幾點(diǎn)對(duì)現(xiàn)在的我有所幫助的啟示：（updated 221011)
# 關(guān)于規(guī)矩（“禮教”）
“禮教”往往是關(guān)于“得體”的規(guī)定追葡，做出任何決定的核心問(wèn)題是：“現(xiàn)在愛(ài)會(huì)怎么做？” （全然的愛(ài)爸舒，沒(méi)有恐懼）（from《與神對(duì)話2》p123）
如果你所做的無(wú)非是遵守別人的規(guī)矩竣蹦，那么你不是成長(zhǎng)橄霉，而是服從。
# 關(guān)于做決定
- 做出任何決定的核心問(wèn)題是：“現(xiàn)在愛(ài)會(huì)怎么做沪曙？” （全然的愛(ài)奕污，沒(méi)有恐懼）
- 為了? 不背叛別人 而背叛自己，其實(shí)? 也是? 背叛液走，而且是? 最高的背叛碳默。
- “自私的選擇”：必須把你們自己放在首位凹窒荨！然后根據(jù)你們想要做的事情嘱根，想要經(jīng)驗(yàn)的事情昵宇，再去做你們的決定。
# 全人的需要
三部分組成：身體儿子，精神瓦哎，靈魂
## 身體的需要：
吃穿住行，給身體“東西”柔逼。
身體層面的關(guān)注點(diǎn)（單相的）：深陷于身體的事務(wù)蒋譬，金錢(qián)、權(quán)愉适、財(cái)犯助、性、安全感维咸、名望剂买、收入......
## 精神的需要：
看好書(shū)，not TV癌蓖，精神進(jìn)食瞬哼，去學(xué)習(xí)，去思考租副。
精神層面的關(guān)注點(diǎn)（兩相的）：情義坐慰、創(chuàng)新、新思維用僧、新觀念结胀、新目標(biāo)、新任務(wù)责循、個(gè)人的成長(zhǎng)......
## 靈魂的需要：
時(shí)常自我反省的問(wèn)題：是在治療它還是傷害它糟港？是在成長(zhǎng)還是在凋零？是在擴(kuò)張還是在萎縮院仿？靈魂孤獨(dú)嗎秸抚？靈魂的表達(dá)？
有助于靈魂需求的事：歡樂(lè)地大喊意蛀，創(chuàng)作詩(shī)歌耸别，寫(xiě)作健芭，寫(xiě)歌县钥，雨中起舞，烘焙慈迈，畫(huà)畫(huà)若贮，修理省有，冥想，與孩子歡樂(lè)谴麦，逗貓蠢沿，登山，日出匾效，彈琴舷蟀，通宵長(zhǎng)談......
靈魂需要的關(guān)注點(diǎn)：關(guān)心靈性的身份，生活的目標(biāo)面哼，與神的關(guān)系野宜，進(jìn)化路徑，靈性的成長(zhǎng)魔策，終極命運(yùn)匈子。
放寬視野，別再執(zhí)迷不悟地專(zhuān)注于某個(gè)因素闯袒，而是對(duì)所有因素都懷有真正的愛(ài)和欣賞虎敦。
# 自主思考
不要想靠宗教、規(guī)矩政敢、別人去告訴你該做什么其徙，不該做什么，該怎么選擇喷户，要用你的精神擂橘，獨(dú)立思考，用精神的力量摩骨。
# 教育
核心理念：覺(jué)悟? 誠(chéng)實(shí)? 責(zé)任
1. 把孩子當(dāng)作生靈來(lái)看待通贞。盡量讓你的孩子感到他們“不受限制”。
2. 溫柔地恼五、關(guān)愛(ài)地引導(dǎo)孩子進(jìn)入你們創(chuàng)造出來(lái)的世界昌罩，注意要植入他們記憶儲(chǔ)存卡的內(nèi)容、感受灾馒。
3. 關(guān)注：運(yùn)動(dòng)茎用、音樂(lè)、藝術(shù)的快樂(lè)睬罗，童話的神秘轨功，生活的神奇，發(fā)揮他們與生俱來(lái)的天分容达，不把不自然的東西強(qiáng)加于他們古涧。
4. 學(xué)習(xí)邏輯、批判性思考花盐，問(wèn)題解決技巧和創(chuàng)造羡滑。
