社會(huì)經(jīng)驗(yàn)告訴我們要給孩子聽音樂穿肄，這樣孩子會(huì)變聰明，可真的是這樣么咸产？
Dr.魏（最強(qiáng)大腦的魏坤琳）來告訴你脑溢，答案是no，no屑彻，no。
“傳說給胎兒或者寶寶聽莫扎特會(huì)讓他更聰明社牲，但這個(gè)傳說的源頭是針對(duì)成年人的研究，而且其對(duì)成年人的效果都非常非常微弱违寿，對(duì)寶寶和孕婦更沒有效果，所以媽媽們可以省點(diǎn)錢和精力了⊥醋瑁”（什么是靠譜的智力提升法）作者是魏坤琳。
那么怎么做可以有效的提高孩子的智力呢俏扩？這篇文章說弊添，
雖然聽音樂沒有什么效果茶行，但是帶著節(jié)奏給孩子唱童謠是有用的。讀書对嚼，親自閱讀域携，面對(duì)面的語言交互瞬女，相比同樣只是給小孩單調(diào)的聽東西，就很不一樣诽偷。
“說說咱家娃”的橙子也在《想讓寶寶更聰明？最簡單的事情反而最難做》中提到：“家長往往主動(dòng)忽略了一件最簡單深浮，但是也最對(duì)寶寶智力發(fā)展最有用的事情——多和寶寶說話卖子。多對(duì)寶寶說話，對(duì)寶寶大腦發(fā)展的重要性怎么強(qiáng)調(diào)也不為過玄柠，大人和嬰兒說越多話诫舅，就會(huì)越刺激嬰兒大腦中的神經(jīng)元產(chǎn)生聯(lián)系，讓寶寶更聰明这弧。不要以為電視機(jī)，故事機(jī)可以替代這個(gè)勞動(dòng)匾浪，因?yàn)檫@種死的機(jī)器沒有互動(dòng)，孩子不可能從這種單向輸入中得到任何有效的信息属拾。只能活人親自來做冷溶，因?yàn)槟愕恼Z氣，手勢纯衍，表情苗胀，環(huán)境以及反饋互動(dòng)，都是語言學(xué)習(xí)里必不可少的一部分励堡”ぬ停”
她建議可以選首熟悉的歌曲，家長再適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮泉唁，如下：
“1.小毛頭，上燈臺(tái)亭畜，偷油吃，下不來玷坠；2.小果果劲藐，穿花衣，每年春天來這里兄渺；3.小毛頭乖乖汰现，把門開開叔壤，快點(diǎn)開開口叙，媽媽要進(jìn)來；4.睡吧睡吧饭望，我親愛的果果形庭；5.春天在哪里呀春天在哪里厌漂，春天在那小毛頭的眼睛里”（2個(gè)月以上的小寶寶，要怎樣玩才會(huì)讓他更聰明富纸，第二彈）作者橙子
也可描述寶寶見到的所有的事物：“1.寶寶旨椒，你在吃手嗎？你的手手胖胖的涣仿，是不是口感很好笆揪？米罚；2.寶寶录择，今天天氣很好，天空是藍(lán)色的隘竭，還有白色的云彩动看；3.寶寶，這個(gè)玩具是消防車弧圆，紅色的消防車”
或者描述自己正在做的事情：“1.媽媽正在削蘋果笔咽，蘋果是這個(gè)叶组，紅紅的历造，媽媽需要用這個(gè)刀子，把蘋果皮削掉侣监，蘋果很甜臣淤，寶寶很喜歡吃蘋果嗎；2.媽媽正在洗手姓蜂，媽媽手臟臟了医吊，要用水洗干凈，用一些洗手液卿堂，搓出很多泡泡草描，再?zèng)_掉，然后用毛巾擦干陶珠，好啦揍诽，洗干凈啦！“（想讓寶寶更聰明暑脆？最簡單的事情反而最難做）作者橙子
所以請不厭其煩的和寶寶互動(dòng)吧添吗。
