《兒童的秘密》閱讀筆記1
1.但孩子發(fā)脾氣或不服從的時(shí)候杆勇，我們應(yīng)該想到：
這是孩子內(nèi)心發(fā)生沖突夕土，是一種防御粪小，為了抗衛(wèi)某種發(fā)展所需要的而成年人并不了解的重要活動(dòng)趟畏。
有幾次伊娃發(fā)脾氣贡歧，或許是拼搭火車每有拼好，其實(shí)是內(nèi)心發(fā)生沖突赋秀，想拼搭好的需求和能力不匹配利朵，所以發(fā)脾氣。我應(yīng)該表示理解猎莲，然后陪她一起度過這種感受這種情緒绍弟。必要的時(shí)候再提供幫助。只要媽媽情緒好著洼，媽媽一定有辦法晌柬。有幾次伊娃哭鬧姥份，我可能也是太累了，也沒有去發(fā)現(xiàn)孩子的需求年碘，就躺平或者起身離開澈歉，伊娃看到我離開的話就哭鬧得更厲害了，不讓媽媽走屿衅。想來真是不應(yīng)該呢埃难，其實(shí)這時(shí)候是孩子內(nèi)心發(fā)生了沖突，是在呼喚 “媽媽涤久，救救我涡尘！”，而走開响迂，是多么的無情考抄。
2.真正有愛的是兒童。兒童愛我們蔗彤，希望服從我們川梅。孩子愛成人超過愛其他任何東西。
孩子很高興能把人們的注意力吸引到自己身上來然遏。
伊娃最近喜歡說“媽媽贫途，你看！”經(jīng)常叫我看一些她發(fā)明的或者發(fā)現(xiàn)的東西待侵，或者是做的一個(gè)造型丢早。
辛巴睡覺時(shí)喜歡叫奶奶陪伴，不想讓奶奶走秧倾，其實(shí)只是想離奶奶近一些怨酝，真誠(chéng)地渴望和奶奶在一起，想見到自己喜歡的愛的人那先。
3.父母在每一件事情上都沉睡著农猬，需要一個(gè)新生命來喚醒他們，并用新鮮的充滿活力的能量重新激活他們胃榕，讓他們不再沉睡盛险。
確實(shí)是呀瞄摊，沒有兒童的幫助勋又，人類就會(huì)退化墮落，如果一個(gè)成年人不努力自我更新换帜，她的心就會(huì)開始被一層硬殼包裹楔壤，最終變得麻木不仁。
現(xiàn)在想來惯驼，辛巴我伊娃的到來蹲嚣，讓我重生递瑰，愛上閱讀，開始自我成長(zhǎng)隙畜。如果沒有孩子抖部，我可能沒有辦法成熟，變成一個(gè)完整的人议惰，能夠悅納自己的人慎颗，感嘆生命的奇跡！是辛巴和伊娃喚醒了我言询，讓我重新開始新的生活俯萎。
4.尊重孩子的節(jié)奏。成人會(huì)不自覺地阻撓兒童自然运杭，緩慢夫啊，從容地做事，但孩子動(dòng)作緩慢辆憔，成年人就喜歡出手干預(yù)撇眯，親子代替孩子做事。成年人提供的不必要的幫助躁愿，是對(duì)兒童的一種壓制叛本。
有時(shí)候孩子表現(xiàn)出“任性”，哭鬧彤钟，是爾特哦那個(gè)在為自己的成長(zhǎng)努力抗?fàn)帯?/p>
認(rèn)真思考来候，平靜而謹(jǐn)慎地行動(dòng)，是正常兒童的標(biāo)志逸雹。反而所謂活潑的营搅，活躍的兒童，動(dòng)作很多梆砸，這件也想玩转质，那個(gè)也想玩，不斷變換的孩子是身心有缺陷的帖世。
行動(dòng)緩慢休蟹，愛思考的孩子，他們的行動(dòng)受到自我控制并受理性指導(dǎo)日矫，會(huì)控制這些影響赂弓，不會(huì)動(dòng)個(gè)不停。兒童應(yīng)該控制自己的運(yùn)動(dòng)器官哪轿，對(duì)敏感刺激不做簡(jiǎn)單的反應(yīng)盈魁，才能在心智上和行動(dòng)上全神貫注，是一種內(nèi)在約束的標(biāo)志窃诉，表現(xiàn)為一種井然有序的外部行為杨耙。否則沒有自我控制赤套，孩子就容易被另一個(gè)人的意志支配，隨波逐流珊膜，成為外界環(huán)境影響的犧牲品容握。
在很多幼兒園里，如果一個(gè)老師拿出一個(gè)教具车柠，孩子們蜂擁而上唯沮，大家都很感興趣，就糟糕了堪遂！如果只有一兩個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了教具介蛉，再慢慢的其他孩子發(fā)現(xiàn)了教具，就是正常的溶褪。然而在大多數(shù)的情況下币旧，孩子的意志都被成人，包括父母和老師左右呀!想想我一定也有左右孩子意志的時(shí)候猿妈，有時(shí)候周末要去公園玩吹菱，出門前的各種準(zhǔn)備經(jīng)常有些倉(cāng)促，會(huì)催促孩子彭则，其實(shí)就是打亂了孩子自己的節(jié)奏鳍刷。很遺憾的是，像芭學(xué)園的這樣的幼兒園俯抖，像蒙臺(tái)梭利學(xué)校输瓜，真是太寶藏了太稀罕了呀！所以一定要提升自己芬萍，學(xué)習(xí)和實(shí)踐蒙臺(tái)梭利的教學(xué)尤揣，和孩子共同成長(zhǎng)。
5.兒童正在經(jīng)歷一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的階段柬祠，我們必須為他提供一個(gè)能讓他自由發(fā)展的環(huán)境北戏。正在進(jìn)行自我塑造的生命是在經(jīng)歷從無到有，從潛在力量走向?qū)嶋H行動(dòng)的過程漫蛔，他擁有不斷增長(zhǎng)的能量嗜愈，可以毫不困難地展現(xiàn)他自己。
在一個(gè)開放的環(huán)境里莽龟，一個(gè)適合他年齡的環(huán)境中蠕嫁，兒童的精神生活才能得到自然發(fā)展。
新教育的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)和解放兒童轧房。理解兒童特有的生活狀態(tài)拌阴，在他走向成熟的過程中绍绘，提供必要的支持奶镶。成年人不能成為兒童獨(dú)立活動(dòng)的障礙迟赃。“他必須增長(zhǎng)厂镇，我必須減少”纤壁，不要代替兒童完成那些有助于他們成熟的活動(dòng)。
奶奶有時(shí)候會(huì)給辛巴喂飯捺信，假期里一定要多加提醒酌媒，不能剝奪辛巴自己吃飯的權(quán)利。伊娃現(xiàn)在自己穿衣服穿得很好了迄靠，剛開始的時(shí)候穿不上就會(huì)發(fā)脾氣秒咨，我也有幾次看她穿得慢或沒穿好就想伸手幫忙，其實(shí)都是在阻礙孩子成長(zhǎng)掌挚，還好能夠忍住雨席，不要代勞太多，反而會(huì)害了孩子吠式。
6.觀察和發(fā)現(xiàn)陡厘。重復(fù)練習(xí)”和“自由選擇”，孩子沉浸在感興趣的教具中會(huì)非常專注特占，反復(fù)練習(xí)糙置，對(duì)于教具的選擇也會(huì)根據(jù)自己的情況。
決定入手一個(gè)圓柱體的教具是目，大小不一的圓柱體可以進(jìn)行匹配練習(xí)谤饭，還有色板教具也可以入手了。
對(duì)于玩具懊纳，兒童覺得有更重要的事情要做時(shí)网持，就不會(huì)去從事這種無關(guān)緊要的活動(dòng)，玩游戲 也不是那么重要了长踊。兒童總是在不斷成長(zhǎng)功舀，被對(duì)他發(fā)展有益的事物深深吸引，對(duì)游手好閑的活動(dòng)失去興趣身弊。
伊娃最近喜歡玩角色扮演的游戲辟汰，其實(shí)也是在練習(xí)，比如小醫(yī)生阱佛，上次去社區(qū)醫(yī)院抽血帖汞，很認(rèn)真觀察護(hù)士阿姨的一舉一動(dòng)，就是在實(shí)體化凑术。
7.獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰翩蘸。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是徒勞無效的！；囱贰催首！
例如：得到獎(jiǎng)?wù)碌暮⒆硬⒉辉诤酹?jiǎng)?wù)路鲇唬邮軕土P坐在椅子上的孩子毫無羞恥感。
兒童自發(fā)完成任務(wù)得到的滿足感就是最好的獎(jiǎng)勵(lì)郎任，一種輕松秧耗，安寧和心滿意足的感覺。
8.安靜舶治。兒童像一個(gè)嬰兒般一樣安靜地呼吸分井，露出沉思時(shí)的寧?kù)o和專注的表情，聽到了極其輕微的聲音霉猛，像滴水聲尺锚。
安靜練習(xí)（成人在遠(yuǎn)處耳語呼喚孩子的名字，聽到名字走過來惜浅，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音）耐心等待缩麸。
兒童不只是對(duì)安靜很敏感，對(duì)安靜環(huán)境中幾乎聽不到的呼喚聲也很敏感赡矢，他們會(huì)踮起腳尖杭朱，慢慢走上前，小心翼翼不碰到任何東西吹散，以免發(fā)出能聽到的聲音弧械。
每一種包含動(dòng)作的練習(xí)對(duì)兒童都有很大的幫助！空民！在這些練習(xí)中刃唐，錯(cuò)誤可以得到糾正，喧鬧可以被安靜終止界轩，是說教無法實(shí)現(xiàn)的画饥。
