“縱觀圖畫書百余年來的發(fā)展仲闽，不斷地探究與創(chuàng)新脑溢，的確是它的主要議題，但它所探究的根本似乎一直未變赖欣，就是借著童年關(guān)懷來探究人內(nèi)心世界的真相屑彻、人與世界的真實(shí)關(guān)系《ニ保”
“阿甲說書社牲，專說童書，讀童書什么時(shí)候開始都不晚悴了！”很長一段時(shí)間喜馬拉雅的《阿甲說書：親子閱讀私房課》一直陪伴著我上下班的路途搏恤。阿甲老師就像一位親切的老朋友汗菜，用他充滿親和力、感染力的聲音娓娓道來圖畫書背后的那些事兒挑社。
起初最吸引我的是阿甲老師走上童書推廣的個(gè)人經(jīng)歷陨界。20多年前，他從復(fù)旦大學(xué)法律系畢業(yè)痛阻，在廣州市中級人民法院擔(dān)任書記員菌瘪。恰逢他的小侄女出生寄養(yǎng)在廣州爺爺奶奶家，他便承擔(dān)起了陪玩和記錄侄女成長歷程的“重任”阱当。
近一年半的時(shí)間俏扩，白天，書記員阿甲翻閱被告的日記弊添、書信录淡、行刑前絕筆書，記錄著生命走向終點(diǎn)油坝；晚上嫉戚，叔叔阿甲觀察著一個(gè)元?dú)鉂M滿的小女孩，在相同的法院材料紙上澈圈，記錄著生命走向未來彬檀。
白天和晚上，他看到生命最糟糕的一面瞬女，也看到生命最美好的一面窍帝。他認(rèn)定，生命的起始階段诽偷，即使不一定精確地預(yù)告了終點(diǎn)坤学，但也相當(dāng)明晰地預(yù)示了方向。這個(gè)思考和啟發(fā)报慕，成為他最終走上童書推廣之路深浮，最根本的原因。阿甲老師說“與其建100個(gè)監(jiān)獄卖子，不如建一個(gè)幼兒園或圖書館略号⌒滔浚”最終洋闽，他辭去了法院的工作，投身于向更多孩子和大人推廣童書突梦。
近20年诫舅，阿甲老師翻譯了200多種圖畫書，撰寫書評或推薦圖畫書超過千本宫患，認(rèn)真研讀過的圖畫書已經(jīng)過萬刊懈，收集了大量作品背后的故事與創(chuàng)作者的個(gè)人資料。借用一位作家說的“因?yàn)橄胱x的書找不到，就只好自己來寫一本虚汛∝依耍”這成為了《圖畫書小史》誕生的原因，它填補(bǔ)了中文世界里講解圖畫書發(fā)展歷史的空白卷哩。之所以叫“小史”蛋辈，阿甲老師覺得這本書“輪廓粗簡”，還有很多暫時(shí)沒能寫出來的書和有趣的歷史将谊，等待讀者朋友們一起書寫冷溶，其中的謙虛可見一斑。
圖畫書的開山和成年
“圖畫書最美妙之處尊浓，是它提供了童年這個(gè)迷人的秘密入口逞频。
1902年，《彼得兔的故事》正式出版栋齿，被人們認(rèn)為是現(xiàn)代圖畫書的“開山之作”苗胀。這個(gè)故事起源于1893年的夏天， 27歲的波特小姐跟父母在蘇格蘭的一個(gè)莊園度假瓦堵，聽說她以前的家庭教師5歲的兒子生病了柒巫，波特小姐就給他寫信安慰他，信中講了彼得兔的故事谷丸。這本小書擁有一代又一代的讀者堡掏，延續(xù)了逾百年，而且有望再續(xù)百年刨疼，因?yàn)檫@本小書泉唁，人們開始很認(rèn)真地使用“圖畫書”這個(gè)概念。
波特小姐出生于1866年揩慕，她們家是非常富有的中上產(chǎn)家庭亭畜。雖然他一出生物質(zhì)上就應(yīng)有盡有，但她最想要的東西卻很匱乏迎卤，就是爸爸媽媽的陪伴拴鸵。所以她在精神上感覺非常孤單。大量的獨(dú)處時(shí)間讓她在成長中不知不覺成了一位很高明的畫家蜗搔，非常有潛力的作家劲藐，也是一位熱忱的業(yè)余科學(xué)家。所以直到今天似乎還沒有一位創(chuàng)作者樟凄，能在科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性聘芜、童話的趣味性和繪畫的藝術(shù)性三方面完美統(tǒng)一上超越波特小姐。
當(dāng)然缝龄，爸爸媽媽也給了她潛移默化的影響汰现。忙碌的大律師爸爸會(huì)寫小紙條給波特小姐挂谍，給她講遇到的有趣的動(dòng)物和事情，有時(shí)候還會(huì)畫上幾筆瞎饲，波特小姐也時(shí)常給爸爸寫紙條口叙。爸爸酷愛凱迪克的插畫，花錢買了很多凱迪克的原畫嗅战，波特小姐也很喜歡凱迪克的畫庐扫。愛好攝影的爸爸還教會(huì)了波特小姐如何在戶外觀察事物，鼓勵(lì)她觀察大自然的動(dòng)植物仗哨，收集標(biāo)本形庭。波特小姐的媽媽年輕時(shí)很擅長畫水彩風(fēng)景畫，在波特小姐很小的時(shí)候厌漂，媽媽就把自己用的水彩顏料盒送給她萨醒，成為了對她最好的鼓勵(lì)。
1963年莫里斯·桑達(dá)克完成了他認(rèn)為真正的圖畫書——《野獸國》苇倡，這本書從構(gòu)思到完成再到出版花了整整8年時(shí)間富纸。英國兒童文學(xué)作家兼理論家、2002年國際安徒生獎(jiǎng)作家獎(jiǎng)得主艾登·錢伯斯評價(jià)“因?yàn)椤兑矮F國》這本書旨椒，圖畫書成年了晓褪。”
這本書從兒童的日常生活出發(fā)综慎，用一個(gè)狂野的幻想故事涣仿，引向純粹的兒童內(nèi)心世界，這是前所未有的嘗試示惊。而這本書確實(shí)將圖畫書這門圖書藝術(shù)推向了一個(gè)相當(dāng)完美的高度好港，在圖文敘事的獨(dú)特性和完成度上，超越了以前幾乎所有被稱為圖畫書的作品米罚，樹立了一個(gè)行業(yè)典范钧汹。
莫里斯·桑達(dá)克把自己在圖畫書方面的特殊能力主要?dú)w因于童年的記憶。他的童年并不是很糟糕录择，因?yàn)檫^于敏感所以似乎總是被恐懼包裹拔莱，猶太背景的家庭和大蕭條時(shí)代拮據(jù)的家境，更強(qiáng)化了那種恐懼隘竭。1932年發(fā)生在紐約的“林白小鷹”綁架案塘秦，讓當(dāng)時(shí)才三歲多的他產(chǎn)生了極大的陰影，揮之不去的恐懼纏繞了他的一生货裹。這種奇特的記憶能力嗤形，對他是一種折磨精偿，但對于創(chuàng)作又是一種賜福弧圆。
多說一句赋兵，桑達(dá)克可是波特小姐的鐵桿粉絲末贾！
圖畫書中的不期而遇
“圖畫書有無限的可能凰荚，重要的是，創(chuàng)作者與讀者都需葆有孩童之心快压≌铮”
很多人喜歡李歐·李?yuàn)W尼历造，也包括我。說起他的《小藍(lán)和小黃》《田鼠阿佛》《一寸蟲》《小黑魚》《魚就是魚》……即便是成年人也會(huì)引發(fā)很多人生的經(jīng)驗(yàn)和感悟船庇。
1959年名重一時(shí)的平面設(shè)計(jì)大師李歐·李?yuàn)W尼決定在50歲到來的時(shí)候退休吭产，退隱到意大利的田園去搞創(chuàng)作。49歲的他獨(dú)自帶著孫子鸭轮、孫女坐火車回家臣淤，在路上用從雜志上撕下來的彩色紙片給他們隨口編了個(gè)故事，誕生了他經(jīng)典的處女座《小藍(lán)和小黃》窃爷。
回顧他50歲前的人生軌跡邑蒋，所有都在為了和圖畫書邂逅做足準(zhǔn)備。
1910年按厘，李歐·李?yuàn)W尼出生在荷蘭阿姆斯特丹医吊，他的父親是珠寶商兼注冊會(huì)計(jì)師，母親是歌劇演員逮京，家境殷實(shí)而富有藝術(shù)氣息卿堂。作為獨(dú)生子的他從小享受著父母全部的愛、各種玩具和足夠馳騁想象力的玩死撩蓿空間御吞，很小的時(shí)候他就用玩具開始編故事。在他的放學(xué)路上漓藕，有荷蘭最好的兩家美術(shù)館陶珠，他常常一放學(xué)就去觀賞名畫或者臨摹。他的親戚長輩中有好幾位藝術(shù)收藏家享钞，也不乏繪畫高手揍诽。
作為經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的他投身于設(shè)計(jì)行業(yè)，工業(yè)設(shè)計(jì)栗竖、廣告設(shè)計(jì)暑脆、雜志美編……他還為福特公司設(shè)計(jì)過汽車，為《生活》《財(cái)富》雜志做過設(shè)計(jì)狐肢，擔(dān)任過《財(cái)富》雜志的藝術(shù)總監(jiān)添吗，在平面設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)擔(dān)任會(huì)長。設(shè)計(jì)行業(yè)雖然給他帶來了公認(rèn)的成就份名、名望和收入碟联，但卻沒有給他帶來真正的快樂妓美。正如他的處女座《小藍(lán)和小黃》帶給人的精髓：有時(shí)候，你需要將一切打碎才能真正重塑自我鲤孵。
每個(gè)小朋友都會(huì)愛上《好餓的毛毛蟲》壶栋，它的作者是世界上最受歡迎的圖畫書大師之一艾瑞·卡爾。他曾在斯圖加特美術(shù)及設(shè)計(jì)學(xué)院接受過嚴(yán)格的平面設(shè)計(jì)專業(yè)訓(xùn)練普监，他的求職目標(biāo)是平面設(shè)計(jì)師贵试。在一個(gè)設(shè)計(jì)作品展中看到了當(dāng)時(shí)任《財(cái)富》雜志藝術(shù)總監(jiān)李歐·李?yuàn)W尼的作品，就向他打電話表達(dá)敬意并進(jìn)行求職凯正。當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)界如日中天的李?yuàn)W尼和這個(gè)素昧平生的小伙子一見如故毙玻，還介紹他去《紐約時(shí)報(bào)》擔(dān)任美編。直到1967年廊散，作家兼教育家小比爾·馬丁出現(xiàn)在艾瑞的生命中時(shí)淆珊，他的人生軌跡才徹底改變，他們合作創(chuàng)作了深受孩子們喜歡的《棕色的熊奸汇，棕色的熊施符，你在看什么？》擂找。
1929年戳吝，艾瑞·卡爾出生在美國雪城。當(dāng)時(shí)從德國移民來的父親收入雖然不高贯涎，但是相當(dāng)穩(wěn)定听哭，一家人其樂融融。周末父母總帶他到大自然里暢游塘雳，酷愛畫畫的父親平時(shí)也常陪他玩陆盘，一邊講故事一邊根據(jù)所講的故事隨手畫畫玩。最讓他得意的是5歲上幼兒園的那段時(shí)光败明，他成年以后形容幼兒園里對光線的記憶：“透過教室窗戶隘马，光線傾瀉而下，那是我對美的最初記憶妻顶∷嵩保”
他對幼兒園終身難忘的原因，還有那里的老師讳嘱。記得有一次老師通知媽媽去幼兒園幔嗦，媽媽開始還很緊張，以為這個(gè)調(diào)皮鬼又闖禍了沥潭，結(jié)果去了老師很鄭重地恭喜她小艾瑞有很高的藝術(shù)天分邀泉。老師叮囑家長要多給孩子創(chuàng)造條件，將來無論到哪里都盡量鼓勵(lì)孩子往這方面發(fā)展。而他的媽媽是一位雷厲風(fēng)行的日耳曼母親汇恤，所以后來即便回到了德國庞钢，在納粹統(tǒng)治下，也努力遵行著雪城幼兒園老師的叮囑屁置。
艾瑞和李?yuàn)W尼都是出類撥萃的設(shè)計(jì)師焊夸，過著衣食無憂的生活仁连。直到有一天蓝角，他們在圖畫書世界中發(fā)現(xiàn)了最想成為的自己。
中國大陸原創(chuàng)圖畫書的后起直追
“童年給人生的這一筆真是給你開了路饭冬。第一本嶄新的書使鹅，你給了它什么顏色，那個(gè)顏色就作為底色存在昌抠』贾欤”——蔡皋
中國大陸原創(chuàng)圖畫書的起步比較晚，大概是從2002年才開始炊苫。比英美起步晚了100年裁厅，比日本晚了50年，比中國臺(tái)灣地區(qū)也晚了30年侨艾。
有些人總是在抱怨执虹，中國的圖畫書為什么起步那么晚啊唠梨？原創(chuàng)圖畫書的質(zhì)量為什么和國外的差距那么大呀袋励？我們需要正視的是，我們優(yōu)秀創(chuàng)作者是在怎樣的環(huán)境中成長起來的当叭，他們有著相當(dāng)堅(jiān)韌的生命力和創(chuàng)造力茬故。
蔡皋是比較早開始從事圖畫書原創(chuàng)的插畫家，她創(chuàng)作了《桃花源的故事》《花木蘭》《孟姜女哭長城》……她的創(chuàng)作帶有傳統(tǒng)民間風(fēng)味蚁鳖，向兒童及世界傳遞了中國傳統(tǒng)文化磺芭。她的成長環(huán)境充分代表了早期原創(chuàng)作者。蔡皋出生于1946年醉箕，跟英國插畫大師安東尼·布朗同齡徘跪，只小一個(gè)月。她剛剛開始當(dāng)編輯入行的時(shí)候琅攘，安東尼·布朗已經(jīng)創(chuàng)作了《大猩猩》垮庐，獲得了格林納威大獎(jiǎng)。再往前推坞琴，安東尼·布朗到藝術(shù)學(xué)院進(jìn)修哨查，然后出來從事醫(yī)學(xué)繪畫，制作賀卡的時(shí)候剧辐。蔡皋正趕上動(dòng)蕩時(shí)期寒亥，先是在文化館里跟別人一起畫肖像邮府，然后被分配到偏僻的小山村去當(dāng)老師。
對于童書創(chuàng)作者溉奕，童年似乎顯得更為重要褂傀。因?yàn)橥甑幕貞浐透杏X，往往會(huì)成為需要不斷挖掘的金礦加勤。在童年最初的幾年仙辟，蔡皋感受到生活的富足與多姿多彩，童年的絢爛和自由自在鳄梅。她最喜歡畫畫叠国，拿著松軟的木炭在一張張門背后的粉墻上，畫亂七八糟的壁畫戴尸。不但沒有人罵她粟焊，反而還有鄰居邀請她到自家的墻上去作畫。從來沒有正經(jīng)學(xué)過畫畫的她從此迷上了畫畫孙蒙，而且迷了一輩子项棠。
除了蔡皋，還涌現(xiàn)出了熊亮挎峦、周翔香追、朱成梁、左偉浑测、彭懿翅阵、曹文軒等優(yōu)秀的創(chuàng)作者。中國大陸的原創(chuàng)圖畫書迁央，已經(jīng)有了越來越多具有國際合作視野的優(yōu)秀作品掷匠。也正在逐漸轉(zhuǎn)型為圖畫書版權(quán)輸出國。
圖畫書歷史最激動(dòng)人心的篇章岖圈，也許才剛剛開始……
圖畫書只是很美好嗎讹语？不，它還更有力量蜂科。教育的力量顽决、心理的力量、文學(xué)的力量导匣，最重要的是才菠，童年本身的力量。對大人來說贡定，童年并不是一去不復(fù)返赋访。育兒過程，也是難得地重拾珍貴童年的過程。你會(huì)發(fā)現(xiàn)蚓耽，自己的價(jià)值觀渠牲、人生觀，在改變著……
日本紀(jì)實(shí)文學(xué)家柳田邦男寫過一本書步悠，《感動(dòng)大人的圖畫書》签杈。在這本書里，他提到“人的一生應(yīng)該有三次讀圖畫書的機(jī)會(huì)”鼎兽。
第一次是自己是孩子的時(shí)候答姥。
第二次是自己養(yǎng)育孩子的時(shí)候。當(dāng)你當(dāng)了爸爸媽媽你要去讀接奈，跟孩子一起讀踢涌。
第三次是自己進(jìn)入人生后半期的時(shí)候通孽。也就是說序宦，等你50歲過后，那時(shí)候也要開始讀圖畫書背苦。
書中講的這三次機(jī)會(huì)分別發(fā)生在童年互捌、青年和老年。
柳田邦男就是在人生后半期發(fā)現(xiàn)了圖畫書的意義行剂。
所以秕噪，悄悄告訴大朋友們，一切厚宰，還依然有可能腌巾。就像阿甲老師說的“讀童書，什么時(shí)候開始都不晚铲觉！”
親子共讀就是一個(gè)值得堅(jiān)持很好的方法澈蝙，擁著孩子，放下說教和功利撵幽，放下焦慮——讀就好灯荧。“孩子一邊聽媽媽念文字盐杂，一邊看著上面的畫逗载，無邊無際地遐想，那種感覺多么美妙链烈！這就是圖畫書特有的奇妙配方厉斟。”
“請無限相信藝術(shù)的魔力强衡，請相信人性中那份溫暖的美好擦秽！”
