閱讀識(shí)字：今天涂色素材來(lái)源于繪本《彩虹色的花》会钝，我們先一起原文指讀一遍疮方，然后玩芝麻開(kāi)門(mén)担映。我說(shuō)一個(gè)字后把眼睛閉上橱野，然后寶寶就要從書(shū)里找到這個(gè)字并說(shuō)出密碼“芝麻開(kāi)門(mén)”，這時(shí)媽媽就可以睜開(kāi)眼看看寶寶是否指對(duì)祟蚀，若指對(duì)雙方擊掌慶賀。一局結(jié)束角色互換占调，她說(shuō)字閉眼暂题，我指字說(shuō)密碼。今天的五個(gè)字寶寶中“不”是新字究珊，我又想了一個(gè)帶字寶寶去散步的游戲薪者。溜達(dá)一圈回來(lái)，寶寶眼前是記住這個(gè)字了剿涮。驚喜的是她還從墻上貼的手指謠《兩只小雞》——你爭(zhēng)我搶不客氣中自己找到了“不”言津。看她一臉的成就感取试，我也不由得感嘆早期【游戲】識(shí)字帶來(lái)的諸多好處悬槽。
我?guī)ё謱殞毴ド⒉剑荷衔鐜А安弧比ド⒉胶荛_(kāi)心，下午我們選了“小河馬瞬浓、小熊”一起去散步初婆。回來(lái)的路上在路牙子上走平衡猿棉。
寶寶成長(zhǎng)記：早上準(zhǔn)備浸泡睡衣時(shí)磅叛，寶寶說(shuō)我要洗自己的衣服，媽媽洗媽媽的衣服萨赁。于是穿上小雨鞋弊琴，拿起刷子，小家伙開(kāi)始有模有樣的洗起衣服來(lái)了杖爽。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
