最近屢蒙高人垂愛指點(diǎn)。因?yàn)榭吹焦武h教授向他友人推介“農(nóng)歷的天空下”這個(gè)課程，所以把課程小序貼出來；怕大家誤解我們是讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)的分支循头，所以把對話本身貼出來。
郭治鋒:昨天轉(zhuǎn)了您這篇《盛宴》炎疆，有好友盛贊卡骂，我給這樣回復(fù)：此文作者系我去年以來最為推崇的一個(gè)人，認(rèn)為是天才的教育家形入。他在他的學(xué)校里開一門課叫“農(nóng)歷的天空下” 全跨，每一個(gè)節(jié)氣那天，學(xué)生都要讀一些古人描述這個(gè)時(shí)令的詩歌亿遂，他自己則寫一篇關(guān)于這個(gè)節(jié)氣的一篇文章浓若。我很想建議他把他這就要寫成的二十四篇文章以及推薦學(xué)生朗讀的那些詩歌集合起來編成一本書，讓教育部發(fā)給全國的中小學(xué)校崩掘，成為所有中國孩子的必讀書七嫌。農(nóng)歷的天空下，有藍(lán)天碧水苞慢，有白云野鶴，有花草羊群英妓，遠(yuǎn)比彌漫著霧霾挽放、充斥著水泥、呼嘯著汽車的公歷的天空下清新溫馨蔓纠，那里辑畦，才是我們永遠(yuǎn)的家園。
干國祥:謝謝郭教授厚愛腿倚。其實(shí)農(nóng)歷的天空下是每天一首古詩纯出，和身邊的物候、氣象敷燎、作息暂筝、心境相應(yīng)和，節(jié)氣硬贯，是整個(gè)序列中的固定節(jié)點(diǎn)（就像坐標(biāo)）焕襟。
農(nóng)歷的天空下，和一年級的兒歌童謠饭豹，二三年級的童詩鸵赖，五六年級的詩歌經(jīng)典和文化經(jīng)典务漩，共同組成了一個(gè)叫“晨誦”的課程，它是全人之美課程中雖然微小它褪，但很美好的一部分饵骨。
“農(nóng)歷的天空下”，是一個(gè)奇妙的課程茫打。
它是一次浩浩蕩蕩的古典詩詞之旅宏悦；它是一次追隨著太陽和月亮，循序而進(jìn)的節(jié)氣包吝、節(jié)日之旅饼煞；它是一次陪伴著百草百花、花開花落的自然之旅诗越；它是一次穿越中國農(nóng)耕文明和傳統(tǒng)文化的精神之旅砖瞧。
唐詩宋詞、書法國畫嚷狞、民風(fēng)民俗块促、古典音樂……以及你身邊的那些葉芽的萌芽，百花的綻放床未，木葉的凋零竭翠，初霜的暗飛……都將沿著農(nóng)歷節(jié)氣這條線索被一一串起，恍若一掛珠鏈薇搁。
這是為期整整一年的漫長穿越斋扰，這也是為期五千年的漫長穿越。
讀著這些詩句啃洋，我們的眼前會重現(xiàn)那些遙遠(yuǎn)時(shí)代的一個(gè)個(gè)身影传货，他們或默默地在這片土地上耕耘勞作，或是懷著鄉(xiāng)愁在山山水水間宏娄，在通往長安问裕、洛陽、陽關(guān)的道路間跋涉孵坚。
在2008年第一個(gè)班級穿越了“農(nóng)歷的天空下”之后粮宛，我們發(fā)現(xiàn)，他們不僅穿越了四季的芬芳和色澤卖宠，不僅穿越了詩歌的詞語與音韻巍杈，而且他們還穿越了數(shù)千年文化的靈魂，而那些孩子的生命逗堵，也因此而豐盈秉氧，而深邃起來。
那是一個(gè)已經(jīng)證明的奇跡蜒秤，但它可以在任何一個(gè)教室里以不同的方式重現(xiàn)汁咏。
這個(gè)學(xué)期亚斋，我們將從春節(jié)開始，穿越春夏兩個(gè)季節(jié)十二個(gè)節(jié)氣攘滩，以及春節(jié)帅刊、元宵、上巳漂问、清明赖瞒、端午五個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，還有隨著節(jié)氣而開放蚤假、凋謝的梅花課程栏饮、百花課程、落花課程磷仰、折柳送別課程袍嬉、荷花課程。
這一百多個(gè)日子里灶平，第一棵泛綠的小草伺通，第一朵含苞的小花，第一只鉆出泥土的蟲子逢享，第一聲春雷第一道閃電罐监，和那萬紫千紅的百花……都會被我們等候與凝視，在這個(gè)本子里精心地收藏瞒爬。
我們將欣賞到梅花“疏影橫斜水清淺弓柱，暗香浮動(dòng)月黃昏”的風(fēng)姿，領(lǐng)略她“零落成泥碾作塵疮鲫，只有香如故”的高潔吆你；在“萬紫千紅總是春”的日子，我們將欣賞那或濃或淡的美麗色澤俊犯，領(lǐng)略那或高雅或樸素的獨(dú)特韻味，并為它們凋零時(shí)的美麗而深深地嘆息伤哺；而當(dāng)小荷開始露出尖尖角的時(shí)候燕侠，我們就開始在等候能深入藕花深處，感受“接天蓮葉無窮碧”的勃勃生機(jī)和“留得殘荷聽雨聲”的長長詩意……
那么走吧立莉，開始走上這條星月相伴的道路吧绢彤。在農(nóng)歷的天空下，讓我們親近古老的詩歌蜓耻，呼吸自然的氣息茫舶，飲食這些珍貴的文字。
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