那天点额，班上的一個(gè)小男孩哭的滿臉通紅，跑到我這告狀：某某同學(xué)掀他四個(gè)巴掌莺琳！當(dāng)時(shí)一聽(tīng)还棱，表示震驚！掀他的那個(gè)孩子在我面前表現(xiàn)一向很好惭等，雖長(zhǎng)的人高馬大珍手，卻很是可愛(ài)，還品學(xué)兼優(yōu)。更為震驚的是眼前的這個(gè)哭的撕心裂肺的孩子琳要，也是個(gè)不錯(cuò)的人才寡具。這兩個(gè)人，怎樣會(huì)發(fā)生磨擦稚补！
古人有云：兼聽(tīng)則明童叠，偏聽(tīng)則暗，沒(méi)有調(diào)查孔厉，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)拯钻。按捺心中的怒火帖努，找來(lái)當(dāng)事人撰豺。平日里溫柔的小男生此刻異常淡定！應(yīng)對(duì)我的和顏悅色不言不語(yǔ)拼余。我想該是氣到了極致吧污桦？！
被打的男生顯得躁動(dòng)不安匙监，連哭帶嚎：我就說(shuō)他考英語(yǔ)的時(shí)候凡橱，抄書(shū)了啊亭姥！他就打我＜诠场！达罗！我目問(wèn)坝撑，他沒(méi)有否定，也不說(shuō)話粮揉，我再追問(wèn)的時(shí)候巡李，他再勉強(qiáng)說(shuō)：是！但我沒(méi)有作弊扶认！那個(gè)被打的男生最終承認(rèn)：他也沒(méi)親眼所見(jiàn)侨拦，聽(tīng)別人說(shuō)的。
那么問(wèn)題清楚了辐宾，解決問(wèn)題的方法也有了狱从。首先我對(duì)這個(gè)被打的男生進(jìn)行了幾語(yǔ)句語(yǔ)重心長(zhǎng)的點(diǎn)拔：對(duì)于一個(gè)一度品學(xué)兼優(yōu)的人來(lái)說(shuō)，你說(shuō)他抄襲叠纹，這對(duì)人家的自尊本身就是一個(gè)極大的傷害季研！況且你還是道聽(tīng)途說(shuō)，他打你是給你一個(gè)教訓(xùn)吊洼，人不能夠口無(wú)遮攔训貌。有時(shí)候語(yǔ)言的傷害力不比武力差。他打你，你疼的是臉递沪，而他傷的是心豺鼻！這一點(diǎn)你懂嗎？
好像我是默許了那個(gè)甩人耳光的同學(xué)款慨，身邊一群看熱鬧的小孩子儒飒，個(gè)個(gè)七嘴八舌都說(shuō)某某該打，他就是不會(huì)說(shuō)話檩奠，他說(shuō)話就是讓人生氣桩了，想抽他。
然后埠戳，我對(duì)這個(gè)仍然不言不語(yǔ)的孩子說(shuō)：你的怒火老師能夠理解井誉，但是我們每個(gè)人都得學(xué)會(huì)尊重別人，想想你的老師整胃，你的家長(zhǎng)颗圣，有沒(méi)有哪個(gè)人因?yàn)樯鷼饨o過(guò)你耳光？打的是臉屁使，傷的其實(shí)也是心霸谄瘛！
在這場(chǎng)是非中蛮寂，他們倆個(gè)都有錯(cuò)蔽午，錯(cuò)在我們?cè)谡f(shuō)話做事的時(shí)候，沒(méi)有顧及到對(duì)方的感受酬蹋，因而言行舉止失去了分寸及老。激怒的別人的方法有好多種，但根本原因還是因?yàn)椴蛔鹬爻凇Ｎ沂沁@樣認(rèn)為的写半。所以他們倆個(gè)互相道了歉，算是結(jié)束這場(chǎng)風(fēng)波了尉咕！
第二天叠蝇，他們倆個(gè)又在一齊開(kāi)心的玩耍了！
反思：
教書(shū)已有不少年頭年缎，習(xí)慣了小孩子之間的打打鬧鬧悔捶，只要不是罪大惡及，無(wú)法無(wú)天单芜，都是小事蜕该，都值得寬容，都值得理解洲鸠。我是一個(gè)不太厲害的班主任堂淡，很少與孩子生氣馋缅，也能夠說(shuō)這些年的生活，我已經(jīng)學(xué)會(huì)不再生氣了绢淀。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)小孩子都是一張白紙萤悴，有道理！有哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著淚水與汗水呢皆的？成長(zhǎng)不都是在一次次淚水的洗禮下才變的越發(fā)茁壯的嗎覆履？如果不是親身經(jīng)歷，沒(méi)有人會(huì)能感同身受费薄！那個(gè)口無(wú)遮攔的孩子也許會(huì)被幾個(gè)巴掌覺(jué)醒硝全，會(huì)懂得說(shuō)是一種潛力，而不說(shuō)才是一種智慧楞抡，不道聽(tīng)途說(shuō)該是一種原則伟众！那個(gè)打人的孩子，看著平日里燦爛陽(yáng)光的孩子哭的死去活來(lái)拌倍，最終也會(huì)明白：巴掌的傷害不亞于一顆子彈赂鲤。
懂得尊重，就應(yīng)是青春期里孩子教育的第一課柱恤！
走向青春期里的孩子，容易燥動(dòng)找爱。德國(guó)的專家說(shuō)：你能想方設(shè)法讓自己的教育靜下來(lái)梗顺，你就成功了！應(yīng)對(duì)一群燥動(dòng)的孩子车摄，我們?yōu)閹熣咴撟龅乃掳蚁氩痪蛻?yīng)是煽風(fēng)點(diǎn)火，不就應(yīng)是火上澆油吮播，若能似春風(fēng)变屁，溫柔吹過(guò)耳畔，化作幾滴春雨意狠，浸入孩子心田粟关，注入幾滴成長(zhǎng)的養(yǎng)液，也許我們就真的能看到滿園花開(kāi)的溫馨环戈，我想：這也就應(yīng)屬于尊重的范疇吧闷板？
