? ? ? ? 2023年5月13、14日與同事ZY、SLQ慨削、WC四人一起參加了為期兩天的《荊楚新課堂》——“新課標(biāo)新課程視域下全國小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會”。培訓(xùn)完之后心中有很多感概套媚，總想著記錄下來缚态，但是本人有比較懶散，不記又心覺不甘凑阶，于是在拖拉了一個星期之后猿规，決定還是獨(dú)自在圖書館里沉浸式記一記我的感受吧。
（一）關(guān)于培訓(xùn)
? ? ? ?近期學(xué)校安排的培訓(xùn)比較多宙橱，大多是新入職的老師去參加姨俩，所以難免會有年輕老師抱怨，要換課师郑，不能好好過周末环葵。我也是去年入職公立學(xué)校，在此之前在私立學(xué)校干了5年宝冕，這5年里時間里外出學(xué)習(xí)的機(jī)會屈指可數(shù)张遭，所以當(dāng)我接到外出培訓(xùn)時我的內(nèi)心時開心的，因為我知道地梨，在我們這個小縣城見到的還是太少了菊卷，學(xué)習(xí)的還是太淺顯了。我的內(nèi)心告訴我宝剖，我應(yīng)該多出去多學(xué)習(xí)多吸收洁闰，才能更快的成長。
（二）關(guān)于內(nèi)容
? ? ? ?本次活動安排比較緊湊万细，兩天時間學(xué)習(xí)了兩個作文課扑眉，一是宋運(yùn)來老師的三年級作文《這樣想象真有趣》，還有是李維勇老師的六年級作文《插上科學(xué)的翅膀飛》赖钞，都屬于想象類作文腰素，一是童話，一是科幻雪营。因為我目前教學(xué)的是低段弓千，所以對宋老師的課更感興趣一些。他先是了解學(xué)生献起，問問學(xué)生馬上母親節(jié)了你們的愿望是什么计呈？由此引出本課的學(xué)習(xí)砰诵，出示小動物的圖片，猜一猜他們的愿望捌显。再接著出示神奇藥水提示小動物變化的關(guān)鍵信息（外形、技能本領(lǐng)总寒、生活習(xí)性）扶歪，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖片想象喝下藥水后動物的變化。以此三幅圖為契機(jī)摄闸，讓學(xué)生選擇自己喜歡的任意一個小動物善镰，說一說他們呢的愿望，引導(dǎo)學(xué)生想象開去年枕。聽完宋老師的課之后炫欺，我進(jìn)行了反思，這和我之后講作文完全不一樣把帧品洛！學(xué)生事先并不知道這是一堂作文課，所以在老師的引導(dǎo)下輕松愉悅的發(fā)揮自己的想象摩桶，在一步步慢慢的引導(dǎo)下桥状，有內(nèi)容可寫，并且各有各的特點(diǎn)硝清。想想之前我在教作文時辅斟，第一段寫什么？第二段寫什么芦拿？就是在套所謂的寫作模板士飒，最后呈現(xiàn)的作文千篇一律。示范課后蔗崎，宋老師進(jìn)行了專題講座酵幕，就我感悟最深的一點(diǎn)來談?wù)劇芭d趣”。都說興趣是最好的老師蚁趁，興趣從何而來裙盾，為什么孩子們懼怕寫作文，一提到作文就頭疼他嫡。我在想可能有時候是老師的要求有些高番官。最近我們班的娃娃在試著寫日記，我的要求比較低钢属，寫夠50個字即可徘熔。在我第一次批改日記時，一半同學(xué)是優(yōu)淆党，一半同學(xué)是良酷师。聽完講座之后我在想讶凉，是不是我對一年級的孩子要求太高了。只要能語句通順山孔，已經(jīng)很不錯了呀懂讯！宋老師在講座上說，如何提高興趣台颠，鼓勵褐望，文章寫得好在全班讀他的文章表揚(yáng)他，段落讀的好讀段落表揚(yáng)他串前，句子讀的好讀句子表揚(yáng)他瘫里。實在不知道怎么表揚(yáng)，總有寫的好的詞語吧荡碾〗鞫粒總能找到能表揚(yáng)的地方，讓學(xué)生知道坛吁，他們寫的東西是有閃光點(diǎn)的劳殖，慢慢的他就會越來越喜歡去寫。聽到這里阶冈，我覺得這一趟學(xué)習(xí)我來值了闷尿，我不能在一年級就扼殺了他們寫作的興趣，我要把這樣的方法用到我的課堂上來女坑，后續(xù)如何填具，且等我實施之后再說。
? ? ? ? 除了作文之外匆骗，還聽了兩節(jié)大單元教學(xué)的閱讀課劳景。一是吉春亞老師的四年級《芙蓉樓送辛漸》組詩，一是付貴成老師兩課時的《跳水》碉就。關(guān)于大單元教學(xué)盟广，是我在參加南漳“好課堂”活動中開始接觸，新課標(biāo)中提出的新概念瓮钥。這兩位老師一位來自北京一位來自江蘇筋量，他們對于大單元的解讀比我們小縣城更先進(jìn)，特別是對我這個職場小白來說更是難以達(dá)到的高度碉熄，我們只能以虔誠的態(tài)度去學(xué)習(xí)桨武，再慢慢吸收。這兩節(jié)閱讀課锈津，我更喜歡的是付貴成老師的《跳水》呀酸，我特別佩服老師的沉穩(wěn)淡定，是我目前最最缺乏的東西琼梆。聽課的那批孩子是我前一所執(zhí)教的學(xué)校的孩子性誉，他們大多是農(nóng)村孩子窿吩，并且多為留守兒童，在見識膽量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上市區(qū)的孩子错览，但是付老師用了接近兩個小時的時間教授《跳水》一二課時纫雁，底下聽課的老師們看到了孩子們在老師的引導(dǎo)下，一步步打開話匣子倾哺，一步步去深入思考先较。這就是經(jīng)常聽到有經(jīng)驗的老師們說的課堂生成，我一直不太理解這個詞悼粮，在這堂課上我見到了這個詞。比如說我在上《端午粽》時曾棕，我會有自己的預(yù)設(shè)扣猫，如果學(xué)生的回答不在我的預(yù)設(shè)之中，我當(dāng)時就會著急翘地，拉也要把他們硬拉到我的流程中來申尤。但是，課堂教學(xué)怎么會是老師怎么預(yù)設(shè)就怎么來呢衙耕？孩子不一樣昧穿，思考不一樣，回答肯定也不一樣橙喘，作為老師时鸵，是要循序漸進(jìn)，步步引導(dǎo)厅瞎，因為即使是同一篇課文饰潜，不同的學(xué)生會有不一樣的課堂。
（三）關(guān)于學(xué)生
? ? ? ? 進(jìn)入酒店時和簸，遇到了之前的同事彭雾，還有以前學(xué)校的學(xué)生，這才得知锁保，本次講課用到的學(xué)生是雛鷹寄宿學(xué)校的學(xué)生薯酝，當(dāng)時還是很驚訝的！這群孩子是典型的留守兒童孩子爽柒，他們大多來自于農(nóng)村吴菠，為了生計，父母外出務(wù)工霉赡，但是又不想讓孩子讓爺爺奶奶帶著在當(dāng)?shù)氐墓W(xué)校就讀橄务，所以他們選擇了寄宿制學(xué)校。對于孩子們來說穴亏，可能是他們的小學(xué)生涯蜂挪，第一次也許是唯一一次與全國知名的名師接觸重挑。雖然臺上的他們略顯害羞，聽課老師們對他們的評價也不是很高棠涮，但是多年以后他們一定會記得這一節(jié)難忘的課堂谬哀。
? ? ? ? 絮絮叨叨，謹(jǐn)以此文記錄我的培訓(xùn)的感受严肪，小白還需多學(xué)習(xí)史煎。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2023年5月20日
