常常會(huì)聽見家長抱怨：
現(xiàn)在的孩子哈恰，就是喜歡玩手機(jī)只估，叫都叫不應(yīng)！
現(xiàn)在的孩子只知道玩游戲着绷，每天都在玩蛔钙！
現(xiàn)在的孩子不愿意和我說話聊天，不知道一天在想什么蓬戚！
現(xiàn)在的孩子考試前都不急夸楣！
??
每次聽到這些家長的抱怨都能從聲音里聽到苦口婆心式的擔(dān)憂，如果正好是高三學(xué)生的家長子漩，這種擔(dān)憂直接就上升到焦灼的狀態(tài)豫喧，后面就開始“如數(shù)家珍”式的舉出例123。
以前聽到這些幢泼，我對(duì)家長們的抱怨表示理解紧显，卻不能感同身受，可自從我家小桃子出生后缕棵，我再聽到孵班，就真的是作為“家長”的角色立馬上崗：真不懂事，家長也是為你好呀招驴。
今天無意間和YY聊天篙程，聽她聊了一些，忽然若有所悟别厘，再想了想竟然有種豁然開朗的感覺虱饿。
YY是一個(gè)可愛有趣的高三學(xué)生，初見她時(shí)触趴，只覺得她開朗愛笑氮发，聽課認(rèn)真，接觸下來發(fā)現(xiàn)她真是一個(gè)特別的孩子冗懦，不對(duì)爽冕，一個(gè)特別的人。
她告訴我披蕉，她現(xiàn)在和她媽媽關(guān)系有點(diǎn)僵颈畸，基本上沒有交流，她也說了幾件事没讲，然后思路特別清晰的列出了以下五點(diǎn)承冰。
“為什么我們?cè)絹碓讲缓图议L交流談心？”
一食零、“無論對(duì)父母說什么困乒，父母會(huì)把話題轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上，并教育道：現(xiàn)在都什么時(shí)候了贰谣，注意力在這些上面娜搂？”
孩子們?cè)趯W(xué)校并不是分分秒秒都在學(xué)習(xí)，他們也會(huì)遇上有趣的事吱抚，他們想和父母交流百宇，這并不代表他們?nèi)烤Χ荚谧鲞@些事，相反秘豹，他們認(rèn)為這事有趣携御，正是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n后的閑暇用這些調(diào)劑壓力。他們把這一些告訴一家人，是一種親近和信任啄刹。
“我覺得這個(gè)好搞笑喲涮坐，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，你也開心下誓军「ざ铮”
“都高三了，注意力怎么在這上了昵时？”
家長一巴掌把這種輕松愉悅拍地上了捷雕，孩子會(huì)什么反應(yīng)呢？下次還會(huì)把他認(rèn)為有趣的事拿出來和家長聊天嗎壹甥？
二救巷、“說到人際糾紛或?qū)W校老師的批評(píng)，我全錯(cuò)句柠∑忠耄”
有人的地方就會(huì)有江湖，有人的地方就會(huì)有糾紛俄占。出了學(xué)校在社會(huì)中工作囤捻，其實(shí)輕易是不會(huì)起紛爭的虎囚，大家都秉著“做人留一線捂贿，日后好相見”的原則泛释，做人做事都留余地，我們把這叫圓滑甚带，會(huì)做人她肯。
然而象牙塔里的學(xué)校不是這樣的，孩子們的眼里非黑即白鹰贵，鮮少有灰色地帶晴氨。他們的糾紛幾乎不涉及利益，大多是一些簡單純粹的東西碉输∽亚埃可能今天因?yàn)槟阏f我胖，點(diǎn)燃暴點(diǎn)敷钾，明天就因?yàn)楣餐膼鄱苟嘤H相愛枝哄。
在家長看來這些事很幼稚，可孩子告訴你這些也并不是想從你這學(xué)到做人處事的道理阻荒，僅僅是一種分享或抱怨挠锥，因?yàn)樵谒麄冋J(rèn)為，你愛他侨赡，你一定會(huì)站在他這邊蓖租，而至于人際關(guān)系的相處粱侣，他們很少考慮這么多。
三蓖宦、“對(duì)待同一件事齐婴，理解不同，觀點(diǎn)不同球昨，不能求同存異尔店≌Ｈ粒”
去年有個(gè)學(xué)生主慰，學(xué)習(xí)成績不好，自己對(duì)前途也非常茫然鲫售。因?yàn)閺男”弧爸挥锌忌洗髮W(xué)才能找到工作共螺，沒有大學(xué)文憑只有去餐館當(dāng)服務(wù)員，當(dāng)服務(wù)員還要長得漂亮的情竹，你這樣的只能去后廚洗盤子藐不！”這樣的理念灌輸長大，越臨近高三越焦慮秦效。每天回到家雏蛮，全家圍著她問成績、分?jǐn)?shù)阱州、高考挑秉。前兩次也會(huì)想告訴父母自己的苦惱。
“我也想學(xué)苔货，可我聽不懂呀犀概，考試出來就是這樣差！”
“那你認(rèn)真點(diǎn)呀夜惭，考試成績差姻灶，肯定是上課不認(rèn)真！”
次數(shù)多了诈茧，即使心里焦灼苦悶回家也不想說了产喉，不僅不說，父母越是苦口婆心敢会，她越是淡定漠然曾沈，實(shí)在心煩了出門走走，看到車水馬龍走触，心中茫然悲涼晦譬，不知道何去何從。
家長不了解學(xué)習(xí)互广、考試的壓力的焦慮敛腌，總認(rèn)為成績不好就是沒認(rèn)真學(xué)卧土。其實(shí)這也可以理解，現(xiàn)在經(jīng)歷高三的學(xué)生大多是95后像樊，部分家長沒有經(jīng)歷過高考的壓力尤莺。
就像學(xué)生不能體會(huì)工作賺錢的辛苦，家長總說生棍，不上大學(xué)颤霎，將來工作難找，賺錢辛苦涂滴，生活不易友酱。學(xué)生會(huì)想，這有什么難的柔纵？只要認(rèn)真工作就行缔杉，工資低是因?yàn)椴徽J(rèn)真不努力!
四、“與父母溝通不想被管得太多搁料，卻被上崗上線或详。”
有時(shí)候想和父母交流郭计，不要管自己洗澡洗了多少分鐘霸琴，不要管自己喝飲料還是白開水，不要管自己穿的衣服是黑白灰還紅黃綠?…
“洗澡洗了那么久昭伸，這個(gè)時(shí)間可以做套題了梧乘，就是這樣浪費(fèi)時(shí)間，所以沒時(shí)間練題勋乾，成績才那么差宋下！
“喝飲料不好，里面有防腐劑辑莫，吃多了致癌学歧！”
“奶茶喝了要長胖，你看你都這么胖了”
“年紀(jì)輕輕怎么穿一身黑各吨？沒朝氣枝笨！”
五、“不認(rèn)可我的興趣和夢(mèng)想揭蜒『峄耄”
YY有個(gè)朋友文化課成績不好，但從小喜歡畫畫屉更，立志做一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師徙融。
高三了，她終于鼓起勇氣對(duì)父母說瑰谜，想?yún)⒓铀嚳计奂剑悦佬g(shù)生的方式參加高考树绩。
“畫面？那學(xué)出來的什么用隐轩？你想街頭擺攤饺饭？”
“不是的，學(xué)畫畫以后可以做的事情很多职车，可以做插畫師瘫俊，設(shè)計(jì)師??”
“這個(gè)有什么前途？現(xiàn)在別想這些閑事悴灵，好好讀書扛芽，把正事做好！”
“可是称勋，我對(duì)這個(gè)特別感興趣胸哥，我的夢(mèng)想就是??”
“去做作業(yè)涯竟，別浪費(fèi)時(shí)間了赡鲜。”
家長們會(huì)真摯的說庐船，為什么他這么想银酬？我都是為他好呀？他感受不到我對(duì)他的愛嗎筐钟？
恰恰相反揩瞪！
人都是有本能的，誰對(duì)他好篓冲，心里特別清楚李破。可是我們能體會(huì)孩子的心理嗎壹将？家里爸爸媽媽嗤攻，爺爺奶奶，外公外婆愛著他诽俯，圍著他妇菱，把最好的給他。他都明白的暴区，也想報(bào)答闯团，伴隨著成長，家長們都說：只要你成績好就是最好的報(bào)答仙粱。
他們不僅也想自己成績好房交，考大學(xué)，甚至做夢(mèng)都想考上一流名牌大學(xué)伐割，這樣才不辜負(fù)家人對(duì)他的好候味。
可是由于一些他自己控制不了的因素淹遵，他發(fā)現(xiàn)自己做不到，這個(gè)時(shí)候孩子自己心里也內(nèi)疚负溪，也焦慮透揣。怎么辦呢？和家長溝通川抡，結(jié)果??
家長和孩子兩代人成長的環(huán)境不同辐真，世界觀價(jià)值觀也不同。隨著時(shí)代發(fā)展崖堤，孩子們像海綿一樣吸收著這個(gè)新時(shí)代所帶來的新信息侍咱，而家長卻慢慢落后直至跟不上孩子迅猛的變化了，總認(rèn)為孩子還小密幔，什么都不懂楔脯。
可是我們懷里牙牙學(xué)語的孩子已經(jīng)長大，他不再被我們牽著手蹣跚學(xué)步胯甩，他有自己的獨(dú)特思考昧廷，有自己新穎的想法，有可愛有趣的小個(gè)性偎箫，他們會(huì)越來越好木柬，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代，是他們的淹办。
而我們所做所為所想不就是想讓他們幸福嗎眉枕？
所以，我們要做的怜森，就是放開手速挑，讓他走，讓他們成為偉岸的大樹去承擔(dān)寒潮副硅、風(fēng)雷與霹靂姥宝。
《小別離》里，黃磊說：世間所有的愛都走向團(tuán)聚想许，只有親子之間的愛是指向分離伶授。
所謂的父子母女之間的緣分，就是一次次地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)流纹，而且糜烹，他用背影告訴你，不用追漱凝。
