親愛的各位家長朋友們:
? ? ? ? 大家好指么!
? ? ? ? 我是大家熟悉的教朗程金筆作文的陳老師酝惧,第一次用這樣的方式跟家長們溝通,我很開心也很激動伯诬!
? ? ? ? 首先晚唇,想說一句家長都知道的話就是——語文這門課程如果沒有學好會間接影響其他科目。例如盗似,最直接的就是理解能力不夠哩陕,做數(shù)學題解決問題時經(jīng)常出錯,因為數(shù)字對應的問題沒有弄明白赫舒;越往高年級走閱讀量逐漸增大悍及,不再僅限于課本知識。
? ? ? 在生活里很多時候都會用到語文接癌。 在這里心赶,我還想補充下,其實學習語文需要具備多個技能缺猛,越往高年級學就越深刻缨叫。我們必須先了解語文知識板塊的相通和相異之處,才能把所學的基礎知識荔燎,靈活地轉(zhuǎn)化到閱讀和作文這兩個大板塊耻姥。就好比學習美術(shù)和書法這兩個科目,美術(shù)課程的分類有素描.水粉.水彩.彩鉛.兒童畫.速寫.兒童畫.版畫等有咨,它們統(tǒng)稱為美術(shù)琐簇。
? ? ? 書法的課程也有分類:硬筆和軟筆。而硬筆分為鉛筆座享,鋼筆粉筆婉商。想要把它們都學好似忧,是需要掌握不同的技能的,當孩子自己體會了其用意和對方使用方法時据某,那么他們的用法就自然而然地轉(zhuǎn)化了橡娄。就比如孩子把鋼筆字學得扎實,寫得很漂亮癣籽⊥彀Γ可是你讓孩子寫出好看的毛筆字,那對孩子來說會很困難筷狼,因為孩子只掌握了書法里的鋼筆技能瓶籽。
同理,當孩子把語文里的課本知識掌握得很扎實埂材,但你給孩子出的題目是課外閱讀或?qū)懽魉芩常蟛糠值暮⒆邮呛茈y通過自己將其轉(zhuǎn)化為其他語文的板塊學習的。 少部分家長看到孩子在考試時俏险,在閱讀題成片成片地扣分時严拒,會忍不住讓孩子將錯誤的題目抄幾遍,甚至幾十遍竖独,抄到孩子卷子上錯誤的題目都會默寫了裤唠,這時,你認為孩子應該沒有問題了莹痢,可當孩子遇到同類型的題目還是不會做時种蘸,家長就會更生氣,會非常生氣地對孩子說竞膳,上次我都跟你講了航瞭,你怎么還不會,10遍不夠坦辟,你是想抄100遍嗎刊侯?其實孩子很無辜,孩子的內(nèi)心會因為你說的那個罰抄100遍的那句話锉走,從此抗拒語文滔吠。 你對孩子很負責,對孩子的學習很關注挠日,特別是孩子的薄弱科目,但是當孩子不會時翰舌,家長不能盲目地引導孩子改正錯誤嚣潜,若是不會引導,應該找個對的人引導孩子正確學習語文的方法椅贱。當孩子考試不理想時懂算,首先把卷面分板塊分析只冻,一定要很清晰孩子是屬于哪個環(huán)節(jié)跟不上了,不是考慮孩子有沒有錯別字计技,會不會做題喜德。 考試時,孩子閱讀題完成得非常糟糕時垮媒,首先考慮孩子是題目看錯了舍悯,還是不理解文章。不理解文章是詞匯量不夠睡雇,還是不能與作者感同身受萌衬。這是需要家長在孩子閱讀能力薄弱時最先要解決的問題。如若最根本的問題不解決它抱,孩子的閱讀能力是很難得到真正提升的秕豫。
樂天教育寒假朗程金筆課程安排是閱讀內(nèi)容。
教學計劃: 1观蓄、?學會體會詞語的用意混移、句子的用意和段落的用意,總結(jié)文章的主要內(nèi)容侮穿。 2歌径、結(jié)合上下文,學習文章的觀察角度和描寫?方法撮珠,體會作者的寫作背景沮脖。先感受作者的生活背景,再感受文章的中心思想芯急。
【簡單來說通過大量的閱讀勺届,教會孩子初步閱讀的方法和小技巧!以及如何通過短文來學習完成課后習題娶耍,進而通過課上的引導免姿,從而引發(fā)孩子對于閱讀的積累和興趣的培養(yǎng)】
? ? ? ? ? ? ? 非常感謝所有家長對我工作一如既往的支持和肯定!也歡迎各位家長及時與我預約時間當面溝通孩子學習閱讀和生活學習中的各種問題榕酒!我會盡我所能的最大化的幫助和引導孩子們胚膊!
? ? ? 最后預祝所有的孩子們期末考試考出理想的水平。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 朗程金筆陳美玲老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年1月16日