在我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)都是先從五十音開(kāi)始的對(duì)不對(duì)俱笛？
一開(kāi)始接觸あいうえお感覺(jué)很新鮮亥鸠、陌生
所以剛學(xué)的時(shí)候老師要我們把五十音背下來(lái)的時(shí)候
每個(gè)人都是二話不說(shuō)妆够，說(shuō)背就背
三下五除二的就把五十音背下來(lái)了
也不管發(fā)音標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)，反正先背再說(shuō)
等到老師抽查的時(shí)候负蚊，剛好抽到你
當(dāng)著全班同學(xué)的面背神妹，背完發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都笑了
這個(gè)時(shí)候你就尷尬
原來(lái)是只顧著把五十音背下來(lái)，而沒(méi)有去注意它本身的發(fā)音
結(jié)果好多音節(jié)都是錯(cuò)誤的發(fā)音
當(dāng)經(jīng)歷過(guò)這個(gè)事情后家妆，會(huì)有兩種情況發(fā)生
第一種就是以后每天刻苦練習(xí)日語(yǔ)的發(fā)音
當(dāng)以后再叫到你的時(shí)候鸵荠，讓全班的同學(xué)為你的發(fā)音而鼓掌感嘆進(jìn)步神速
還有一種可能就是以后再也不敢在別人面前講日語(yǔ)了
怕別人嘲笑你，這也是最壞的一種情況
對(duì)于這種情況伤极，露米只想說(shuō)你的日語(yǔ)之路可能是“廢”了
看到這里蛹找，如果你們也有這種“聾啞日語(yǔ)”的情況就從現(xiàn)在開(kāi)始改變吧姨伤？
露米馬上就把該如何去改變的方法教給你們
首先，語(yǔ)言分為兩種庸疾，其一是書面語(yǔ)乍楚、書（か）き言葉（ことば），其次就是口語(yǔ)（こうご）了
書面語(yǔ)就是指的書本上面的那些文字語(yǔ)言
口語(yǔ)就是人與人之間交流要用到的語(yǔ)言
這兩種語(yǔ)言之間的相比届慈，毫無(wú)疑問(wèn)肯定是口語(yǔ)領(lǐng)先的
這也更加說(shuō)明了口語(yǔ)的重要性
而口語(yǔ)能力的培養(yǎng)在日語(yǔ)中是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)
若只具備讀寫能力炊豪，卻聽(tīng)不懂，不敢說(shuō)
那在日常生活的交往中就會(huì)受很大的限制
那也會(huì)是一個(gè)很尷尬的事情
那要該如何去改變呢拧篮？
首先先不說(shuō)該如何去練好發(fā)音的事
你現(xiàn)在要去練習(xí)的就是你的膽子词渤，在大家面前敢大聲說(shuō)話的膽量
就算是說(shuō)錯(cuò)了，也敢繼續(xù)說(shuō)下去的勇氣
這就是你首先要練好的東西
你把膽量練好了串绩，那你的發(fā)音問(wèn)題也就解決了一半了
說(shuō)得不好聽(tīng)就是要先把臉皮練厚
有些人或許日語(yǔ)水平很高缺虐，過(guò)了N1的
但他不敢在大家面前表達(dá)出來(lái)，怕講錯(cuò)了被大家笑話
露米想說(shuō)這是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的大忌
你不敢表達(dá)出來(lái)礁凡，那你學(xué)習(xí)語(yǔ)言的路程可能就會(huì)中斷
要拿出我們還是嬰兒的時(shí)候那種牙牙學(xué)語(yǔ)的求知欲望
要敢想高氮，敢大聲說(shuō)出來(lái)，不怕說(shuō)錯(cuò)顷牌，就怕意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤
在敢大聲說(shuō)的同時(shí)剪芍，還要注意自己的思維方式和語(yǔ)言的組織能力
敢說(shuō)也并不是那種亂說(shuō)一通的
在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候可以多找同學(xué)練習(xí)對(duì)話
互相翻譯句子，互相提問(wèn)
這樣既可以聽(tīng)別人說(shuō)窟蓝，自己也可以得到鍛煉
總結(jié)一句話就是多說(shuō)罪裹，多練，不怕說(shuō)錯(cuò)运挫，就怕不說(shuō)
還有一點(diǎn)就是多聽(tīng)錄音状共，這樣才能保證發(fā)音的準(zhǔn)確性
好啦，那露米今天的分享就到這里啦
大家一定要擺脫聾啞日語(yǔ)喲~~~
一定要敢說(shuō)~~~~
