240 發(fā)簡(jiǎn)信
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    孩子如何學(xué)習(xí)理解這個(gè)世界

    我們經(jīng)吵剑可以聽到:孩子在幼兒園里“只是”玩庇勃。上學(xué)以后才會(huì)“真正的”學(xué)習(xí)蝴韭。我們必須堅(jiān)決果斷地反對(duì)這樣的說(shuō)法,并且嘗試去摒除這種想法头岔。幼兒園的孩子...

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    《邁向健康的教育》

    教育和醫(yī)學(xué)實(shí)務(wù)的結(jié)論 學(xué)齡前到九歲的兒童 特點(diǎn):神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)統(tǒng)合協(xié)調(diào)的成熟(即感官知覺(jué)技能和肌肉活動(dòng)的結(jié)合)需要多方面的練習(xí)和活動(dòng)。協(xié)調(diào)的身...

  • 風(fēng)有多大~

    《風(fēng)有多大》作者: 任柏濤 (男,5歲) 風(fēng)有多大延欠, 小鳥被吹跑了; 風(fēng)有多大沈跨; 蝴蝶被吹走了由捎; 風(fēng)有多大, 陽(yáng)臺(tái)上野生的綠植跳舞了饿凛; 風(fēng)有多大...

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    《捕捉兒童敏感期》筆記(2)

    【關(guān)于交換】 在成人看來(lái)交換的東西價(jià)額差距很大狞玛,常擔(dān)心自己孩子吃虧受騙。成人用誰(shuí)會(huì)系統(tǒng)的價(jià)值觀念來(lái)評(píng)判生命系統(tǒng)的價(jià)值取向涧窒,就展現(xiàn)出了截然不同的...

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    《科瓦奇講植物》閱讀筆記(8)

    有魔法的香氣 ——— 針葉樹 我們將植物比喻為成長(zhǎng)中的孩子: 從菌類植物为居、藻類、地衣到苔蘚杀狡,就像嬰兒蒙畴、學(xué)步兒,以及剛會(huì)說(shuō)“我”的小孩呜象。接下來(lái)...

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    《捕捉兒童敏感期》筆記(1)

    【一出生膳凝,敏感期就開始了】 所謂敏感期,是指在0~6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中恭陡,兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使蹬音,在某個(gè)時(shí)間段內(nèi),專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)并不...

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    《科瓦奇講植物》閱讀筆記(7)

    有漂亮曲線的植物 ——— 蕨類 我們學(xué)過(guò)了植物界的嬰兒期與學(xué)步期休玩。在植物界著淆,也有像孩子一樣頭一次稱呼自己為“我”的植物。 這些植物大多生長(zhǎng)在...

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    《科瓦奇講植物》閱讀筆記(6)

    綠色的軟墊 ——— 苔蘚 菌類像是嬰兒拴疤,藻類像是學(xué)習(xí)走路的幼兒永部,地衣像是開始走第一步的孩子。這是一種微小的植物呐矾,小到你很難注意到它苔埋,但你走在...

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    《科瓦奇講植物》閱讀筆記(5)

    直立在水中的植物 ——— 澡類 植物并不會(huì)走路,也不會(huì)說(shuō)話蜒犯,但有些植物比菌類得到了更多一點(diǎn)的植物智慧组橄。菌類踏不出第一步荞膘,是沒(méi)有葉子。菌類“真...

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愿你對(duì)每件事情都全力以赴又滿載而歸~(^_^)
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