學(xué)生每周都會來圖書館上一次閱讀課。
去借書的時候，每人都有一個和自己學(xué)號相同的代書板邮利。當(dāng)找到自己喜歡閱讀的書鲁冯，就把代書板放在那里，代替那本書中姜。以便還書的時候消玄，物歸原位。
時常會有學(xué)生看書入迷丢胚，忘記了自己從哪里拿的書翩瓜，找不到代書板。但是因為代書板沒找到携龟，像這位小女生一樣兔跌，哭得上氣不接下氣，還是第一次遇到峡蟋！
老師讓她再找找坟桅，可是她卻邊哭邊說：“我就放那里了，沒有了就是沒有了蕊蝗，不是我的錯……”
“不是你的錯仅乓？！難道是老師的錯蓬戚？夸楣！我給你丟了不成？子漩！”看得出老師也動了氣裕偿。
“這個女孩子，智商還是滿高的痛单，平時成績很好嘿棘，可是處理事情的時候往往拎不清，和同學(xué)關(guān)系也處理不好旭绒∧衩睿”老師事后無奈地解釋焦人。
的確是，智商高的人不一定情商高重父。
能夠成就一番事業(yè)者花椭，智商因素只占20%，而情商卻能占到80%房午。情商的高低矿辽，和家庭教育有直接關(guān)系。也就是說郭厌，情商是可以培養(yǎng)的袋倔。
首先，父母對孩子的回應(yīng)程度折柠，決定了孩子的情商的高低宾娜，要想孩子情商高，父母首先要提高自己的情商扇售，因為孩子關(guān)于情緒的認(rèn)識前塔，大多來自于父母。
對父母而言承冰，關(guān)注孩子的情緒波動华弓，對孩子的情緒做出回應(yīng)，及時幫助孩子撫平不好的情緒困乒，幫助他們學(xué)習(xí)情緒管理是很必要的该抒。
好多孩子都是到高中才開始寄宿生活，初次離開家顶燕，有各種不適應(yīng)凑保，這都很正常。有個男孩子因為睡覺打呼嚕涌攻，醒來發(fā)現(xiàn)欧引，自己身上，放了七只鞋子恳谎，他很生氣芝此，很憤怒。因為同宿舍的其他同學(xué)因痛，都拿一只鞋子壓到了他的身上婚苹。他給媽媽打電話，強烈要求媽媽到學(xué)校找老師換宿舍鸵膏。這位媽媽接到電話膊升，認(rèn)真聽了孩子的傾訴，表示很理解孩子生氣谭企、憤怒的情緒廓译，這事兒擱誰身上都會很生氣的评肆，憤怒也是應(yīng)該的，勸孩子先冷靜下來非区，下午她會去學(xué)校瓜挽，找老師談?wù)劇?/p>
通過老師和宿舍其他孩子溝通，了解到征绸，其他孩子也不知是從哪兒聽來的久橙，用鞋子壓在胸口可以止住打呼嚕，所以他們才會那么做的管怠。孩子們的方法雖然不當(dāng)淆衷，但初心是好的。幾個孩子認(rèn)識到他們的行為對別人造成了傷害排惨，同時向那個男孩兒道歉。男孩原諒了室友碰凶，并和媽媽一起積極尋找治療打呼嚕的方法暮芭。
這位媽媽就屬于高情商的家長，還沒等到孩子的情緒激化欲低，就先表示對孩子的理解辕宏，能夠跟孩子共情，并積極幫助孩子尋求解決問題的辦法砾莱。
其次瑞筐，家長要從正面關(guān)注孩子的負(fù)面情緒，轉(zhuǎn)移孩子的注意力腊瑟，不要降低孩子的自尊感聚假。
有好多家長認(rèn)為負(fù)面情緒是不好的，常常忽略孩子的負(fù)面情緒闰非，甚至斥責(zé)孩子膘格。其實不光是孩子，我們大人也會有許多負(fù)面的情緒财松，這都屬于很正常的瘪贱。當(dāng)負(fù)面情緒襲來，逃避辆毡、忽略都不能讓人解脫菜秦，只有完全接納它，和它和平相處舶掖，才能慢慢轉(zhuǎn)變球昨，從情緒中解脫出來。我們不要害怕在孩子面前情緒流露眨攘，因為只有孩子理解了情緒褪尝，重視情緒的力量和價值闹获，才能學(xué)會更好的管理情緒。父母們通過激烈的爭吵河哑，達成了和解共識避诽，孩子們也可以從中學(xué)會如何化解、解決沖突璃谨。父沙庐、母在傷心難過的時候，及時給予對方支持佳吞，孩子也會跟著學(xué)會如何表達悲傷的情緒拱雏，如何安撫傷痛。如果某些行為對孩子造成了傷害底扳，父母們也要學(xué)會道歉铸抑，用行動告訴孩子如何處理傷心和悔恨。
第三衷模，父母要無條件包容孩子的所有情緒鹊汛，但要對孩子的行為劃定界限。如果只是讓孩子發(fā)泄情緒而不關(guān)注孩子的行為阱冶，不去指導(dǎo)孩子的行為刁憋，孩子還是依然不能學(xué)會控制自己的情緒！
告訴他們恰當(dāng)?shù)暮筒磺‘?dāng)?shù)男袨槟镜牛尯⒆又莱鰡栴}的不是自己的情緒至耻，而是不恰當(dāng)?shù)男袨椋议L還要幫他們嘗試著正確的解決問題镊叁。
那個哭泣的女孩尘颓，哭得那么傷心，在情緒上應(yīng)該是可以理解的晦譬，但卻沒有恰當(dāng)?shù)男袨榉绞侥嘁窃谕菩敦?zé)任，這和她家庭教育是密切相關(guān)的蛔添。也就是父母痰催，沒有及時給予孩子情緒上的關(guān)注，行為上的指導(dǎo)迎瞧。
第四夸溶，我們就說說，怎樣幫助孩子表達凶硅、管理情緒缝裁。
情緒表達是需要大人來教的，就像教孩子認(rèn)字一樣。正確地表達情緒捷绑，首先要讓孩子認(rèn)識情緒韩脑，給情緒貼標(biāo)簽是個好辦法。父母要懂得覺察孩子的情緒粹污，對孩子的情緒保持敏銳的感知段多，留心孩子的情緒波動，并告訴孩子他正在體驗的情緒是什么壮吩。要重視情緒的價值进苍，認(rèn)可和傾聽孩子的情緒，讓他們覺得父母是理解自己的鸭叙，是自己的盟友觉啊，愿意信任和依靠父母，并且相信自己的情緒是正常的感覺沈贝，相信自己的判斷杠人。
從小在寄宿制學(xué)校長大的孩子，往往不會表達自己的情緒宋下，那是因為從來也沒有人教過孩子嗡善。長大后，他們往往不知道如何表達和處理情緒問題杨凑。當(dāng)然滤奈，在成長的過程中摆昧，他們也會通過自我學(xué)習(xí)來糾正撩满，但是也會在學(xué)習(xí)的過程中付出很多很多……
希望父母們通過學(xué)習(xí)提高自己的情商，培養(yǎng)出高情商的孩子绅你！
