語文課本里的“中國味”
當年上小學的時候警检，我們在語文課本里讀到電燈電話樓上樓下，那是20世紀80年代初期叹坦，國家剛剛實行改革開放熊镣，全國上下群情涌動，每個老百姓的心里渴盼的是隔空打電話立由，住上高樓大廈的美好場景轧钓，讀到這樣的文字，眼里全是對未來現(xiàn)代化生活的向往與憧憬锐膜。
歲月如流毕箍，時光像一架戰(zhàn)斗機伴隨著祖國現(xiàn)代化過程轟轟烈烈地開過，一轉(zhuǎn)眼三四十年彈指一揮間道盏，坐著時光機穿越的我們而柑，不僅用上了電燈電話，住進了高樓大廈荷逞，還開上了汽車飛到了天涯海角媒咳，今天的孩子們的文字，不再是電燈電話樓上樓下种远，而是變成了天地人涩澡，你我他，一二三四五 金木水火土坠敷，如果說三十幾年前語文課本里充滿的是對現(xiàn)代化的追求妙同，那么三十年后的今天語文課本里，流淌的是中國味道膝迎，當我們經(jīng)過三十幾年的現(xiàn)代化歷程粥帚，物質(zhì)得到滿足的時候，我們需要尋找心靈的家園限次，讓個體的精神有所企盼芒涡，這種家園和依靠就是中國文化。當今中國需要的是文化自信和民族自覺，因此我們在文字里讀到大漠孤煙直费尽，長河落日圓一類的詩詞經(jīng)典赠群，需要在文字里讀天對地，雨對風依啰，大陸對長空之類的朗朗韻文乎串，需要在文字里讀一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的諺語習俗速警，當我們懂得珍惜的時候叹誉，會感到自己很中國。部編語文教材闷旧，時時刻刻讀到的是中華文化的味道长豁。
