今天整理講座《一線帶班》的第二個部分陷揪。
昨天總結(jié)了新教師在接手班級時如何處理和學(xué)生的關(guān)系，具體內(nèi)容和主講人信息請查看這篇文章：新教師如何管理班級猬腰？（上）
今天主介紹教師如何處理與家長之間的關(guān)系鸟废？
看過一句話，每個學(xué)生背后都是一個家庭漆诽，處理與學(xué)生之間的關(guān)系侮攀，實際上是在處理與學(xué)生家長的關(guān)系。對于新教師來說厢拭，工作中最怕的可能就是家長了。一個班有多少學(xué)生撇叁，就有多少種性格類型的家長供鸠，難免會遇到幾個比較棘手的家長。那該怎么做呢陨闹？管老師在講座中給出以下建議楞捂。
01.了解家長類型
講座中，管老師將比較難打交道的家長分為以下五類：
權(quán)勢家長
蠻橫家長
特殊家庭家長
教師家長
高學(xué)歷家長
?雖然我沒有實際帶班經(jīng)驗趋厉，但也聽過一些老師抱怨家長寨闹。我之前的一位老師就分享過一個案例，他班上有個學(xué)生君账，成績不好繁堡，上課不聽，頂撞老師，有時還有和同學(xué)打架椭蹄，學(xué)校也拿他沒辦法闻牡，因為他爸是教育局局長。
這種事情聽起來很寒心绳矩，可確實存在罩润。我們都希望構(gòu)建和諧平等的校園，但由于每個學(xué)生的家庭背景不同翼馆，學(xué)生之間自然會存在不平等割以。老師們必須接受這種現(xiàn)實。遇到特殊家長应媚，抱怨沒用严沥，而是應(yīng)該了解對方，對癥下藥珍特。
講座里管老師也舉了個例子祝峻。有個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度散漫，一打聽才知道學(xué)生家長是藝術(shù)家扎筒，家長對孩子講“自由”莱找，結(jié)果學(xué)生上課就只顧自己“自由”，不顧他人感受嗜桌。于是奥溺，管老師跟那位家長談話，說“自由的最高境界是自律”骨宠，聊了很久浮定，最終征服了那位家長。
管老師在講座中說了一句話层亿，每個問題學(xué)生背后都有一個問題家長桦卒。也許有人反駁，卻不無道理匿又。教育方灾，不僅是老師的事，更是父母的事碌更，父母的一言一行都影響著孩子裕偿。
所以，管老師建議痛单，新教師接手班級之后嘿棘，一定要盡快了解學(xué)生的家庭環(huán)境，這樣才能更好地了解學(xué)生的情況旭绒。
02.樹立第一印象
對于新教師來說鸟妙，如果能夠一開始就獲得家長的支持焦人，開展工作就容易多了。所以圆仔，教師在家長心里的第一印象很重要垃瞧。
如何樹立第一印象呢？管老師說了他的做法坪郭，開學(xué)第一天舉行qq家長會个从。
為什么要這樣做呢？一是通過qq家長會和家長們進行初次交流歪沃，讓家長們了解自己嗦锐；二是通過家長會告知本學(xué)期的相關(guān)安排，讓家長心中有底沪曙；三是可以給家長留下一個好印象奕污。開學(xué)第一天，教師就開家長會液走，證明教師對班級的重視程度碳默。
聽到這里，不得不佩服管老師的“心機”缘眶，一石三鳥嘱根，從中也可以看出，管老師對于班級巷懈，確實熱心負責(zé)该抒。
?03.用好qq，事半功倍
互聯(lián)網(wǎng)時代顶燕，qq和微信是我們?nèi)粘Ｓ玫淖疃嗟臏贤üぞ叽毡！Ｔ谶@里，管老師建議教師們使用qq管理班級涌攻，而不是微信（將工作和生活劃清界限）欧引。在如何使用qq管理班級這個問題上，管老師說了幾個細節(jié)恳谎，印象很深维咸。
首先，是關(guān)于發(fā)群通知惠爽。
在講座中，管老師舉了一個例子瞬哼，一位班主任在群里發(fā)了一條關(guān)于春游的通知婚肆，內(nèi)容具體到了該帶什么牌子的水，什么類型的用具坐慰。咋一看较性，我們覺得這個班主任真細心用僧，但仔細一想，有必要這么詳細嗎赞咙？學(xué)生活動责循，又不是軍訓(xùn)，為什么還要統(tǒng)一物品攀操？這不是給學(xué)生家長添亂嗎院仿？
其實，發(fā)通知講清事情內(nèi)容就可以了速和。過分詳細歹垫，睚眥必究，完全是鉆牛角尖颠放。
其次排惨，是關(guān)于qq群討論。
管老師特別強調(diào)碰凶，教師在群里要注意溝通語言暮芭，切忌在群里“教育家長”，哪怕一些家長真的無理取鬧欲低，也要講究語言藝術(shù)辕宏。
最后，是關(guān)于發(fā)集體照片伸头。
大多數(shù)教師都習(xí)慣性地將班級活動照片打包上傳到班級qq群里匾效，讓學(xué)生家長自己下載。但是恤磷，管老師問了幾個發(fā)人深省的問題：
你能保證每個學(xué)生都有照片嗎面哼？
你能保證每個學(xué)生都是C位嗎？
你能保證每個學(xué)生都有相同數(shù)量的照片嗎扫步？
這連珠炮似的提問魔策，不禁讓人倒吸冷氣。我想河胎，沒有哪個老師在拍照時做到了以上幾點闯袒。
既然做不到，那學(xué)生家長辛辛苦苦下載完游岳，卻發(fā)現(xiàn)根本沒有孩子的照片政敢，會不會很失落？會不會覺得教師沒有將他的孩子放在心上胚迫？這會不會影響教師在家長心里的印象喷户？
所以，管老師建議访锻，如果要發(fā)活動照片褪尝，最好還是抽點時間私發(fā)給家長闹获。私發(fā)照片既是對孩子的重視，也是對家長的尊重河哑。
上面幾點避诽，雖是小事，卻很實用璃谨。這些都是前輩們總結(jié)出來的經(jīng)驗沙庐，作為晚輩，在教學(xué)實踐時不妨試一試睬罗。
?04.用心對待每個學(xué)生
當(dāng)然轨功，表面功夫做得再好，也比不上對學(xué)生好容达。學(xué)生才是班級管理中最重要的一環(huán)古涧。我們知道，學(xué)生都是家長的心頭肉花盐，哪個家長不希望老師對自己的孩子好些羡滑？當(dāng)然，教師也沒必要去討好學(xué)生算芯，把學(xué)生放在心上柒昏，就是最好的行動。
講座中管老師分享了他自己的故事熙揍，管老師辦公室里职祷，常年會額外備一件衣服，這衣服不是自己穿的届囚，而是給學(xué)生用的有梆。一個班上那么多學(xué)生，難免有個傷風(fēng)感冒的意系，關(guān)鍵時候就派上用場了泥耀。
細節(jié)之處顯真情，教師對學(xué)生好蛔添，學(xué)生自然可以感受到痰催。而學(xué)生，就是教師與家長溝通最好的橋梁迎瞧，也是教師最好的口碑夸溶。
聽到這個例子，不禁感嘆凶硅，管老師真細心蜘醋，事無巨細，面面俱全咏尝。
到這里压语，關(guān)于“如何與處理與家長的關(guān)系？”這個內(nèi)容差不多就結(jié)束了编检。當(dāng)然胎食，管老師的方法不一定適合所有教師，但我們可以從中借鑒允懂，慢慢形成適合自己的方法厕怜，從而提升班級管理能力。
總之蕾总，溝通是一門藝術(shù)粥航，還需要教師們在日常生活中慢慢實踐，總結(jié)經(jīng)驗生百。
（講座未完递雀，明天繼續(xù)，感謝閱讀……）
