暑期線上學(xué)生家長會的召開
一绿贞、描述線上召開家長會的具體背景
落實上級要求做好暑期學(xué)生安全教育方針，結(jié)合暑假生活引導(dǎo)孩子如何制定科學(xué)合理有效的行動計劃魂奥，讓活動達(dá)到上接天终抽、下落地的教育效應(yīng)，就在今天的7月9日下午和學(xué)生的家長約定了晚上8點召開上好暑假安全第一課線上主題教育活動蛛倦，達(dá)到了具體情況的行動落實歌懒。
擔(dān)任學(xué)校三年級一班學(xué)生的班主任老師，也是在剛剛結(jié)束參加為期四天的山東省中小學(xué)班主任線上培訓(xùn)活動后溯壶，為增強班主任基本功訓(xùn)練及皂，通過實施每位班主任的建班育人方略、召開學(xué)生在學(xué)校課堂教育中的不同類型的主題班會且改，講好班級里的鄉(xiāng)村新孩子育人為主題活動的教育故事验烧，開啟了班級管理活動的新教育生活。
二又跛、確定本次的線上學(xué)生家長會具體目標(biāo)
1碍拆、召開本次家長會，做好深入學(xué)生家庭的大家訪慨蓝，讓活動開展更深入感混，在學(xué)生的心靈中受到教育和啟迪。
2礼烈、開啟孩子成長的暑假生活之旅弧满，探討家校協(xié)同育人教育機制，為減負(fù)增效济丘。
3谱秽、做好學(xué)生的安全教育，進(jìn)一步明確具體的工作任務(wù)摹迷。
三疟赊、線上家長會具體內(nèi)容的具體描述性記錄
? ? ? 1.關(guān)心孩子的成長
? ? ? 與家長在一起探討建立家校協(xié)同育人機制，解決孩子們在家庭中存在的教育中實際問題峡碉，尋找解決問題的突破口近哟，探討育人規(guī)律，運用情感化的家庭教育方法關(guān)心孩子的健康成長鲫寄。
? ? ? 開啟暑期生活之旅吉执，需要從孩子的學(xué)習(xí)成長角度建立一份暑假公約，制定一份假期學(xué)習(xí)計地来。保證孩子們擁有一個安全和需要自我學(xué)習(xí)教育的假期成長活動戳玫，特別注意防范意外安全事故的發(fā)生，分別從加強新冠疫情防控未斑、預(yù)防空調(diào)病咕宿、夏季冷飲料別任性、外出活動注意交通安全、預(yù)防意外災(zāi)害事故帶來的傷害府阀、科學(xué)防犯溺水事件的發(fā)生等方面缆镣，保障孩子開啟暑假生活愉快之旅，這是家庭试浙、學(xué)校和社會各級部門共同關(guān)注的教育話題董瞻。
? ? ? 2.深耕孩子們的閱讀學(xué)習(xí)行為，這是實施減負(fù)增效的有力保障田巴。
? ? 構(gòu)建孩子在家庭中閱讀的環(huán)境钠糊，? 引導(dǎo)孩子在家庭中讀一本好活動，從而看到了孩子在自我閱讀教育中成長固额，在不斷地吸取營養(yǎng)的物質(zhì)眠蚂。育人教育煞聪，不是一日之功斗躏，更需要家庭教育中來自父母的耐心陪伴、精心的育人活動調(diào)理和細(xì)心呵護(hù)在閱讀活動的點滴昔脯。
? ? ? 3.不斷地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子
? ? ? 經(jīng)歷生活教育活動中成長過程中啄糙，相信孩子、鼓勵孩子云稚。陪伴孩子成長需要為孩子創(chuàng)造有效的育人教育環(huán)境隧饼。開展孩子在經(jīng)歷以說代寫的書面表達(dá)交流活動中，共同展示孩子參加一切活動中經(jīng)歷說寫的機會静陈，表達(dá)進(jìn)行一切活動的具體過程燕雁，形成一個真實生動的情感生活故事。擺放家長一貫地吼叫式的教育方式鲸拥，能夠孩子在慢慢地成長拐格。
? ? ? 孩子是生命中的個體，與孩子一同建立起生命共同體刑赶，那是需要家庭中的和諧的育人環(huán)境捏浊，體現(xiàn)孩子是學(xué)習(xí)的主體，父母的幫助撞叨、教師的教育引領(lǐng)金踪，這是支架。
二牵敷、]進(jìn)行本次線上家長會分析研究
1胡岔、怎樣做好教育
放假了，孩子喜歡嗎枷餐？家長愿意嗎靶瘸？老師還有那些工作需要開展？這是在科技信息交流時代，也是一個需要溝通交流的時代奕锌，讓家長為孩子選擇一個什么樣的老師著觉，讓學(xué)生回憶一個老師在學(xué)生成長中的影響和地位。老師是否幫助孩子解決了他們成長中遇到的問題惊暴，體現(xiàn)教師的教育情懷和智慧饼丘，也包含教師存在著教育中的愛，愛孩子辽话、愛教育這各職業(yè)肄鸽，更愛在教育的深耕土壤下播下育人教育的一粒種子。
2油啤、線上家長會的舉行典徘，參加對象應(yīng)該是孩子還是家長？
歡迎有學(xué)生加入益咬，讓孩子們也更能有興趣地加入這個班級集體性教育活動逮诲。為什么一些孩子的家長不能成為活動的主體對象，這是會議的內(nèi)容還是沒有真正地落實在假期家庭教育行動中幽告，這是家長會還沒有引起家長的重視梅鹦。也是應(yīng)該探討家校育人教育的根源和教育機制展開與落實。
3冗锁、家長會的形式應(yīng)該采取問題式齐唆、探討式的方式展開。
如果能夠家長會冻河，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c眾多孩子家長采取聊天性箍邮、座談式的形式，并抓住其中的一項問題展開具體深入探討叨叙，這將會有利于形成當(dāng)今教育觀念轉(zhuǎn)變锭弊，真正共同關(guān)心、在培訓(xùn)實施教育過程中摔敛，讓家校社協(xié)同育人成為幫助廷蓉、促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展的有效途徑。
4马昙、究竟為孩子提供一個什么樣的暑假生活
怎樣讓孩子有自己不同的收獲桃犬，珍惜孩子的成長認(rèn)識，我們改變教育理念行楞，我們構(gòu)建共同學(xué)習(xí)的環(huán)境攒暇，這是在教育的后喻時代，會有許多今天孩子應(yīng)該具有的家長像孩子來學(xué)習(xí)的方面子房，這是一種帶著感到教育的美好期待形用。生活每一天都是新的就轧，美好的生活需要孩子們在觀察和積累中，不斷地創(chuàng)造給孩子活動展示過程和機會田度，讓一個能夠獲得主動發(fā)展的孩子妒御，在馳騁想象的空間中，充滿著探索活動的神奇力量镇饺。
