父母能給予孩子最好的愛，是心理上永遠(yuǎn)支持创南，生活上早早放手伦忠。慣孩子的苦，上幼兒園就會(huì)嘗到稿辙；培養(yǎng)獨(dú)立的甜昆码，卻能讓孩子受益一生！
作者：Gloria
來源：親寶寶育兒（ID：qbaobao6）
禾禾媽說邻储，她最后悔的事就是太嬌慣孩子赋咽，導(dǎo)致四歲的兒子，已經(jīng)連續(xù)被三家幼兒園勸退吨娜。
禾禾長得高大脓匿，可是幾乎無法生活自理，老師喂飯也就算了宦赠，還不會(huì)上廁所陪毡，大小便拉在褲子上米母，一天得麻煩老師換好幾條褲子，和小朋友也無法相處毡琉，總愛打架爱咬，一言不合就咬人。
第一家幼兒園堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期绊起，被老師婉拒了；
第二家幼兒園上了一個(gè)星期燎斩，被老師勸退了虱歪；
第三家幼兒園更直接，面試時(shí)直接就拒收了栅表。
禾禾媽也擔(dān)心孩子是不是有什么問題笋鄙，特意帶著孩子去醫(yī)院檢查。一番測(cè)評(píng)下來怪瓶，發(fā)現(xiàn)：
四歲多的禾禾生長發(fā)育大大遲緩萧落，不管是精細(xì)動(dòng)作、語言洗贰、認(rèn)知找岖，還是社交能力發(fā)展，都達(dá)不到指標(biāo)敛滋，甚至還達(dá)不到三歲孩子的標(biāo)準(zhǔn)许布。
經(jīng)過醫(yī)生對(duì)禾禾媽的細(xì)致詢問，最后得出結(jié)論：
禾禾各方面發(fā)育遲緩绎晃，問題的根本在于蜜唾，家人太過嬌慣孩子，事事包辦庶艾，禾禾衣來伸手飯來張口袁余，想要什么還未表達(dá)，家人就早早滿足咱揍。
看起來是受盡寵愛颖榜，其實(shí)是被家長剝奪了動(dòng)手和思考機(jī)會(huì)，失去學(xué)習(xí)能力述召。
一直把禾禾當(dāng)成心頭肉來愛的媽媽朱转，萬萬沒想到，她的過分寵愛积暖，竟變成對(duì)孩子最大的傷害藤为。
現(xiàn)在的很多家庭，經(jīng)常是六個(gè)大人寵愛一兩個(gè)孩子夺刑，自然嬌慣得很缅疟，我們理解家長愛護(hù)孩子的心情分别，但這樣寵溺孩子，卻無益于孩子存淫。
慣孩子的危害耘斩，等到上幼兒園就會(huì)爆發(fā)！
01
事事依著孩子的時(shí)間
幼兒園會(huì)爆發(fā)“作息不規(guī)律”的苦
我也曾因?yàn)樘^嬌慣桅咆，導(dǎo)致兒子作息混亂括授，在幼兒園階段吃了不少苦頭。
睡覺時(shí)間到岩饼，兒子非要鬧著看電視荚虚，就由著他看困了再睡；早上太陽曬屁股籍茧，孩子要賴床版述，就由著他睡到自然醒；十點(diǎn)起床吃早飯寞冯，下午兩點(diǎn)吃午飯渴析，吃飯睡覺都很混亂。
我一直覺得吮龄，作息無關(guān)緊要俭茧，等上了學(xué)，糾正一段時(shí)間漓帚，自然就會(huì)好恢恼。
可沒想到上了幼兒園，兒子完全沒法適應(yīng)：
八點(diǎn)送園胰默，他還賴床不起场斑；幼兒園早操結(jié)束，我們才慌張入園牵署；中午午休漏隐，別的小朋友都睡了，他還精力旺盛翻跟頭奴迅；下午小朋友們戶外游戲青责，他卻開始鬧覺發(fā)脾氣。
勉強(qiáng)撐了一個(gè)多月取具，孩子狀態(tài)越來越差脖隶，我身心俱疲，老師也很辛苦暇检。
有一天产阱，老師很委婉地建議我，午睡后再送孩子入園块仆，上午在家先調(diào)整作息......
無奈之下构蹬，我只能擱淺工作王暗，在家“調(diào)整”兒子作息。他也很敏感庄敛，常問我：“媽媽俗壹，為什么別的小朋友可以早上去幼兒園，是不是老師不喜歡我藻烤？”
我很懊惱绷雏，孩子今天混亂的情況，源于我過去的嬌慣和隨意怖亭。
艾蓋瑞/貝南羅特在書籍《從0歲開始》提到：
“父母必須幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律作息之众。穩(wěn)定的作息，足夠的睡眠依许，規(guī)律的鍛煉，均衡的飲食造就健康的體魄缀蹄；
更重要的是峭跳，穩(wěn)定的作息讓孩子準(zhǔn)確地知道下一個(gè)時(shí)間段要做什么，從而建立其內(nèi)在的節(jié)奏感缺前，從而生成可預(yù)見的安全感蛀醉。”
規(guī)律作息衅码，建議家長參考幼兒園的時(shí)間表拯刁，重點(diǎn)規(guī)律吃飯和睡覺時(shí)間點(diǎn)：
7:00起床，12:00-14:00午睡逝段，21:00睡覺垛玻；
8:00早餐，10:00點(diǎn)心奶躯，11:30午餐帚桩，15:30點(diǎn)心，18:00晚餐嘹黔。
不同幼兒園作息時(shí)間可能會(huì)有細(xì)微差別账嚎，可以提前去孩子的幼兒園了解一下。
至少在入園半年前儡蔓，幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律作息郭蕉。否則，混亂的作息喂江，真的會(huì)讓孩子在幼兒園受盡苦頭召锈，更讓父母苦不堪言。
02
衣來伸手飯來張口
幼兒園會(huì)爆發(fā)“生活無法自理”的苦
西寧某私立幼兒園获询，曾發(fā)布“勸退七條”信息烟勋。其中有一條是這樣的：
“幼兒園是培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣规求，綜合能力的集體生活場(chǎng)所，孩子需要在幼兒園集體環(huán)境中逐漸成長卵惦，如果家長只是一味要求我們的老師無微不至地各項(xiàng)生活照顧阻肿，對(duì)不起，我們不是保姆沮尿，請(qǐng)您離開丛塌！”
信息一出，引來各方爭(zhēng)論畜疾，有家長反對(duì)赴邻，有家長支持。
不可否認(rèn)的是啡捶，生活無法自理的孩子真的會(huì)像禾禾一樣姥敛，被幼兒園勸退。
明星馬雅舒的女兒米雅也不例外瞎暑。
馬雅舒非常嬌慣米雅彤敛，為了避免孩子磕碰，她甚至把客廳所有的家具都搬走了赌，一家人像野餐一樣墨榄，坐在地上吃飯，她也承認(rèn)自己太過嬌慣女兒：“我總是一直把她捧在手心里勿她，基本上只要她喊媽咪袄秩，我就會(huì)給她回應(yīng)》瓴ⅲ”
在媽媽的嬌慣下之剧，三歲多的米雅，不會(huì)穿脫褲子砍聊，無法自己上廁所猪狈，被老師委婉“勸退”，如果兩個(gè)星期內(nèi)再不解決米雅上廁所的問題辩恼，就要面臨退學(xué)雇庙。
馬雅舒試圖訓(xùn)練女兒穿脫褲子，但只要米雅撒嬌拒絕灶伊，她總是妥協(xié)疆前，無奈幫女兒穿上褲子。
她和外籍丈夫羅伯特早有育兒分歧聘萨，更因?yàn)槊籽湃鐜氖虑榘l(fā)生激烈爭(zhēng)吵竹椒，爸爸堅(jiān)持“放手，讓孩子獨(dú)立”米辐，媽媽卻總是不忍心胸完，想讓孩子慢慢來书释。
關(guān)于女兒的問題，羅伯特理解透徹：
“女兒米雅拒絕自己做所有的事赊窥，其實(shí)是我太太一直把孩子當(dāng)成嬰兒照顧爆惧。孩子需要獨(dú)立，這是爸爸和媽媽的責(zé)任锨能，我們應(yīng)該給孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)扯再。”
著名教育學(xué)家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的址遇，應(yīng)當(dāng)讓他自己做熄阻。”
國家教育部制定的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確指出：
3-4歲的孩子倔约，能使用勺或筷自行用餐秃殉；能自主如廁；在幫助下能穿脫衣服或鞋襪浸剩；能將圖書和玩具放回原處钾军。
4-5歲的孩子，能自己穿脫衣服乒省、鞋襪，扣紐扣畦木；能整理自己的物品袖扛。
5-6歲的孩子，能根據(jù)天氣冷熱增添衣物十籍，能自己穿系鞋帶的鞋子蛆封，能分門別類整理物品。
這些能力當(dāng)然不是一天兩天學(xué)會(huì)的勾栗，父母應(yīng)該“提早”給孩子營造更多“自己的事情自己做”的時(shí)間和機(jī)會(huì)惨篱，幫助孩子盡早獨(dú)立。
慣著孩子衣來伸手飯來張口围俘，不但無法讓孩子適應(yīng)幼兒園生活砸讳，更會(huì)讓孩子失去動(dòng)腦動(dòng)手、自主解決問題的能力界牡，造成孩子懶惰及依賴個(gè)性簿寂，責(zé)任感缺失。
03
太過保護(hù)孩子
幼兒園會(huì)爆發(fā)“人際交往”的苦
我們小區(qū)的小云朵宿亡，是個(gè)非常漂亮的小女孩常遂。
爺爺疼孫女，每次出門都抱在懷里挽荠，怕她受傷克胳，很少讓她和小朋友玩耍平绩，，偶爾小朋友主動(dòng)找她玩漠另，爺爺也總是把孫女護(hù)在身后捏雌。
日子久了，孩子們都不和小云朵玩酗钞，小云朵總是跟著爺爺和老頭老太們玩腹忽。
上了幼兒園后，聽她媽媽說砚作，小云朵很不適應(yīng)集體生活窘奏，孤僻，不知道如何與老師溝通葫录，更不愿意和小朋友們玩着裹。
其實(shí)，這都是爺爺太過保護(hù)小云朵惹的禍米同。
《育兒百科》明確指出：
“2歲多的孩子骇扇，學(xué)習(xí)與其他人相處的最好方式是獲得大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然他現(xiàn)在的一些行為不利于和人交往面粮，但家長還是應(yīng)該積極地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他和別的孩子一起玩少孝，而不是學(xué)習(xí)和家長一起玩“静裕”
兩歲多的孩子稍走，天性就是更關(guān)注自己的需求，甚至表現(xiàn)很自私柴底，和其他孩子一起玩的時(shí)候也很難互動(dòng)婿脸，但，越是這樣柄驻，家長越是需要為孩子提供在安全環(huán)境里同其他孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì)：
一開始狐树，可以把玩伴的數(shù)量控制在1-2個(gè)，父母可以在邊上觀察鸿脓，但盡量讓孩子自己做主抑钟，孩子需要學(xué)習(xí)和其他孩子一起玩。
玩耍過程中野哭，孩子會(huì)無師自通地學(xué)會(huì)聆聽并理解別人的需求味赃，也因此學(xué)會(huì)組織語言，更好的表達(dá)自己的意愿虐拓；
玩玩具時(shí)心俗，是教育孩子物權(quán)歸屬意識(shí)的好機(jī)會(huì)，可以告訴孩子這些規(guī)則：我的玩具我做主，別人的玩具不經(jīng)允許不能動(dòng)城榛，公共玩具要排隊(duì)玩耍揪利；
孩子和小朋友鬧矛盾，出現(xiàn)搶玩具狠持、打人等情況時(shí)疟位，更是培養(yǎng)孩子處理人際關(guān)系的好機(jī)會(huì)。
可以告訴孩子：有問題用嘴巴說喘垂，不可以打人甜刻；如果被人打，就大聲喊叫“不可以打人”正勒，必要時(shí)候可以出手保護(hù)自己得院。
看似簡單的兒童玩耍，其實(shí)是孩子發(fā)展社交技能的絕佳時(shí)機(jī)章贞。
心理學(xué)家阿德勒認(rèn)為：假使一個(gè)兒童未曾學(xué)會(huì)合群之道祥绞，他必定會(huì)走向孤僻之途，并產(chǎn)生牢固的自卑情緒鸭限，嚴(yán)重影響他一生的發(fā)展蜕径。
過度保護(hù)孩子，以為是愛败京，其實(shí)是礙兜喻。
越愛孩子，越要放手讓他去找到自己的世界赡麦。否則朴皆，過度保護(hù)孩子，會(huì)在幼兒園爆發(fā)孩子孤僻的苦隧甚，影響一生的性格车荔。
04
愛孩子最好的方式
就是讓他獨(dú)立
每個(gè)孩子都是上天送給父母的天使渡冻。
我們心疼戚扳，愛護(hù)，恨不得把世界上所有的美好與溫暖族吻，都捧到孩子面前帽借。可世界終究是孩子的超歌，好與壞砍艾，光與暗，他遲早需要自己去面對(duì)巍举。
父母能給予孩子最好的愛脆荷，是心理上永遠(yuǎn)支持，生活上早早放手。
慣孩子的苦蜓谋，上幼兒園就會(huì)嘗到梦皮；培養(yǎng)獨(dú)立的甜，卻能讓孩子受益一生桃焕！
