? ? 試圖去想一下念祭，被灌輸過文科不入理科的學生，卻在大一的基礎課程考試形式不是最愛的就算得出結(jié)果而是一堆從小就厭煩的文字绷蹲，甚至是有的朋友說這些文字他們讀下來都有些費勁棒卷。
? ? 矛盾體總是在不經(jīng)意間產(chǎn)生，就這位都文字都不順利的同學祝钢，沒有想到居然是我大學期間最大競爭者比规。上了大學我的成績總體來說真的是一鳴驚人，也考了幾次第一拦英，也到了一些榮譽蜒什。好像問題也接踵而來，有人會對你說酸溜溜的話疤估，有人會對你欲蓋彌彰灾常，但好像掩飾的又不是很成功霎冯。命運總是很奇妙，總會將你和一些相克的人或物緊緊的拉扯在一起钞瀑，大三的時候我和那位競爭對手被分配到了一個寢室沈撞，真的是“冤家路窄”，真正的文理大戰(zhàn)也隨之而來雕什。
? ? 大一公共課程以背誦為主缠俺，大二大三的專業(yè)課真的是計算和計算，學業(yè)上有一些吃力贷岸，那位朋友很如魚得水壹士，感覺一直壓抑的情緒瞬間爆發(fā)。一次小吵鬧后這位朋友的言論真的讓我很不爽偿警，攻擊文科生的話讓我無法忍受躏救，一心想息事寧人但換來的是蹬鼻子上來拿，文科出身語言能力不能落下風螟蒸，帶著文科生的驕傲盒使，我無所畏懼。
? ? 不喜歡說文科生處事圓滑尿庐，好像我們是一只哈巴狗忠怖；不喜歡說我們沒有真本事，學業(yè)都是死記硬背抄瑟；不喜歡說我們斤斤計較做事不真爽凡泣。不只什么愿因，文科生在理科生眼里居然是這樣的一種人皮假，一些貶義詞匯就像是為我們量身打造鞋拟，而理科生也被打上標簽，情商低不浪漫直男思維惹资，總是有些諷刺意味贺纲，文理雙方都有意無意的譏諷對方。二者作為矛盾雙方牽連甚廣褪测，總是會有主觀色彩猴誊，因為我們只是俗人，俗人都會為自己的利益一方做辯護侮措。而我一名文科生懈叹，不想批判孰是孰非，只是想說出自己的心里話分扎。
? ? 文理分科應該是我們自己為自己的人生做出的第一次選擇澄成，這次選擇不是讓我們攻擊他人的選擇，是我們自己選擇自己未來的第一步，第一次的選擇卻牽連出未來的一系列矛盾墨状，有點可悲也有些憂愁卫漫。看過很多影視劇也看過一些小視頻肾砂，折射出來的問題真的很奇怪列赎，選文這件事好像真的是弱勢的一方「淙罚可嘆的不是二者的競爭粥谬，可嘆的是擁有五千年文明的我們居然質(zhì)疑甚者有厭棄自己文的趨勢。
? ? 文史類的學科被銬上了沒有前途的枷鎖辫塌，文史類的學生也似乎要自暴自棄選擇成為逃兵。學哲學“無聊且無趣”學史學“看不到未來派哲，沒有出路”這種思想真的很可怕臼氨，甚至有人說歷史冷冰冰學起來沒有用，這是我最厭惡的一句話芭届，學習歷史都沒有用的何為有用一說储矩。歷史教會我們的不僅是文明更是教訓，一個華夏子孫不學華夏史褂乍，忘本忘根持隧，將物理化的公式滾瓜爛熟爛熟又有何作為。不喜可以但不要傳遞負能量逃片，沒有人可以否定一件事物的存在屡拨，冷冰冰是它的溫度，帶給我們的卻是銳意進取的暖度褥实，勿忘歷史才方得始終呀狼，做人真的要先學史，文史學科的存在是最閃耀的一顆星损离，它是我的光哥艇，盼青年人開拓眼界海納百川方能博采眾長。
