孩子還不會說話時(shí)匙睹，不論啥東西總是喜歡摸一摸愚屁，咬一咬，以此來了解外界事物痕檬；三四歲開始霎槐，小嘴巴說話已經(jīng)很流利了，于是又開始了無休止的問題梦谜，媽媽/爸爸：為什么月亮總跟著我走丘跌，他是很喜歡我嗎？為什么今天晚上的月亮是紅色的唁桩？為什么會有彩虹闭树？什么時(shí)候才能看彩虹啊朵夏？還有關(guān)于出生蔼啦、結(jié)婚、死亡等的一切話題……小嘴各種blabla沒停過仰猖，很多家長看到這里或許很有同感捏肢，孩子的問題千奇百怪，有時(shí)還能被問住饥侵⊥液眨卡巴尼思斯說：兒童強(qiáng)烈的感受可以填補(bǔ)他們的無知。今天我依舊從對《兒童心理學(xué)》的理解中分享知識躏升。
如果說孩子是一本漫畫書辩棒，各種天馬行空，那家長至少得養(yǎng)成一本百科全書，培養(yǎng)孩子與之一起成長一睁。許多家長抱怨無法應(yīng)付孩子提出的科學(xué)知識問題钻弄。最好的做法是花點(diǎn)時(shí)間耐心地跟孩子一起探討或查詢資料來尋找答案，這樣做的效果強(qiáng)于承認(rèn)自己的不懂者吁。
如果孩子問出各種刁鉆尖銳的甚至能讓人限于尷尬境地的問題窘俺，家長們該如何回答？兒童心理學(xué)（德布雷）給出了這樣的答案：如果問題涉及孩子自己复凳，給他一個(gè)說得過去的答復(fù)就行瘤泪，不需要給出過多的細(xì)節(jié)。如果問題跟孩子的生活沒有直接關(guān)系育八，可以溫柔地跟他說“這個(gè)跟你沒關(guān)系”对途，這種普遍做法在如今依然是可取的。過去人們認(rèn)為沉默和自問是最好的應(yīng)對做法髓棋。而如今的家長應(yīng)該明白孩子從直覺上會知道很多事情实檀，正是因?yàn)樗麄冃睦镆呀?jīng)先有了部分或全部的答案，所以他們才會再向大人提出問題按声。當(dāng)家長回答時(shí)劲妙，一定要注意能確保孩子們能聽懂并接納了家長的話意。
關(guān)于危險(xiǎn)類話題儒喊。孩子處于身體發(fā)育期奥吩，大腦還未發(fā)育完善鸵闪，如調(diào)節(jié)恐懼情緒的杏仁核也處于發(fā)育中世澜，所以對于潛在的危險(xiǎn)孩子們不自知或者在面對危險(xiǎn)情境時(shí)他們萌發(fā)了好奇心挫酿。所以從孩子很小的時(shí)候起，當(dāng)他們活動(dòng)時(shí)芯义，家長們就要平靜而明確地告訴他們：自己的行為會帶來的后果哈垢。時(shí)刻提醒他們：重力引起墜落，不能爬窗戶扒陽臺扛拨，窗戶要關(guān)閉才安全耘分；刀刃割破皮膚會流血會痛。在這個(gè)時(shí)期“教育”就是“重復(fù)”绑警，家長需要用堅(jiān)定的語氣將自己知道的危險(xiǎn)不斷地告誡給孩子（這里不是恐嚇孩子而讓孩子害怕求泰，否則會阻礙孩子萌發(fā)的勇氣）。我們要勇于教導(dǎo)孩子對陌生的事物持戒備提防態(tài)度计盒，即使孩子會因此出現(xiàn)一些正常的膽怯感渴频。
