二期親師聽課的時(shí)候總感覺課程都聽懂了桅咆，但從感受角度總覺得缺了點(diǎn)啥王浴，在躬身帶孩子們捧讀《論語(yǔ)》《大學(xué)》等經(jīng)典之后，才發(fā)現(xiàn)山卦，原來(lái)缺少的是實(shí)踐鞋邑，今天線上聽親師三期課程，聽文教授講立志怒坯，又有了新的感受。
大家習(xí)慣用“傀儡”來(lái)形容一個(gè)人沒有自我藻懒。今天線上聽完文教授的課程剔猿，腦子里突然就出現(xiàn)了這樣一個(gè)提線木偶。
人身其實(shí)何嘗不是這樣“志不立嬉荆，天下無(wú)可成之事”归敬，飄蕩奔逸，不就是提線木偶松散下來(lái)的樣子嗎鄙早？
志如同木偶“活”起來(lái)的線汪茧，也可以說(shuō)是人身這一皮囊的精神，所以限番，一定要把立志放到重要的位置舱污，切實(shí)立下自己的志向，并切實(shí)踐行弥虐，讓生命變得閃閃發(fā)光扩灯。
大家習(xí)慣用“傀儡”來(lái)形容一個(gè)人沒有自我媚赖。今天線上聽完文教授的課程，腦子里突然就出現(xiàn)了這樣一個(gè)提線木偶珠插。
人身其實(shí)何嘗不是這樣“志不立惧磺，天下無(wú)可成之事”，飄蕩奔逸捻撑，不就是提線木偶松散下來(lái)的樣子嗎磨隘？
志如同木偶“活”起來(lái)的線，也可以說(shuō)是人身這一皮囊的精神顾患，所以番捂，一定要把立志放到重要的位置，切實(shí)立下自己的志向描验，并切實(shí)踐行白嘁，讓生命變得閃閃發(fā)光。
如何立志膘流，直接借用思靜的記錄：
“正諸先覺絮缅，考諸古訓(xùn)，以覺醒的老師為師呼股，以古訓(xùn)為師耕魄，讀書明理，覺察反思彭谁，事上修煉吸奴，實(shí)心體之。
立志為先缠局，修身為本则奥，同學(xué)共進(jìn)，明道幸福狭园，讓自己成為一位明師读处，睜眼的人，成為吸鐵石唱矛，成為幸福的榜樣罚舱，腳踏實(shí)地，帶領(lǐng)家庭绎谦，幫助引導(dǎo)更多的人走向幸福管闷。”
今日感恩：
感恩早上醒來(lái)窃肠，及時(shí)將帶學(xué)文字和帶學(xué)導(dǎo)圖發(fā)給一嬌包个。
感恩孩子的配合，睡覺睡得很好冤留。
感恩先生起來(lái)煮粥和雞蛋赃蛛，把我昨晚面包機(jī)約上的面包拿出來(lái)給孩子們吃恃锉。
感恩老天，孩子們上學(xué)的時(shí)候沒有下雨呕臂。
感恩先生接送女兒上破托、放學(xué)。
感恩文東茅教授給我們講授幸福親師的課程歧蒋。
感恩劉姐為我們做的事情土砂。
感恩下午北大幸福親師線下課的如期舉行。
感恩網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)的老師谜洽、同學(xué)和工作人員萝映，讓我們?nèi)ゲ涣司€下的可以云聽課。
感恩公公婆婆送來(lái)饅頭餅子阐虚。
感恩婆婆告訴我關(guān)于嬰兒水的問題序臂。
感恩公婆對(duì)我們的關(guān)愛。
感恩爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心和愛实束。
