時隔一年，再讀《老鼠偷吃了我的糖》箍铭，小萱萱不再像以前那樣泊柬，只要一講到“風停了，那你要告誰的狀兽赁？”就立即回答“老鼠偷吃了我的糖”，現(xiàn)在能夠說出“風停了就結(jié)束了”冷守，還能說出“老鼠沒有了，糖也找不回來了”拍摇。
當我再問：“那你要告誰的狀亮钦？”她會說充活，告花貓吧。我問為什么堪唐，他會說巡语，“因為花貓好看又可愛呀淮菠。”我表示很驚訝。隔了一會兒枢赔，她又自言自語的說，要不我們把老鼠救出來吧踏拜。立即又自我否定碎赢，“不行速梗，糖還是沒有了呀！”
從此次閱讀可以看出姻锁，小萱萱的理解能力明顯增強了枕赵，已經(jīng)能夠脫離語言慣性結(jié)合現(xiàn)實理解故事的內(nèi)在邏輯了位隶，同時，隱隱約約知道花貓是關(guān)鍵節(jié)點涧黄。與以往相同的是篮昧，不太能區(qū)分花貓和老虎，看到畫面中花貓很大笋妥，總認為畫面會吃人懊昨。
