篮。
解析：這道題是態(tài)度和提高的不當搭配問題嘹狞。根據(jù)口訣3：水平只能和提高搭配，不能和態(tài)度搭配誓竿。（態(tài)度和能改善搭配）。
答案：經(jīng)過努力谈截，我的學習水平提高了筷屡。
?詞序顛倒
在一般情況下涧偷，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了毙死，顛倒了位置燎潮，句子的意思就會發(fā)生變化，甚至造成病句扼倘。
例1：我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病确封。
解析：這是詞語排列的順序出現(xiàn)了錯誤。應該是先發(fā)現(xiàn)了毛病再菊，我們才能去克服它爪喘。而不是克服了以后才發(fā)現(xiàn)到毛病。根據(jù)口訣4：把“并”字前后兩邊的詞語進行調(diào)換即可纠拔。
答案：我們要善于發(fā)現(xiàn)并認真克服學習上的毛病秉剑。
例2：我們必須發(fā)揚和堅持刻苦學習的精神。
解析：應將“發(fā)揚和堅持”改為“堅持和發(fā)揚”稠诲。
答案：我們必須堅持和發(fā)揚刻苦學習的精神侦鹏。
?前后矛盾
在同一個句子中，前后表達的意思自相矛盾臀叙，造成了語意不明略水。
例1：我估計他今天一定不會來了。
解析：這道題是估計和一定的錯誤搭配題劝萤≡ɡ裕“估計”是猜測，而“一定”是肯定稳其，刪去一個即可驶赏。（最好刪一定，這樣句子能保持原意）根據(jù)口訣11：估計和一定刪去“一定”即可既鞠。
答案：我估計他今天不會來了膜蛔。
?指代不明
指代不明是指句子中的事物或人稱交代不明確秩霍，造成句子意思混亂。代詞分為人稱代詞［我、你突照、他（她、它）樊卓、我們］趴生，指示代詞［這、那凶伙、這里郭毕、那兒］和疑問代詞［誰、哪里］三種函荣，指代不明的病句指的是代詞使用錯誤显押。
這類病句主要有二類扳肛。一類是一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂乘碑。二類指示代詞和疑問代詞誤用挖息。
例1：李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。
解析：誰幫助誰呀兽肤？反正我分不清套腹，你們呢？:根據(jù)口訣7：把其中的一個他寫出名字答案：李剛和小海是好朋友,李剛經(jīng)常幫助他资铡。
例2：哪里有困難电禀，他就出現(xiàn)在那里。
解析：應將“出現(xiàn)在那里”改為“出現(xiàn)在哪里”害驹。
答案：哪里有困難鞭呕，他就出現(xiàn)在哪里。
?概念不清
指句子中詞語的概念不清宛官，屬性不當葫松，范圍大小歸屬混亂。
例：萬里長城底洗、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡腋么。
解析：這里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清亥揖，
應改為：萬里長城珊擂、故宮博物院是中外游客向往的古跡。
? 修改符號
上面講了修改病句的方法费变，現(xiàn)在摧扇，孩子需要清楚地知道修改病句的符號：
1.刪除號：用來刪除字、標點符號挚歧、詞扛稽、短語及長句或段落。
2.恢復號：又稱保留號滑负，用于恢復被刪除的文字或符號在张。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號帮匾。
3.對調(diào)號：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置瘟斜。
4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。
5.增添號：在文字或句哼转、段間增添新的文字或符號明未。
6.重點號：專用于贊美寫得好的詞槽华、句壹蔓。
7.提示號：專用于有問題的字猫态、詞、句亲雪、段勇凭，提示作者自行分析錯誤并改正。
8.調(diào)遣號：用于遠距離調(diào)移字义辕、標點符號虾标、詞、句璧函、段基显。
9.起段號：把一段文字分成兩段蘸吓，表示另起一段撩幽。
10.并段號：把下段文字接在上文后，表示不應該分段宪萄。
11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段榨惰，文字順延后移。
12.前移號：文字前移或頂格读串。
