實(shí)踐——格物致用：我們掌握了基礎(chǔ)內(nèi)容之后，需要主動(dòng)拓展相關(guān)的領(lǐng)域娇斑，需要將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去策添，并始終保持創(chuàng)造性。為了能充分掌握毫缆，我們要：1.多問為什么唯竹，解答為什么，有助于建立知識(shí)間的廣泛聯(lián)系2.在實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí)苦丁，將已知的知識(shí)教授給他人3.經(jīng)常辯論浸颓，有助于我們梳理知識(shí)體系和推理過程4.將學(xué)習(xí)內(nèi)容具體化、可視化，有助于我們深入理解5.質(zhì)疑产上，從多樣性的不同角度和不確定的答案來深入理解提升棵磷。
判斷一個(gè)學(xué)習(xí)者的水平如何，有一個(gè)指標(biāo)晋涣，就是看他是否主動(dòng)拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域仪媒，是否有新的方法，能否把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際谢鹊，并始終保持創(chuàng)造性算吩。這才能夠保證? 知識(shí)的精進(jìn)。我們看書佃扼、交流偎巢、上課實(shí)際上是信息的輸入。也就是說兼耀，我們看到了信息压昼，那樣的信息對(duì)老說是知識(shí)，但對(duì)我們自己不是知識(shí)翠订，是信息巢音。當(dāng)我們這樣的信息能夠和我們自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)結(jié)合，應(yīng)用于實(shí)際尽超，并能夠不斷的精進(jìn)和提供創(chuàng)造性官撼。那才是精進(jìn)。
我們?cè)谡莆樟嘶A(chǔ)內(nèi)容之后似谁，需要把所學(xué)知識(shí)與技能運(yùn)用到實(shí)踐中去傲绣，借此充實(shí)我們的知識(shí)與技能。在實(shí)際應(yīng)用中巩踏，要加深對(duì)知識(shí)與技能實(shí)際意義的理解秃诵。
