出發(fā)去聽班主任講座前稳强，我跟室友說：“我覺得我已經(jīng)不需要參加班主任培訓(xùn)了场仲，我覺得他們做的，我基本上也做到了退疫∏疲”話雖如此，但我仍然很向往去聽講座褒繁，尤其是經(jīng)驗(yàn)介紹型的講座亦鳞。
前一天聽的是正高級語文教師璩老師以“教師專業(yè)成長理念”為主題的講座，干貨滿滿⊙嗖睿可望遭笋，難即，但是踮踮腳徒探，說不定也能抓住合適的機(jī)遇坐梯。
這一天聽的是優(yōu)秀班主任陳老師的“讓教育更幸福一些”的講座，同樣干貨滿滿刹帕，讓人心生敬仰吵血。今天重點(diǎn)來寫寫這場講座。
陳老師播放了一段視頻偷溺，是電視臺記者跟拍她家訪的內(nèi)容蹋辅。這樣的家訪，陳老師每學(xué)期都做挫掏，視頻里侦另，雪花飄飄，仍然沒擋住她的步伐尉共。
家訪是我們這樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿中學(xué)欠缺的褒傅，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲿r(shí)長從早到晚，加上留守兒童多袄友，地域范圍廣殿托，雖然領(lǐng)導(dǎo)要求家訪，但是大多都流于形式剧蚣。我自認(rèn)為相對做得較好支竹，不管人次數(shù)上還是質(zhì)量上。當(dāng)然鸠按，現(xiàn)在通訊發(fā)達(dá)礼搁，還有語音、視頻等多種形式可以與家長溝通目尖，可是這些確實(shí)是無法替代家訪馒吴。只有深入學(xué)生家庭，才能知道現(xiàn)象背后的原因瑟曲。
我一直欠著一個(gè)家訪饮戳。大年廿九，我給部分學(xué)生打視頻電話拜年檢查作業(yè)测蹲，絕大多數(shù)家庭都是笑呵呵地聊著掛了電話莹捡，唯獨(dú)有一家，那個(gè)孩子接電話頗不耐煩扣甲，甚至不露臉篮赢，話也不說齿椅，最后還是他姐姐在旁邊一邊催一邊要說不說地講兩句。當(dāng)時(shí)我也沒忍住启泣，說了幾句重話：我查個(gè)作業(yè)涣脚，怎么還像倒欠了你似的？這樣子的話你大概是想開學(xué)讓家長陪著來找我吧寥茫。不知不覺的遣蚀，我就用了權(quán)威去壓倒他，最后頗有點(diǎn)不歡而散的感覺纱耻。最讓我不爽的是芭梯，最初接電話的是他媽媽，可是她好像平平淡淡弄喘，毫不在乎玖喘。也不知道是不是被兒子氣急了。
這事是年前最后一件不痛快的事蘑志，我眼里揉不得沙子累奈，一直想著怎么解決，心想等開學(xué)再去家里看看吧急但。這是一個(gè)扶貧戶澎媒，說不定本就是家庭有問題。
陳老師的家訪事跡更讓我堅(jiān)定了想法波桩。誰知道我打電話準(zhǔn)備聯(lián)系告知一下戒努，對方微信電話沒接，一直到現(xiàn)在也沒回電話突委。昨天報(bào)到時(shí)我特意留下這名學(xué)生柏卤，問家長有沒有來冬三，得到的也是否定的結(jié)果匀油。站在我面前，他顯然沒有了之前的態(tài)度勾笆，我猜他應(yīng)該挺忐忑敌蚜，說他說話就是那樣的，眼看再說下去我又得冒火窝爪，我讓他回家把當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)寫下來弛车，開學(xué)給我。
等哪天有空了蒲每，我再上門去一探究竟吧纷跛。
除此之外，我佩服的是陳老師帶著學(xué)生到處游玩的本事邀杏。當(dāng)然贫奠，城區(qū)家長的支持也是很重要的原因唬血。想起陳老師最開始的那句玩笑話——“我之所以有這么多優(yōu)秀證書，主要是因?yàn)槲一畹帽容^久”唤崭，聽她說起帶學(xué)生到這兒那兒時(shí)總有之前的畢業(yè)生開綠燈拷恨、協(xié)助，真是羨慕不已谢肾。我在腦子里盤算腕侄，我們學(xué)校附近有可以游玩的地方嗎？頓時(shí)又被“安全”二字給打消了念頭芦疏，出個(gè)安全事故冕杠，這輩子說不定就完了，果然酸茴，陳老師真是“活得久”了拌汇，也許等我再活幾年，自家孩子大了之后弊决，我也會(huì)這樣做吧噪舀。
說到孩子，陳老師的兒子在清華飘诗∮氤“學(xué)霸媽媽”的光環(huán)增加了家長對她的信任。這樣的老師媽媽昆稿，無疑是我心中的偶像纺座。
除此之外，這位物理老師竟然會(huì)引領(lǐng)孩子進(jìn)行閱讀溉潭，這倒是出乎意料净响。她剛說出這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，我更加覺得這個(gè)寒假對閱讀的認(rèn)知會(huì)讓我和我的孩子們受益匪淺喳瓣。她帶著學(xué)生讀《管好自己就能飛》這本書馋贤，我當(dāng)場就下單了，開學(xué)我也嘗試嘗試畏陕。而且昨天報(bào)到時(shí)配乓，我重點(diǎn)表彰了寒假閱讀打卡做得很棒的一群孩子，希望能在他們心中播下閱讀種子惠毁。
讓我驕傲的一點(diǎn)犹芹，是我跟陳老師有著同樣的做法——寫周記，與學(xué)生相關(guān)的周記鞠绰。這種記錄腰埂，讓每一屆學(xué)生都能長久存在于自己的文字中。這件事語文老師做起來挺正常蜈膨，但是物理老師這么做屿笼，就很難得了荒给，難怪陳老師榮譽(yù)傍身。
寫下的這些文字在未來的某個(gè)時(shí)刻肯定會(huì)發(fā)揮出它們應(yīng)有的作用刁卜，所以繼續(xù)加油吧志电！
