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? ? ? ? 今天的主題是藻類植物,地衣和苔蘚贞盯。這些植物都向陽(yáng)光學(xué)習(xí)了智慧，長(zhǎng)出了綠葉氯哮。我們一大早就去了資源豐富的小公園际跪，旁邊就是水系，船工劃著小船在河道中清理垃圾蛙粘。孩子們對(duì)藻類植物的生長(zhǎng)是很容易理解的垫卤。地衣生活在巖石、石頭出牧、老樹(shù)干上穴肘，今天我們沒(méi)有找到，他們找到了很多的苔蘚舔痕，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)评抚，苔蘚軟軟的，六角星的樣子伯复。
? ? ? ? 我們通過(guò)與孩子自身體驗(yàn)的方式去描述植物慨代，蘑菇是植物界的嬰兒，而藻類是植物界的學(xué)步兒啸如，他們仰仗水的作用直立侍匙，這些會(huì)讓孩子們對(duì)植物的發(fā)展有清晰的認(rèn)識(shí)，也非常有圖景叮雳，和你們一起學(xué)習(xí)想暗，我也深深愛(ài)上了植物世界的奇妙。
? ? ? ? 最后一節(jié)主輔課帘不，帶孩子們練習(xí)了一下幾何说莫，一個(gè)孩子笑著說(shuō):米老師，我一看你畫(huà)幾何咋就結(jié)巴了呢寞焙。然后認(rèn)真工作储狭，這是他們的一貫作風(fēng)！
