一、集體大約練：
? ? ? 感謝劉老師和武老師！感謝郭敏風(fēng)老師和多民老師的分享片排。兩位老師用自己的實(shí)踐證明能力是實(shí)踐出來(lái)的，想要真正做到不如用心去踐行速侈。
? ? ? 老師們?cè)诜窒淼臅r(shí)候率寡，提到了成長(zhǎng)的四個(gè)階段:第一個(gè)階段：自己做不到，要求別人（自己不獨(dú)立倚搬，依賴他人）冶共；
第二個(gè)階段：自己做到了，要求別人每界；（自己有了資本去要求別人捅僵，自己獨(dú)立后以上位者要求他人）；
第三個(gè)階段：自己做到了盆犁，不要求別人命咐；（獨(dú)立、自我接納、自我滿意，只做好自己介杆，邊界感好嵌戈，不要求別人。別人舒服，自己也舒服）最后到第四個(gè)階段：自己做到了，別人也做到了。
第四個(gè)階段是我們追求的目標(biāo)塞祈。
劉友龍老師最后發(fā)言時(shí)，分享自己的一篇文章帅涂，也跟大家分享一下:
當(dāng)你準(zhǔn)備跑步（開(kāi)始做一件事）的時(shí)候议薪，發(fā)現(xiàn)許多人已經(jīng)跑很遠(yuǎn)了尤蛮，怎么辦？堅(jiān)持跑你自己的斯议！? ?
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊的人對(duì)你的跑步姿勢(shì)指指點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候产捞，怎么辦？ 堅(jiān)持跑你自己的哼御！? ?
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人跑的速度比你快的時(shí)候坯临，怎么辦？? 堅(jiān)持跑你自己的恋昼！? ?
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人超過(guò)你了看靠，怎么辦？? ? 堅(jiān)持跑你自己的液肌！? ?
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人有人幫助挟炬，而你沒(méi)有怎么辦？? ? 堅(jiān)持跑你自己的矩屁！? ?
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人在不斷的研究新的跑步姿勢(shì)辟宗，怎么辦？? ? 堅(jiān)持跑你自己的吝秕！? ?
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)許許多多的人都開(kāi)始跑步了，怎么辦空幻？? ? 堅(jiān)持跑你自己的烁峭！? ?
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊一同堅(jiān)持的人越來(lái)越少，怎么辦秕铛？? ? 堅(jiān)持跑你自己的约郁！? ?
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊的人試圖干擾，你怎么辦但两？? ? 堅(jiān)持跑你自己的鬓梅！? ?
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)已經(jīng)你超越了許許多多的人，怎么辦谨湘？? ? 堅(jiān)持跑你自己的绽快！? ?
無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)持跑你自己的紧阔，專注于前方坊罢，不用太過(guò)于糾結(jié)一時(shí)的事情，一時(shí)的情緒擅耽，一時(shí)的得失活孩，一時(shí)的快慢，堅(jiān)持跑你自己的就好了乖仇！? ?
成功不在于快慢憾儒，在于誰(shuí)能跑得更長(zhǎng)久询兴！
二、小組讀書(shū)收獲：
《家庭中的正面管教》P162頁(yè)
例句
孩子說(shuō)＂上學(xué)好辛苦捌鹬骸Ｊⅰ＂您怎么理解這句話？[呲牙]
回答：上學(xué)確實(shí)真辛苦阳掐，那么累始衅，你仍然愿意堅(jiān)持每天去上學(xué)，媽媽很想知道你是怎么做到的缭保？
這就是因應(yīng)問(wèn)句（又稱為應(yīng)對(duì)問(wèn)句）你是怎么做到的汛闸？暗示你已經(jīng)做到了，你是有資源艺骂，有方法诸老，有能力的。
使用因應(yīng)問(wèn)句的關(guān)鍵在于：我們是否相信孩子具備這樣的能力钳恕。
